下列估测中学生的数据,符合实际情况的是
A.脚的长度约为250mm | B.正常步行的速度约为1.1 km/h |
C.体重约为500kg | D.脉搏跳动一次的时间约为2s |
下列描述与实际相符的是( )
A.托起2个鸡蛋的力约1牛顿 |
B.初中生投掷的实心球质量约10千克 |
C.一本九年级(上)的科学书厚约10厘米 |
D.光在真空中传播的速度约340米/秒 |
根据你的生活经验,判断下列数据中最接近实际情况的是
A.物理课本的宽度约为5dm | B.人正常步行的速度约为5km/h |
C.正常人心脏跳动1次的时间约2s | D.考场外此时的气温是12℃ |
下列估算数据中最符合实际的是( )
A.中学生步行的速度约为10m/s |
B.中学生身体的体积约为0.06m3 |
C.现在教室的温度约为5℃ |
D.教室课桌的高度约为80cm |
小满是一名九年级学生。下面是与他有关的一些数据,你认为合理的是
A.手掌宽度为2.5dm |
B.百米赛跑的速度可达15m/s |
C.脉搏正常跳动的频率为70Hz |
D.身体的体积约为0.05m3 |
关于匀速直线运动的速度公式,下列说法中正确的是( )
A.速度v与路程s成正比 |
B.路程s与速度v成正比 |
C.当速度一定时,路程s与时间t成正比 |
D.速度v与时间t成反比 |
对物理量的估测,是一种良好的学习习惯,也是学好物理的基本功之一。下列估测的数据中最接近事实的是
A.教室门的高度约为50 cm | B.家用空调正常工作时的电流约为5 A |
C.两个鸡蛋重约10 N | D.电磁波在真空中传播速度约为340 m/s |
下列数据最接近实际的是( )
A.一个书包重约为500N |
B.今年1月份辽宁地区的平均气温约为20℃ |
C.教室门的高度约为2m |
D.成人正常步行的速度约为5m/s |
下列几种估测最符合实际情况的是 ( )
A.人步行的速度约为5 m/s |
B.全新的2B铅笔长约18 cm |
C.学生书桌高度大约1.2 m |
D.一张试卷厚度大约1 mm |
下列数值最接近实际情况的是( )
A.课桌的高度为80 cm |
B.人步行的速度约为20 m/s |
C.教室天花板离地面的高度为8 m |
D.正常人脉搏跳动10次的时间约为1 min |
如图所示是利用每秒闪光30次的照相装置拍摄到的四个物体的闪光照片,图中的黑点表示在不同时刻物体的位置,箭头表示物体的运动方向,其中可能做匀速直线运动的是( )
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
下列运动物体中,平均速度有可能为20m/s的是:( )
A.在平直公路上行驶的汽车 | B.正在快速爬行的蚂蚁 |
C.正在进行百米赛跑的运动员 | D.在高空中正常飞行的波音747客机 |
在学习和生活中对物理量的估测,是中学生必须掌握的一种基本技能.王刚是一位身体发育良好的中学生,下面对他的估测的一些数据,你认为合理的是( )
A.他的体重为100N |
B.他身体的平均密度为1.0×103kg/m3 |
C.他的腿长为30cm |
D.他百米赛跑的速度可达20m/s |