如图是小明参加足球赛射门的情景，在射门过程中
A．脚对球施加了力，而球对脚没有力的作用
B．球受的重力的方向始终水平向前
C．球离开脚后继续向前是因为球具有惯性
D．球的运动状态始终不变
下列说法正确的是
A．跳远运动员快速助跑后，飞身鱼跃，受惯性力的作用在空中继续前进
B．在水平道路上做匀速直线运动的汽车，受到的牵引力和阻力是一对平衡力
C．要让自行车更快的停下来，用力捏闸是通过增大压力来减小摩擦
D．拉力越大，弹簧被拉得越长，由此可知，力的作用效果只与力的大小有关
小宁乘坐校车时，观察到一些现象，下列解释正确的是
A．向窗外看时感觉到路边的树木向后退，是以地面为参照物
B．看到车上窗帘往外飘，是因为车内比车外的空气流速大，压强大
C．突然刹车时身体向前倾，是由于身体受到了惯性的作用
D．司机转动方向盘使校车转弯，是力改变了校车的运动状态
某同学骑着自行车在水平路面上行驶，下列说法正确的是
A．自行车加速前进时，它的惯性变大
B．自行车对地面的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力
C．停止蹬车，车的速度会减小，此过程中车受到非平衡力的作用
D．如果自行车在行驶中所受到的力全部消失，那么车会慢慢停下来
女排精神，值得我们学习。如图所示是中国女排姑娘们在里约奥运会上夺冠后，牵手齐唱国歌的情景。下面有关排球运动员在比赛过程中的描述，正确的是
A．运动员发球时，手会感到疼，是因为力能改变物体的形状
B．运动员在用力扣球过程中没有对排球做功
C．运动员发出的排球，能继续在空中飞行，是由于排球受到惯性力的作用
D．运动员跳起拦网，排球碰手后就改变运动方向，说明力能改变物体的运动状态
“低碳出行，骑行天下”。自行车越来越得到人们的青睐。下列有关自行车的结构及使用说法中正确的是
A．自行车轮胎做得凹凸不平是为了增大摩擦
B．自行车的坐垫很宽是为了增大压强
C．上坡前加紧用力蹬车是为了增大惯性
D．人对自行车的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力
小明同学在观看掷铅球比赛时，看到铅球的运动轨迹如图所示（不计空气阻力），他用所学的物理知识做出下列判断你认为正确的是
A．投掷出去的铅球在空中运动时，受到重力和推力作用
B．铅球在空中运动时运动状态一直在改变
C．铅球的惯性先变小，后变大
D．在最高点 时，铅球的重力势能最大，动能为零
日常生活中，处处有物理。下列分析正确的是
A．鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明鸡蛋受到的力大于石头受到的力
B．汽车关闭发动机后会停下来，说明物体的运动需要力来维持
C．用力压钢尺，钢尺变弯，说明力可以改变物体的形状
D．短跑运动员冲过终点后，不能立刻停下，说明物体的速度越大则惯性越大
行驶在高速公路上的小汽车，司机突然发现刹车失灵，为了避险，将车开上铺有碎石且沿山坡向上的避险车道，最终停下。下列说法正确的是
A．上坡过程中，小汽车的机械能保持不变
B．小汽车停下后，不再具有惯性
C．上坡过程中，小汽车处于平衡状态
D．上坡过程中，小汽车动能减小，重力势能增加
研学旅行途中，小明同学坐在匀速直线行驶的动车上，他正上方行李架的书包里有一包餐巾纸掉落，则这包餐巾纸掉落的位置在
A．小明前排乘客身上B．小明的身上
C．小明后排乘客身上D．无法判断
如图所示是建筑工地上的起重机示意图， 是配重。起重机工作时，在钢索吊起货物加速上升的过程中，下列说法正确的是
A．钢索对货物的拉力等于货物的重力
B．货物加速上升过程中没有惯性
C．货物的动能转化为它的重力势能
D．配重是为了防止起重机翻倒，利用了杠杆原理
如图所示，玩滑板是青少年比较喜欢的一种运动。以下分析合理的是
A．人和滑板滑行的速度越快，惯性越大
B．滑板底部安装有滚轮，是为了增大对地面的压强
C．人对滑板的压力和滑板对人的支持力是一对平衡力
D．人和滑板从运动到静止的过程说明了力可以改变物体的运动状态
如图所示，网球拍击中飞过来的网球，网球发生了明显的形变。下列说法错误的是
A．球拍击中网球，球拍和网球都发生了弹性形变
B．球拍能将网球弹开，说明球拍对网球的弹力大于网球对球拍的弹力
C．网球离开球拍后能在空中飞行一段距离，是由于网球具有惯性
D．网球和球拍接触的过程中，弹性势能和动能相互转化
下列关于惯性的说法正确的是
A．运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性
B．小汽车前排乘客需要系安全带是为了防止由于惯性造成的伤害
C．跳远运动员起跳前用力蹬地是为了增大惯性提高成绩
D．宇航员到太空后惯性减小
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