在匀速直线行驶的火车车厢里，坐着一位乘客，他发现自己正上方顶棚上有一小水滴正要下落，这滴水将落在：
| A．此乘客的前面 | B．此乘客的后面 |
| C．此乘客的头上 | D．此乘客的左边 |
一辆汽车分别以6米/秒和4米/秒的速度运动时，它的惯性大小是 （ ）
| A．一样大； | B．速度为4米/秒时大； |
| C．速度为6米/秒时大； | D．无法比较 |
如图所示，小车被人推开后向前运动，最终停下。对这一过程的分析正确的是（ ）
| A．人对小车的推力越来越小 |
| B．小车在运动过程中受到平衡力的作用 |
| C．由于惯性的作用，离开手的小车继续向右运动 |
| D．假如没有摩擦小车将一直做匀速直线运动，其动能减小 |
（模拟）以下现象与相应物理知识的说法，错误的是（ ）
| A．地震时，石头会往山下滚：因为石头受重力作用 |
| B．山上滚下的石头把汽车压扁：力可以改变物体的形状 |
| C．在质量相同的情况下，运动越快的石头越难停下来：速度大惯性大 |
| D．贝贝想搬动大石头，但搬不动：贝贝对大石头没有做功 |
（模拟）在今年的3月12日植树节活动中，同学们联想到一些物理知识，其中正确的是（ ）
| A．小强拎起一桶水的同时感觉手疼，说明物体间力的作用是相互的 |
| B．小刚泼水时，盆留在手中而水“飞”了出去，是因为水有惯性，盆没有惯性 |
| C．小红沿水平方向用力拉一筐土，没有拉动，此时拉力小于摩擦力 |
| D．小丽尽全力搬一块大石头，虽然没有搬动，她对石头没有做功 |
（一模）体育活动中蕴含很多物理知识，下列相关说法中不正确的是（ ）
| A．用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的 |
| B．足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性力作用 |
| C．乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体运动 |
| D．举重运动员举起杠铃后要保持1s不动，此时杠铃受到的支持力与重力平衡 |
（二模）体育与物理联系密切，下列相关说法中正确的是（ ）
| A．铅球落地后将地面砸个坑，说明铅球受力发生形变 |
| B．足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到了惯性的作用 |
| C．乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体的运动 |
| D．滑冰运动员用力推护栏能向后滑行，说明力的作用是相互的 |
（一模）下列由做饭所联想的物理知识，错误的是（ ）
| A．把鸡蛋往碗沿上一磕，鸡蛋就破了，是利用了力的作用是相互的 |
| B．包子皮上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状 |
| C．泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去 |
| D．静止在水平桌面上的杯子受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力 |
（模拟）小明同学对2010年广州亚运比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是（ ）
| A．足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变 |
| B．射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变 |
| C．划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的 |
| D．短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用 |
公共汽车上的一些设施和做法与物理原理相对应，其中正确的一组是
| A．公交车上使用的IC收费卡一一利用了超声波原理 |
| B．转弯时播放“汽车转弯，请抓好扶手”一一防止由于惯性对人体造成伤害 |
| C．方向盘上裹着的皮套一一用来减小摩擦 |
| D．公共汽车在后门上安装的摄像头一一利用凸透镜成倒立放大的实像 |
“十次车祸九次快，还有喝酒和超载”．汽车在水平公路行驶过程中，超速、超载容易引发交通事故，以下说法正确的是（ ）
| A．汽车的速度越大，惯性越小 |
| B．汽车的速度越大，惯性越大 |
| C．汽车的质量越大，惯性越小 |
| D．汽车的质量越大，惯性越大 |
自行车骑得太快，容易造成交通事故，这是由于：
| A．运动快，所以惯性大，因此难停下来 |
| B．刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来 |
| C．由于惯性，即使紧急刹车，也需要向前运动一段距离才能停下来 |
| D．刹车时来不及克服惯性，所以难停下来 |
人们有时要利用惯性，有时要防止惯性带来的危害．下列属于防止惯性带来危害的是：
| A．拍打衣服，把灰尘拍去 | B．将足球射入球门 |
| C．公路上汽车限速行驶 | D．跳远时快速助跑 |
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