初中物理动滑轮及其工作特点填空题

下图是使用三种简单机械提升同一重物处于静止状态的情景，使用甲装置的好处是___________；使用乙装置的好处是_____________________；若忽略绳重、摩擦、动滑轮、杠杆自身重力，则的大小关系是_____________(用不等式表示)。

如图（a）、（b）所示，分别用力 $F_1$ 、 $F_2$ 匀速提升重为10牛的物体，图 　　中的滑轮可以看作省力杠杆；图（a）中。若不计摩擦和滑轮重力，力 $F_1$ 的大小为 　　牛，物体受到合力的大小为 　　牛。

如图所示，动滑轮右边的绳子固定，左边悬挂物体A，动滑轮受拉力F作用将物体A匀速提高2m，则动滑轮升高________m，动滑轮的这种使用方法的好处是________（填“省力”或“省距离”）．

如图所示，用动滑轮提升重物，使用动滑轮的好处是　　。若物体重为 $4N$，弹簧测力计示数如图所示为　　 $N$，则动滑轮的机械效率为　　。

如图（a）、（b）所示的滑轮应用情景中，不计摩擦和滑轮重力。分别用力 $F_1$ 、 $F_2$ 匀速提起重为10牛的物体，图 　　中的滑轮可以看作等臂杠杆；图（b）中力 $F_2$ 的大小为 　　牛；图（a）中物体被竖直提升1米过程中，力 $F_1$ 所做的功为 　　焦。

一辆汽车不小心陷进了泥潭中，按如图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出．如果汽车的动力比阻力小800N，则甲图中人拉动汽车的拉力至少为________N，乙图中人拉动汽车的拉力至少为________N，其中比较省力的是________图．（绳与滑轮间的摩擦不计）

如图所示的三个滑轮中，属于动滑轮的是________，若滑轮的自重和摩擦不计，当分别沿力F₁、F₂和F₃的方向匀速提起同一物体时，则F₁、F₂、F₃的大小关系是________．

如图所示，工人师傅用动滑轮匀速提升重物。使用动滑轮的好处是 　　。若物体重 $450N$ ，工人所用拉力为 $250N$ ，则动滑轮的机械效率为 　　；用该滑轮匀速提升重 $600N$ 的物体，若不计绳重和摩擦，则工人所用的拉力为 　　 $N$ 。

如图所示，动滑轮右边的绳子固定，左边悬挂物体A，动滑轮受拉力F作用将物体A匀速提高2m，则动滑轮升高________m，动滑轮的这种使用方法的好处是________（填“省力”或“省距离”）．

图中，三个物体的重力均为 $200N$．图 $a$中，物体还受到大小为 $50N$、方向竖直向上的拉力，则水平地面对物体的支持力 $F_1=$　　 $N$；图 $b$中，不计绳和动滑轮的重力及摩擦，则匀速提起重物时拉力 $F_2=$　　 $N$；图 $c$中，大小活塞的面积之比是 $5:1$，不计摩擦及活塞的重力，则匀速举起重物时压力 $F_3=$　　 $N$。

如图，小明在用动滑轮（不计绳重和摩擦）匀速提升不同重物时，记录下了在绳子自由端使用的拉力 $F$与对应所提升的物体重力 $G$，如表：

$G/N$	1	2	3	4	5	6
$F/N$	0.7	1.2	1.7	2.2	2.7	3.2

分析表中数据可知，拉力 $F$与重力 $G$的关系式是： $F=$　 $\frac{1}{2}(G+0.4N)$　；动滑轮重为　　 $N$；随着物重的增加，动滑轮的机械效率变　　。

生活中我们经常使用简单机械。

（1）图1是家用手摇晾衣架， $A$ 、 $B$ 两滑轮中属于动滑轮的是 　 $B$　；若衣服和晾衣架的总重为 $120N$ ，不计动滑轮重、绳重及摩擦，静止时绳的拉力 $F=$　　 $N$ ．请你提出一种使用时提高手摇晾衣架机械效率的方法： 　　。

（2）如图2所示，已知撬棒 $\mathit{AD}=1m$ ， $\mathit{CD}=\mathit{BC}=0.15m$ ，石头垂直作用在棒上的力是 $420N$ ，若要撬动石头，则施加在撬棒 $A$ 点的力至少是 　　 $N$ 。

如图所示，物体A和B所受重力均为30N，滑轮重为10N，绳重和摩擦不计.当用力F₁和F₂分别匀速提升A和B时，力F₁的大小为 N，力F₂的大小为 N.

如图所示，在水平拉力F的作用下重100 N的物体A，沿水平桌面做匀速直线运动，弹簧秤B的示数为10 N，若不计机械自重和摩擦，则拉力F的大小为_____N

当你在用长柄的扫把扫地时，认真想一想就知道它是一个 （选填“省力杠杆”或“费力杠杆”），而且施力的手握到中下部用力会稍微小一些.滑轮在生活中有着广泛的应用，在需要改变力的方向时，要使用 （选填“定滑轮”或“动滑轮”）；在需要省力时，要使用 （选填“定滑轮”或“动滑轮”）.