如图是孩子们玩滑板车的情景,脚蹬地后,人和车一起沿水平路面向前运动。下列分析正确的是
A. |
人对车的压力和人的重力是一对平衡力 |
B. |
滑板车轮胎上有凹凸不平的花纹,是为了减小摩擦力 |
C. |
停止蹬地后,车由于受到摩擦力会慢慢停下来 |
D. |
车快速滑行时,若所有外力突然消失,车会立即停下来 |
如图2某同学对下列物体进行了受力分析,其中正确的是 ( )
A.甲图中地面上的箱子重100N,受到60N向上的拉力时,箱子所受合力为40N。 |
B.乙图中手里静止的瓶子所受合力为零。 |
C.丙甲中人推着木块运动起来,人对木块的推力与木块对地面的摩擦力彼此平衡。 |
D.丁图中踢出去的足球在空中飞行时,受到脚和地球施加的两个力的作用。 |
一个水桶放在水平地面上,下面说法正确的是( )
A.地面对水桶的支持力与地面受到的桶的压力是平衡力 |
B.地面对水桶的支持力与水桶的重力是平衡力 |
C.水桶的重力与地面受到的压力是平衡力 |
D.水桶对地球的吸引力与水桶受到的重力是平衡力 |
一电灯吊在天花板上,下列的各对力中不属于平衡力的是( )
A.灯受到的重力与灯对线的拉力 |
B.灯受到的重力与灯线对天花板的拉力 |
C.灯线对灯的拉力与灯受到的重力 |
D.灯线对天花板的拉力与灯线对灯的拉力 |
如图12-6-3所示,甲、乙两物体叠放在一起,处于静止状态,则下列说法正确的是( )
图12-6-3
A.甲对乙的压力与乙对甲的支持力是一对平衡力 |
B.乙对甲的支持力与甲的重力是一对平衡力 |
C.地对乙的支持力与乙的重力是一对平衡力 |
D.乙对地的压力与乙的重力是一对平衡力 |
两个力大小相等、方向相反,作用在一条直线上,则这两个力( )
A.一定平衡 | B.一定不平衡 | C.不一定平衡 | D.没法分析 |
如图12-6-4所示,放在水平木板上的木块在水平拉力的作用下,做匀速直线运动,分析此时木块水平方向上受到的一对平衡力是( )
图12-6-4
A.弹簧测力计对木块的拉力和木板受到的摩擦力 |
B.弹簧测力计对木块的拉力和木块对弹簧测力计的拉力 |
C.木块受到的摩擦力和木块对弹簧测力计的拉力 |
D.木块受到的摩擦力和弹簧测力计对木块的拉力 |
下列情况中,属于一对平衡力的是( )
A.静止在桌面上的书,书对桌面的压力和重力 |
B.苹果下落时所受的重力和苹果对地球的吸引力 |
C.沿竖直方向匀速下降的跳伞运动员,运动员与伞的总重力和空气阻力 |
D.在平直公路上匀速行驶的汽车的牵引力和重力 |
在光滑的水平面上,有一重200 N的物体以2 m/s的速度匀速前进,那么该物体受到的水平拉力为 N;若将该物体放到一粗糙水平面上,且摩擦力为物重的0.2倍,若要使木块仍以2 m/s的速度匀速前进,应对木块施加的水平拉力为 N,此时该拉力与 力是一对平衡力.
以下关于力的说法中,正确的是 ( )
A.甲物体对乙物体施加力的同时,甲物体也一定受到了乙对它的力的作用 |
B.推出去的铅球能在空中飞行,是因为铅球始终受到推力的作用 |
C.一个物体受到力的作用,它的运动状态一定改变 |
D.相互平衡的两个力,这两个力的三要素可能相同 |
放在水平桌面上的文具盒保持静止,下面各对力为平衡力的是 ( )
A.文具盒受到的重力和桌面的支持力 |
B.文具盒受到的支持力和文具盒对桌面的压力 |
C.文具盒受到的支持力和桌子对地面的压力 |
D.文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力 |
如图12-6-1所示,各物体受到的两个力中彼此平衡的是( )
图12-6-1
现有一瓶某品牌的饮用纯净水.
(1)用手握住水瓶在空中静止不动,此时水瓶受到的重力和手对瓶的 是平衡力.
(2)瓶中水的体积是550mL,则水的质量是 kg.
(3)瓶中水喝光后,从瓶口向外吸气,瓶子变瘪,是由于瓶子受到 的作用.
图表示一个人站在匀速上升的电梯上,下列分析正确的是
A.电梯上升过程中,人的动能转化为重力势能 |
B.电梯上升过程中,人的机械能不断增大 |
C.电梯上升过程中,电梯对人的支持力做功为零 |
D.人对电梯的压力与电梯对人的支持力是一对平衡力 |