初中物理

自行车是中国老百姓最常用的交通工具,几乎家家都有,请你根据自行车的构造和使用情况完成下表:

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体,在A端施加一竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,则力F的大小是     _,保持F的方向不变,将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中,力F将     _(选填“变大”、“变小”、或“不变”)。
 

  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆平衡的条件,如图所示,当杠杆在水平位置平衡时,他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂L1和L2的大小,他测力臂的方法是       的(选填“正确”或“错误”)。如果将两边的硬币以相同大小的速度同时做远离支点的匀速移动,则杠杆       (选填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右倾斜”)。

  • 更新:2020-03-18
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生活处处有科学。
(2)有人利用筷子开启啤酒瓶盖(如图),筷子相当于   (选填“省力”、“费力”或“等臂”)杠杆。

  • 更新:2020-03-18
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某品牌胶棉拖把的主要结构如图所示,使用前将棉头浸泡于水中吸水,再向后拉动“拉手”,使之绕O点转动,胶棉夹将棉头中多余的水分挤出。

(1)该拖把中的“拉手”属于简单机械中的    
(2)使用这种拖把拖地时,若棉头水分含量太少,会导致棉头与地面的    增大,容易造成棉头损坏。

  • 更新:2020-03-18
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如图所示,足够长的均匀木板已调节到水平平衡状态。在支点O的两边分别有做相同匀速直线运动的甲、乙两玩具电动小车,当重为4N的甲车位于支点右边距支点3m处时,为保持木板平衡,重为6N的乙车应在支点左边距支点               m处,如果甲车速度为0.15m/s,则乙车的速度应为       m/s才能保持木板平衡始终不能被破坏。(车未到支点O前)。

  • 更新:2020-03-18
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如图所示,OB是以O点为支点的杠杆,F是作用在杠杆B端的力。图中线段AB与力F的作用线在一条直线上,且OA⊥AB、AC⊥OB。线段    表示力F的力臂。(选填“OA”或“AC”)

  • 更新:2020-03-18
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杠杆AB可绕支点O自由转动,将金属块用细绳悬挂在杠杆A端,把石块用细绳悬挂在杠杆B端时,杠杆恰好在水平位置平衡,如图所示。若将石块浸没在水中,为使杠杆在水平位置平衡,需在杠杆A端施加一个竖直向上的拉力F,其大小为石块所受重力的。已知=,则石块的密度为      kg/m3

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如图所示是滑动变阻器上的一个接线柱。螺母上的棱能     手指与螺母间接触面的粗糙程度,防止打滑;其中的螺纹是斜面的变形,导线缠绕在圆柱体上,所以使用时可以     (填“省力”或“省距离”);要拧紧导线,应该按     时针方向转动螺母。

  • 更新:2020-03-18
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如图所示,轻质杠杆OA可绕O点转动,杠杆长0.2米,在它的中点B处挂一重30牛的物体G。若在杠杆上A端施加最小的力F,使杠杆在水平位置平衡,则力F的方向应竖直______,大小为多少牛?

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如图所示,OA是轻质杠杆,已知OB=2AB,B点所挂重物的重力为6牛,A端竖直向上拉着,杠杆处于水平静止状态,则力F的大小为    牛。此时杠杆为   杠杆(选填“省力”或“费力”)。保持作用点不变,当力F向左倾斜时,为使杠杆仍然保持水平静止,则力F的大小将    (选填“增大”、“不变”或“减小”)。

  • 更新:2020-03-18
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(1)如图所示,体温计的示数是_______℃。如图所示,测得一枚纽扣的直径是_______。
(2)天平在称量时,待测物体应放在天平的______盘;天平平衡时,所加砝码与游码的位置如图所示,则物体的质量为_______。
(3)如图所示,在研究杠杆平衡条件时,为了使杠杆在水平位置平衡,应将两端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节。

  • 更新:2020-03-18
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如图所示的钢丝钳是_______杠杆(选填“省力”或“费力”),剪铁丝时动力臂长为10 cm,阻力臂长为2cm,若铁丝被剪断需要800 N的力,小明至少用_______N的力才能将铁丝剪断.

  • 更新:2020-03-18
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如图所示,若挂在B端的物体G重5N,要使杠杆水平平衡,必须至少在A端加方向为       ,大小为      N的力

  • 更新:2020-03-18
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如图所示,O点为轻质杠杆AC的支点,AB=BO=OC,B处挂一重为10牛的小球。若要使杠杆在水平位置平衡,则在C点施加的力应至少为_______牛。若用最小的力使杠杆在水平位置平衡,则该力的大小为_______牛,方向竖直  ________。

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初中物理探究杠杆的平衡条件实验填空题