如图所示，轻质水平木杆AB可以绕O点转动，在杆的B端用细线悬挂了盛满水的正方体容器，使该容器静止在水平桌面上，该容器的边长为10cm，质量为0.2kg，已知AO长度是OB长度的3倍，在A点用F＝4N的力竖直向下拉木杆时，容器对水平桌面的压力为 N，水对容器底部的压力为 N，(不计容器的厚度，ρ水＝1.0 ×103kg/m3，g取10N/kg)。
下列简单机械中，定滑轮、扳手、筷子、属于省力杠杆的是 ；一台起重机将重3600N的货物提高5m的过程中，货物的重力势能 （填“增加”、“减少”或“不变”），如果总功为30000J，则起重机的机械效率为 .
钢丝钳是人们日常生活中的一种常用工具，它的钳口刻纹是用增大接触面的 的方法来增大摩擦的。用钢丝钳剪断铁丝时，它是 杠杆。（选填“省力”、“费力”、“等臂”）。
“探究二力平衡的条件”实验目的：物体只在两个力的作用下，分别处于静止状态或 状态时，探究 的关系。在“探究杠杆平衡的条件”实验中，为得出实验结论，需多次改变杠杆受到作用力的大小、方向和 ，使杠杆始终在 位置保持平衡。
钳子是人们日常生活中常用的工具，它的钳柄上刻有花纹是为了增大 ；钳口较薄，是为了增大 ；使用钳子剪铁丝时，它是 （省力／等臂／费力）杠杆.
如图所示，在杠杆OA上的B点悬挂一重物G，A端用细绳吊在小圆环E上，且细绳AE长等于圆弧CED的半径，此时杠杆恰好成水平状态，A点与圆弧CED的圆心重合，E环从C点沿顺时针方向逐渐滑到D点的整个过程中，吊绳对A端的作用力的大小 。（填变化情况）
日常生活中的起瓶器，它属于 杠杆（填“省力”或“费力”），它的支点是 （填A、B 、C或D）；若沿竖直方向用力开启瓶盖，在图中 点用力最小（填A、B 、C或D） 
在日常生活中有许多不科学的说法，比如：①石头比水“重”，所以石头在水中会下沉；②将质量不同的钩码分别挂在已调平的杠杆两端，“重”的那端将下降，通过学习物理，我们知道：说法①中的“重”应改为__________，说法②中的“重”应改成_________。
如图所示，一位母亲推着婴儿车行走，当前轮遇到障碍物时，母亲向下按扶把，若把婴儿车视为杠杆，这时杠杆的支点是_____________；当后轮遇到障碍物时，母亲向上抬起扶把，这时婴儿车可视为______杠杆（填“省力”或“费力”）。
李明同学家的房子在搞装修，下图是在他家装修工地上拍摄的两幅照片，一幅是院中打井时的照片。一幅是工人在用真空吸盘搬运大块玻璃时的照片，还有一个场景由于相机没电了没有拍到，于是他用语言描述如下：两位工人用一根两端开口、数米长的透明软管，里面灌一些水，一个工人在墙一端使管口朝上举起，贴紧墙壁，另一位工人用同样方法在墙壁另一端举起细管，观察管中水位，经过仔细比对，二人同时在墙壁上做下记号。请根据以上图片和文字描述，写出工人在操作时所用到与物理知识有关的现象或原理。（限举两例说明）
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如图所示的钳子是人们日常生活中常用的工具，它的钳柄上刻有花纹是为了增大 ；钳口较薄，是为了增大 ；使用钳子剪铁丝时，它是 （省力／等臂／费力）杠杆.
花匠手握如图所示的修枝剪刀把手的末端，便可以轻松地剪断树枝。这时修枝剪刀属于 杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”），它的支点在 点.使用时，若在轴上加润滑油，则可以 （选填“提高”或“降低”）杠杆的机械效率．
在探究“杠杆平衡条件”的实验中，小明先把杠杆的中点支在支架上，发现杠杆停在如图所示的位置，此时杠杆处于 （填“平衡”或“不平衡”）状态．为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向 移动（选填“右”或“左”），小明使杠杆在水平位置平衡的主要目的是 ；杠杆水平平衡后，若在a点挂３个50g的钩码，那么在b点施加 N的竖直向 的拉力，才能使杠杆恢复水平平衡．
如图所示， 用始终与杠杆垂直的力F,将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，在这个过程中动力F将 （选填 “变大”“ 变小”或“不变”）。
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