初中物理

小明在探究“杠杆的平衡条件”时

(1)如图1调节杠杆在水平位置平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码,杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:                
他这样得出的结论是否合理?          ;为什么?答:                        
(2)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是明利用如图2示装置进行探究,发现测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是:                                            。 

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

用如图所示的装置做“探究杠杆的平衡条件”:

(1)实验前调节杠杆右端的平衡螺母,使其在水平位置平衡,在水平位置平衡时杠杆重力的力臂为    .
(2)图中杠杆在水平位置平衡后,小明调节左边钩码的个数和位置,使杠杆水平平衡时,测出F1=1.2N,F2=1.5N;OA=30cm,OB=20cm,发现F1×OA和F2×OB并不相等,与其他同学得出的F1 l1=F2 l2并不相符.小明的问题在哪    .

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小宁想探究杠杆平衡时动力和动力臂的关系。实验过程中,小宁保持阻力为3 N,阻力臂为0.2m不变,然后改变动力臂L1和动力F1,并保持杠杆水平平衡,分别测量出动力臂L1和动力F1的数据如下表所示。请你根据实验条件和实验数据帮助小宁归纳出动力F1跟动力臂L1的关系:在      的条件下,F1=     

L1/m
0.3
0.25
0.2
0.15
0.1
0.05
F1/N
2
2.4
3
4
6
12

 

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究“杠杆的平衡条件”实验中:
(1)首先,调节杠杆两端的___________,使杠杆两端在不挂钩码时,保持水平并静止,达到_____________状态。
(2)如图所示,杠杆每格长度相同,杠杆的a处已挂着2个0.5N的钩码,要使杠杆平衡,则应在杠杆的______处,挂上_______个0.5N的钩码。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉。此时,应把杠杆两端的平衡螺母向   (左/右)调节,使杠杆在不挂钩码时在水平位置平衡。
(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:         (用字母表示)。他这样得出的结论    (合理/不合理);为什么?                 
(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡
条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是:             

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究杠杆平衡条件”实验中,利用在杠杆两端挂钩码的方法做实验,实验装置如图所示。
 
(1)调节杠杆在水平位置平衡时,发现杠杆右端下沉。应把杠杆右端的平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调节。
(2)实验时仍然使杠杆在水平位置平衡,这样做有什么好处?___________________________________。
(3)记录的实验数据如下表。

实验次数
动力F1/N
动力臂l1/cm
阻力F2/N
阻力臂l2/cm
1
3.0
10
2.0
15
2
2.5
20
2.5
20
3
1.0
30
1.0
30

 
根据表中的信息,得出“F1l1=F2l2”的结论。这个结论是否具有普遍性?_______________________。
原因是:___________________________________________ 。
(4)如果用杠杆一端挂钩码另一端用弹簧测力计竖直向下拉的方法做实验。请分析说明用这种方法做实验的好处。___________________________________________。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲所示的电表应(1) 在被测电路中(选填“串联”或“并联”);测量物体质量时,应将被测物体放置在天平的 (2) 盘中(选填“左”或“右”);“探究平面镜成像的特点”时,选用 (3) 作为平面镜;“探究杠杆平衡条件”实验中,杠杆所处的状态如图乙所示,此时应移动 (4) (选填“平衡螺母”或“钩码”),使杠杆在水平位置平衡。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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探究杠杆的平衡条件:

(1)如图甲,杠杆在支架上,可将杠杆左端的平衡螺母向_____调节,要使其在水平位置平衡,这样做的好处是________________
(2)图乙中要使杠杆平衡,应在a处挂______个钩码。
(3)当弹簧测力计由图丙的竖直地拉着变成倾斜地拉着,使杠杆在水平位置静止时,弹簧测力计的示数将_____________(选填“变大”、“不变”或“变小”)

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究杠杆平衡条件的实验中:

(1)实验前没有挂钩码时,发现杠杆右端高,要使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端的螺母
       调节。
(2)如图甲,在杠杆的左边A处挂四个相同的钩码,要使杠杆在水平位置平衡,应在杠杆右端B处挂同样钩码       个。
(3)如图乙,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,要使杠杆仍在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将       (填“变大”、“变小”或“不变”),其原因是                            。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

进行探究“杠杆的平衡条件”实验
(1)实验前楚旭发现杠杆右端低左端高,此时应将杠杆右端的平衡螺母向______调节,使得杠杆保持______静止;
(2)杠杆平衡后,楚旭在如图所示的B位置挂上三个钩码,可在A位置挂上______个钩码,使杠杆在水平位置平衡;由此楚旭很快得出杠杆平衡条件,你认为楚旭得出结论______(合理/不合理),理由是__          ____.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究杠杆平衡条件”的实验中:

(1)如图甲,把质量分布均匀的杠杆中点 O 作为支点,其目的是消除         对实验的影响。为了方便直接测出力臂,实验前应先调节杠杆在水平位置平衡,当在 A 处挂上钩码后杠杆转动,说明力能改变物体的          

(2)图乙中杠杆恰好处于水平位置平衡,若在 A 处下方再挂一个相同的钩码,为使杠杆保持水平平衡,需将挂在 B 处的钩码向右移动        格。当杠杆平衡、钩码静止时,挂在 A 处的钩码所受重力和钩码所受拉力是一对         力。

(3)如图丙,小明取下 B 处钩码,改用弹簧测力计钩在 C 处,使杠杆再次在水平位置平衡,弹簧测力计示数         (选填“大于”、“小于”或“等于”) 1 N ,如果竖直向上拉动弹簧测力计,它是       杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”)(每个钩码重 0 . 5 N )。

(4)小明经过多次实验,分析实验数据后得出了杠杆平衡条件          

来源:2019年辽宁省阜新市中考物理试卷
  • 更新:2021-05-28
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物理实验复习时,小美和小丽再探有关杠杆平衡的问题
(1)实验前没有挂钩码时,杠杆右端下倾,为了使杠杆在水平位置平衡,则应将左端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节,这样做的目的:           
(2)小美先将杠杆调节至水平位置平衡,在左右两侧各挂如图甲所示的钩码后,杠杆的    端下降.要使杠杆重新在水平位置平衡,如果不改变钩码总数和悬挂点位置,只需将                     即可.
(3)小丽还想探究当动力和阻力在杠杆同侧时杠杆的平衡情况,于是她将杠杆左侧的所有钩码拿掉,结果杠杆转至竖直位置,如图乙所示.小丽在A点施加一个始终水平向右的拉力F,却发现无论用多大的力都不能将杠杆拉至水平位置平衡.你认为原因是                    
(4)他们认为(2)问中拉力是做功的.如果水平向右的拉力F大小不变,OA长L,将杠杆从竖直位置拉着转过30°的过程中,拉力F做功为   

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究“杠杆的平衡条件”实验中,所用的实验器材有:杠杆(杠杆上每小格长为2cm)、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.

(1)实验时,使杠杆在      位置平衡,应将如图甲所示杠杆左端的平衡螺母适当往       (选填“左”或“右”)调.
(2)杠杆在水平位置平衡后,小明在杠杆A点处挂上2个钩码,做为动力F1,B点处挂上l个钩码,做为阻力F2,杠杆恰好在水平位置平衡,如图乙所示,分别测量出两个力的力臂L1和L2,计算后发现:F1L1=F2L2,便得出杠杆的平衡条件是:F1L1=F2L2.但小红认为小明这种实验处理方法是不完善的,理由是     
(3)接着,小明提出新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小明利用如图丙所示装置进行探究,在杠杆D点处挂上2个钩码,用弹簧测力计在C点处竖直向上拉使杠杆在水平位置处于平衡状态,此时弹簧测力计的示数如图丙所示,则弹簧测力计的拉力是       N.以弹簧测力计的拉力为动力F1′,钩码重力为阻力F2′,多次调整力和力臂的大小进行测量,发现:F1′L1′总是大于F2′L2′,其原因主要是受      作用的影响.

(4)小明将图丙中弹簧测力计拉力的作用点从C点移到E点,使杠杆仍在水平位置平衡,如图丁所示,请推算:此时弹簧测力计的拉力是       N.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明利用杠杆做了以下实验,实验时使用的每个钩码的质量均相等,杠杆上相邻刻线间的距离相等,请回答下列问题:

(1)如图甲所示,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆的左端下沉,若想使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆的平衡螺母向       调节。杠杆在水平位置平衡后,在 A 点悬挂2个钩码,要使杠杆在水平位置再次平衡,需在 B 点悬挂       个钩码;之后在 A B 两点再各增加1个钩码,杠杆将        (选填“不动”、“顺时针旋转”或“逆时针旋转”)。

(2)如图乙所示,小明在 A C 两点分别悬挂等重的载物盘,制作了一个天平,左盘盛放物体,右盘加减砝码,此天平是利用了哪一类杠杆制作而成的?         

(3)小明正确使用自制天平称量物体质量时:

①假如支点 O 因某种原因向右偏移,则测量值         真实值(选填“大于”“等于”或“小于”);

②假如砝码因生锈等原因质量增大,则测量值        真实值(选填“大于”“等于”或“小于”)。

来源:2019年山东省威海市中考物理试卷
  • 更新:2021-06-22
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究杠杆平衡条件“的实验中,如图甲所示:

(1)实验时,为了方便测量       ,应先调节螺母,使杠杆在水平位置平衡;

(2)在杠杆两端挂上不同数量的钩码,使杠杆在水平位置平衡,得到的据如下表:

实验序号

动力F1/N

动力臂L1/cm

阻力F2N

阻力臂L2cm

1

0.5

10

1

5

2

2

15

1.5

20

3

1.5

10

3

5

总结数据得出杠杆平衡条件:                   

(3)案秤是利用杠杆原理来工作的,图乙所示的案秤是个不等臂杠杆。使用前,先将游码移至秤杆左端零刻度线处,若发现秤杆右端上翘,则调零螺丝应向       (选填“左”或“右”)旋动,才能使秤杆水平平衡。称量一物体质量时,将物体放在秤盘上,接着在砝码盘上放一个标识为1kg的槽码,游码仍在零度线处,秤杆恰好在水平位置平衡,测得该物体的质量为1kg。那么,这个标识为1kg的槽码真实质量       (选填“大于”、“小于”或“等于”)1kg。

来源:2018年辽宁省沈阳市中考物理试卷
  • 更新:2021-04-16
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理探究杠杆的平衡条件实验实验题