初中物理

今年的冬天特别冷,居民楼的玻璃窗上会结“窗花”,“窗花”是水蒸气         (填物态变化的名称)生成的,出现在玻璃窗的          表面(选填“内”或“外”),此时小芳拿起湿抹布去擦时,抹布却粘在了玻璃上,这是因为发生了__         __(填物态变化的名称)现象.

  • 更新:2020-03-18
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下列说法中错误的是    

A.用久了的电灯灯丝变细是升华现象
B.秋天的早晨,大雾逐渐散去是液化现象
C.被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时放出的热量更多
D.人出汗后,微风吹过感到凉爽,是因为汗液蒸发加快,带走更多的热量
  • 更新:2020-03-18
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水是生命之源,它在生活中的用途非常广泛.我国北方地区冬季贮菜时,人们常在地窖里放几桶水,这是利用水的       (填物态变化名称)   热,以防止地窖里的菜被冻坏;冬季在空调房间里,人们也常会放盆水,这是利用水的       (填物态变化名称)来提高房间里的空气湿度。

  • 更新:2020-03-18
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下列说法正确的是

A.蒸发在任何温度下都可以发生
B.高压锅是利用压强增大沸点升高的原理制成的
C.一般情况下,高原地区的气压要比平原地区的高
D.水的温度达到100℃时,一定沸腾
  • 更新:2020-03-18
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下列各种自然现象形成的过程中,要吸收热量的是

A.春天,冰雪融化汇成的溪流 B.夏天,冰棍“冒出”的“白气”
C.秋天,草丛之上晶莹的露珠 D.冬天,天上纷纷飘落的雪花
  • 更新:2020-03-18
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某同学在松花江畔观察到的下列自然现象中,属于吸热的物态变化是

A.早春江面上皑皑冰雪的消融 B.初夏江面上浩浩浓雾的形成
C.深秋江边上晶莹冰凌的生成 D.初冬江岸上美丽雾淞的出现
  • 更新:2020-03-18
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下列现象发生的过程中,吸收热量的一组是
(1)春天,冰雪融化汇成溪流。  (2)夏天,从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”。  
(3)秋天,清晨的雾在太阳出来后散去。  (4)冬天,室外草地上出现了霜。

A.(1)(3) B.(2)(4) C.(3)(4) D.(1)(2)
  • 更新:2020-03-18
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下列现象与物态变化相对应的是

A.灯泡用久了,灯丝会变细——熔化 B.晒在太阳下的湿衣服变干——汽化
C.擦在皮肤上的酒精很快干了——液化 D.水正在慢慢地结冰——凝华
  • 更新:2020-03-18
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农谚说“霜前冷,雪后寒,”其中蕴含的道理是,气温低的时候水蒸气      会形成霜,雪熔化形成水的过程中需要      热.

  • 更新:2020-03-18
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如图,在一个标准大气压下,某同学将冰块放人空易拉罐中并加人适量的盐,用筷子搅拌大约半分钟,测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃,实验时易拉罐的底部有白霜生成.对于这一实验和现象的分析,正确的是(  )

A.盐使冰的熔点低于 0℃,白霜的生成是凝华现象
B.盐使冰的熔点高于 0℃,白霜的生成是凝华现象
C.盐使冰的熔点低于 0℃,白霜的生成是凝固现象
D.盐使冰的熔点高于 0℃,白霜的生成是凝固现象
  • 更新:2020-03-18
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下列有关热现象的解释,错误的是(  )

A.暮春,小草挂上露珠,是液化形成的
B.盛夏,人在电风扇下吹风感到清凉,是蒸发的原因
C.深秋,时有白霜生成,是凝固所致
D.隆冬,冰冻的衣物晾干,为升华现象
  • 更新:2020-03-18
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护士在打针前,先用酒精棉球擦拭皮肤,病人会感到此处变凉爽,这一现象说明__________;霜是由于空气中的水蒸气_____ 形成的(填写物态变化的名称)。

  • 更新:2020-03-18
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以下与物态变化相关的说法正确的是                  (   )

A.气温低于水银熔点的地方,不能使用水银温度
B.衣柜里放樟脑丸片,利用了汽化
C.北方的冬天,在菜窖里放几桶水,是为了水的汽化吸热
D.电冰箱使用的制冷物质工作时,在冷冻室要液化,在冷凝器要汽化
  • 更新:2020-03-18
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一代伟人毛泽东在《沁园春·雪》中写到“北国风光,千里冰封,万里雪飘……”词中所描述的自然景象包含的物态变化有( )     

A.熔化和汽化 B.凝固和液化 C.凝固和凝华 D.汽化和升华
  • 更新:2020-03-18
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阅读短文,回答问题.
上周日,学校组织八年级全体同学去南郊风景区春游,同学们玩得很开心.八年级(3)班的张恬恬同学回到家后觉得口很渴,倒水时发现热水瓶里面已经空了,于是她就拿出水壶,倒入小半壶自来水,放到煤气灶上用大火加热.几分钟后,水开了,壶口处冒出大量“白气”.张恬恬关掉煤气灶后取下水壶,水逐渐停止沸腾.当她向水瓶中灌水时,壶口处的水忽然又“沸腾”了,水花四溅,差点儿溅到自己身上.张恬恬吓了一跳,立刻将水壶放下.过了好一会儿才拿起水壶向水瓶中灌水,这次没有出现刚才的“沸腾”现象.张恬恬同学觉得很奇怪,把这事告诉了在学校教物理的爸爸.爸爸听了以后,笑着对恬恬说,你已经开始学物理了,最好自己来探究这个问题.在爸爸的指导下张恬恬同学进行了实验探究,结果如下.
表一

水壶中的水量
用大火烧开水,水开后立即灌入水瓶
水烧开后过一会儿再灌入水瓶
半壶水
灌水时水会突然沸腾
灌水时水不会突然沸腾
一壶水
灌水时水不会突然沸腾
灌水时水不会突然沸腾

表二

水壶中的水量
用小火烧开水,水开后立即灌入水瓶
水烧开后过一会儿再灌入水瓶
半壶水
灌水时水不会突然沸腾
灌水时水不会突然沸腾
一壶水
灌水时水不会突然沸腾
灌水时水不会突然沸腾

发现原来已经不沸腾的水发生突然沸腾的现象,只有在同时满足以下条件时才
会出现:①水量比较少(半壶水);②用大火烧开水,水开后立即灌入水瓶.
张恬恬同学根据实验结果并结合液体沸腾的条件,终于得到了水在灌入水瓶时
再次沸腾的原因.
通过这次活动,张恬恬认识到物理与生活实践联系很密切.联系生活实际,多观
察,多实验,不但可以解决实际问题,而且能培养自己的学习兴趣.
(1)“几分钟后,水开了,壶口处冒出大量‘白气’.”其中的“白气”是________;“白气”的形成先后经过的物态变化是先_________后________.
(2)液体沸腾需要满足的条件是________________、_______________.液体沸腾后,继续加热,液体温度将_________.
(3)原来已经不沸腾的水在灌入水瓶时再次沸腾的原因是什么? 

  • 更新:2020-03-18
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初中物理物质结构与物体尺度试题