“给我一个支点和一根足够长的棍，我就能翘起整个地球．”下列生产个生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆类型相同的是（ ）
A． 钓鱼杆 |
B． 筷子 |
C． 镊子 |
D． |
瓶盖起子
“给我一个支点，我就能撬动整个地球．”下列生产和生活中的杠杆与阿基米徳设想的杠杆属于同一类型的是（ ）
A． 天平 |
B． 筷子 |
C． 钓鱼竿 |
D． |
铡刀
如图所示，用始终与杠杆垂直的力F，将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B，阻力G的力臂与动力F的变化分别是（ ）
| A．变大、变小 | B．变大、变大 |
| C．变小、变大 | D．变小、变小 |
如图所示，起瓶器开启瓶盖时，可看作是（ ）
| A．以B点为支点的费力杠杆 | B．以B点为支点的省力杠杆 |
| C．以A点为支点的费力杠杆 | D．以A点为支点的省力杠杆 |
如图是研究杠杆平衡条件的实验装置，要使标杆在水平位置平衡，B处应挂与A处同样大小的钩码个数为（ ）
| A．6个 | B．4个 | C．3个 | D．2个 |
一根直杆可以绕O点转动，在直杆的中点挂一个重为G的重物，在杆的另一端施加一个力F，如图所示，在力F从水平方向缓慢转动到沿竖直向上的方向过程中，为使直杆保持在图示位置平衡，则拉力F的变化情况是（ ）
| A．一直变大 | B．一直变小 |
| C．先变大，后变小 | D．先变小，后变大 |
如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩码，则（ ）
| A．左端下降 | B．右端下降 | C．仍然平衡 | D．无法判断 |
如图所示属于费力杠杆的是（ ）
A． 羊角锤 |
B． 筷子 |
C． 起瓶器 |
D． |
独轮车
为了探究杠杆的平衡条件.物理老师带来了一个自制杠杆AB。从其上找一点C用支架支起来，如图所示，当小明依次在枉杆上的A1、A2、A等各点施加一个向下的力时。发现越来越容易提起水桶。根据这一实验现象大家提出的以下四个问题.其中最有探究价值且易于探究的科学问题是 （ ）
A.水桶重和位置不变.杠秆平衡时.为什么施力点离支点 越远就越省力?
B.水桶重和位置不变.杠杆平衡时.动力和动力臂之间 存在着怎样的关系?
C.阻力和阻力臂不变.杠杆平衡时.动力和动力臂之间存在着怎样的关系?
D.杠杆平衡时.动力和动力臂、阻力和阻力臂之间存在着怎样的关系?
重为G的均匀木棒竖直悬于O点，在其下端施一水平拉力F，让棒缓慢转到图中虚线所示位置。在转动的过程中： （ ）
| A．动力臂逐渐变大 | B．动力F逐渐变大 |
| C．阻力臂逐渐变小 | D．动力F逐渐减小 |
园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴O靠近，这样做的目的是为了 （ ）
| A．增大阻力臂，减小动力移动的距离 |
| B．减小动力臂，减小动力移动的距离 |
| C．增大动力臂，省力 |
| D．减小阻力臂，省力 |
一根直杆可以绕O点转动，在直杆的中点挂一个重为G的重物，在杆的另一端施加一个力F，如图所示，在力F从水平方向缓慢转动到沿竖直向上的方向过程中，为使直杆保持在图示位置平衡，则拉力F的变化情况是
| A．一直变大 | B．一直变小 |
| C．先变大，后变小 | D．先变小，后变大 |
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