2012年伦敦奥运会上吕小军以抓举175公斤、挺举204公斤、总成绩379公斤获得金牌,并打破了他自己保持的世界纪录。图为吕小军在比赛中成功举起杠铃的精彩瞬间,此时杠铃稳稳地静止着。关于该图片所反映的情景,从力的角度分析,下列说法正确的是( )
A.杠铃只受到吕小军对它的支持力作用 |
B.杠铃对吕小军的压力和吕小军对它的支持力是一对平衡力 |
C.杠铃受到的重力和吕小军对他的支持力是一对平衡力 |
D.杠铃对吕小军的压力和地面对他的支持力是一对平衡力 |
F1与F2二力的三个要素完全相同,则F1与F2的关系是 ( )
A.F1与F2一定是二力平衡 | B.F1与F2一定不是二力平衡 |
C.F1与F2可能是二力平衡 | D.F1与F2一定是作用力与反作用力 |
如图所示是张源同学在学校运动会上所拍摄的照片,她运用学过的物理知识对照片中的场景进行分析,下列分析正确的是( )
A.照片甲中,杨新同学踢出去的足球在草地上滚动时会慢慢停下来,是因为足球没有受到力的作用 |
B.照片乙中,李彤同学百米冲线后由于受到惯性作用不会立即停下来。 |
C.照片丙中,王刚同学在做引体向上,当他在单杠上静止不动时,他对单杠的拉力和他受到的重力是一对平衡力 |
D.照片丁中,赵林同学正在跳高,在他向上腾跃的过程中,他所受合力方向向下。 |
妈妈做饭时,小军在旁边仔细观察。于是联想到许多物理知识,其中不正确的是( )
A.泼水时,盆留在手中,水由于惯性飞出去了( ) |
B.把鸡蛋向碗沿一撞,鸡蛋就破了,是利用了力的相互作用 |
C.饺子上捏出了漂亮的花边,是力改变了物体的形状 |
D.静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力 |
下面关于力学现象的解释中正确的是( )
A.书本静止在课桌上,是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡 |
B.人用力推车,车未动,是因为推力小于摩擦力 |
C.小孩从滑梯上自行下滑,是因为他受到惯性的作用 |
D.小球在空中下落得越来越快,是因为力可以改变物体的运动状态 |
甲.乙两部总重相同的电梯在钢索的牵引下竖直向上运动,它们的s-t图象如图中9的(a)(b)所示.则( )
A.甲的速度小于乙的速度 |
B.4秒内甲、乙通过的路程相等 |
C.甲、乙受到钢索的拉力相等 |
D.甲受到的合力小于乙受到的合力 |
对 图 中 所 示 现 象 的 分 析 ,正 确 是 ( )
A.甲 图 中 弓 被 运 动 员 用 力 拉 开 ,说 明 力 可 以 改 变 物 体 的 形 状 |
B.乙 图 中 刹 车 后 人 的 上 身 向 前 倾 ,说 明 力 可 以 改 变 物 体 的 运 动 状 态 |
C.丙 图 中 人 推 前 面 的 船 ,自 己 的 船 却 向 后 运 动 ,说 明 力 的 作 用 是 相 互 的 |
D.丁 图 中 热 气 球 匀 速 向 下 运 动 ,说 明 物 体 受 到 平 衡 力 的 作 用 |
关于放在水平桌面上静止的书,下列说法正确的是 ( )
A.书对桌面的压力与桌面对书的支持力是平衡力 |
B.书的重力与地面对桌子的支持力是平衡力 |
C.书的重力与桌面对书的支持力是相互作用力 |
D.书对桌面的压力与桌面对书的支持力是相互作用力 |
如图所示,以下说法错误的是
A.小明沿滑梯下滑时,受重力的方向始终竖直向下 |
B.小明检查电路时,体内有电流流过就会发生触电事故 |
C.小明在用尺打棋子时,利用了惯性 |
D.小明将小车刚拉动时,拉力与阻力不是平衡力 |
打点计时器是物理实验中用来记录物体运动情况的仪器。小明为了观察一个小木球下落的运动情况,他将小球上端连接一条纸带,纸带穿过打点计时器(如图所示),让小球自由下落,打出的纸带由A到E,如图所示,关于小球运动状态和受力情况,下列说法正确的是( )
A.AE段小球是匀速运动,球和纸带的重力等于向上的阻力 |
B.AC段小球是减速运动,球和纸带的重力小于向上的阻力 |
C.CE段小球是匀速运动,球和纸带的重力等于向上的阻力 |
D.CE段小球是匀速运动,球和纸带的重力小于向上的阻力 |
如图所示.用弹簧秤拉着木块在水平桌面上作直线运动,实验记录如下表。由此可知,木块与水平桌面的滑动摩擦力为
实验次数 |
1 |
2 |
3 |
木块运动情况 |
越来越快 |
匀速运动 |
越来越慢 |
弹簧秤读数(牛) |
4.5 |
3.0 |
2.1 |
A.4.5牛 B.3.2 牛 C.3.0牛 D.2.1牛
如图所示,商场的电梯匀速向上运动,站在电梯上相对电梯静止的人受到的作用力有( ).
A.重力和支持力 |
B.重力、支持力和水平向右的摩擦力 |
C.重力、支持力和水平向左的摩擦力 |
D.重力、支持力和斜向上的摩擦力 |
一只气球只受到竖直方向上一对平衡力的作用,则气球运动状态是( )
A.一定静止 | B.一定匀速竖直向上运动 |
C.可能加速向下运动 | D.可能匀速向右运动 |