初中物理平衡状态的判断试题

在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的。

⑴如图，甲装置是探究二力平衡条件的一种方法，实验中通过改变砝码的      来探究二力大小的关系；通过扭转小车松手后观察小车的状态，来探究二力是否            。
⑵小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程，又设计了图乙所示的装置。在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件                。把硬纸板支撑起来，不再与桌面接触的目的是                。

下列与体育运动有关的描述正确的是    （   ）

A．初中学生50m跑步的测试成绩一般是30s

B．在运动鞋底做有花纹是为了增大摩擦

C．掷出的铅球，在下落过程中动能转化为重力势能

D．踢足球时，脚对球的作用力和球对脚的作用力是一对平衡力

下列说法正确的是                                                  （   ）

A．物体受平衡力的作用一定处于静止状态

B．力是改变物体运动状态的原因

C．惯性的大小与速度有关

D．同种电荷相吸引，异种电荷相排斥

如图所示，小明用20N的水平推力推静止在水平地面上的小车，但没有推动，小车受到的摩擦力        （选填“大于”、“小于”或“等于”）20N，如果此时小车受到的外力都同时消失，小车将处于        状态。

雨滴在空中下落时受到重力G和阻力f的作用，则雨滴下落过程中所受合力F_合=         （用上述字母表示)。若阻力f随雨滴下落速度的增大而增大，则在雨滴下落越来越快的过程中，G     f(填“<”、“=”或“>”)；当速度逐渐增大至f=G，此后雨滴的运动状态是                。

图是运动员顶足球时的情景，忽略空气阻力，下列说法正确的是（   ）

A．球被顶出，说明力可以改变物体的运动状态

B．顶出去的球在上升过程中，受到平衡力的作用

C．球在上升过程中，重力势能增加，机械能保持不变

D．顶出去的球最终落地，是由于球具有惯性

如图，AB是固定在墙壁上竖直的铁质黑板，C是一块磁体，C吸附在AB表面上静止不动，画出C受到的所有力并标出力的名称。

如图所示，重500N的小丽同学，在今年中考体育必测项目800m的测试中，以3min20s的好成绩跑完全程．求：

（1）跑前小丽站立地面，他对地面的压力为多少牛顿？
（2）小丽跑完全程的平均速度是多少米每秒？

小明经常与同学进行爬杆比赛，如图甲所示，在某次比赛中，小明向上爬的“速度﹣时间”图象如图乙所示，但他所受“摩擦力﹣时间”图象漏画了一部分，如图丙所示，若将之补充完整，应是图中的（ ）

                
A                 B                     C                 D

一块重为10N的砖被F=50N的压力压在竖直的墙壁上处于静止，如图所示，请你画出这块所受到的力的示意图（压力F除外）。

在水平地面上有一长方体木箱。小林用水平推力F把木箱向前推动，如图甲所示。此过程中，推力F随时间t的变化情况如图乙所示，木块前进的速度v的大小随时间t的变化情况如图丙所示，则从3s至5s内，推力对木块所做的功      J，第2秒木块受到的合力为       N。

足球在水平草地上滚动，下列叙述的两个力中，属于一对平衡力的是

A．球受到的重力和球受到的摩擦力

B．球受到的重力和球对草地的压力

C．球受到的重力和草地对球的支持力

D．球对草地的压力和草地对球的支持力

一只木箱放在水平地面上，一个小孩用力推它但木箱仍静止，下列分析中错误的是（   ）

A．木箱受到的推力小于木箱受到地面的阻力

B．木箱受到的推力等于木箱受到地面的阻力

C．木箱受到的各个力的合力为零

D．木箱受到的重力与地面对它的支持力大小相等

如图所示，水平面上叠放着A，B两个物体，在水平方向力F₁和F₂的作用下，以共同的速度v一起向右匀速运动，已知F₁=5N，F₂=3N，那么物体B上下表面所受摩擦力大小分别为（   ）

A．5N，2N

B．3N，0N

C．0N，2N

D．5N，8N

一对平衡力涉及有几个受力物体？有几个施力物体？