初中物理液体密度的测量试题

小亮为了测量盐水的密度，进行了如下实验：

（1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处。天平横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的__________向_________端移动。
（2）小亮将盛有适量盐水的烧杯放在调节好的天平_________内，测出杯子和盐水的总质量为128g。然后将杯中盐水____________（选填“一部分”或“全部”）倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中盐水的体积为__________cm³。
（3）再将倒出盐水之后的烧杯放在天平左盘内，这时出现了如图丙所示的情况，小亮应进行的操作是：__________和__________，使天平横梁再次__________，读出右盘中砝码质量和游码在标尺上的刻度值如图丁所示，则称得此时质量为_____g。
（4）根据上述实验数据计算盐水的密度为_________kg/m³

小明和小红使用不同器材分别对酒精的密度进行了测量。
（1）请将他们的实验过程补充完整。
小明利用天平、烧杯、刻度尺和水（ρ_水已知）测量酒精密度的过程如下：
①往烧杯中倒入适量的水，用调节了的天平称出烧杯和水的质量为m；
②用刻度尺测出水面到烧杯底的高度为h₁；
③将水倒出，倒入酒精，用天平称出的烧杯和酒精的质量仍为m；
④                                                           
⑤计算酒精密谋的表达式为：ρ_酒精=               。
小红利用弹簧测力计、烧杯、石块、细绳和水（ρ_水已知）测量酒精密度的过程如下：
①用细绳拴住石块，并用弹簧测力计测出石块重为G；
②将石块浸没在水中，并记录弹簧测力计的读数F₁；
③                                                  
④计算酒精密度的表达式为：ρ_酒精=         （已知：F_浮=G_排=ρ_液gV_排）。

小宇和同学们做了下面几个力学实验，请你和他们共同完成下列实验过程（g=10N/kg）：

（1）在“探究浮力的大小与哪些因素有关”时，小宇使用的是如图甲所示的实验装置，实验结束后，根据实验数据绘制了弹簧测力计的示数F与物体A的下表面浸入水中的深度h的关系图象（如图乙），根据图象回答下列问题：
①物体A浸没在水中之前，弹簧测力计的示数随A的下表面浸入水中深度的增加而减小，说明浮力与    （选填“物体体积”或“排开液体体积”）有关．物体A浸没在水中后，所受的浮力为  N，且保持不变，说明浸没在水中的物体所受的浮力与它浸没在水中的深度  （选填“有关”或“无关”）．
②物体A的密度为     kg/m³．
③物体A下表面所受液体压强P与其浸入水中深度h的关系图象应该是丙图中的  ．
（2）小宇和同学们采用如下方法测量B液体的密度，请你将实验数据补充完整；
①用天平测出烧杯和B液体的总质量为150.4g；
②将B液体倒入量筒中一部分，读出体积为10mL；
③测量烧杯和剩余B液体的总质量时，天平平衡后，砝码和游码在标尺上所对的刻度值如图丁，
质量为   g，则B液体的密度为    g/cm³．
（3）小宇将弹簧测力计挂着的物体A浸没在B液体中，此时弹簧测力计的示数  （选填“大于”、“小于”或“等于”）物体A浸没在水中时弹簧测力计的示数，说明浸在液体中的物体受到的浮力还与  有关．

小明上完体育课后，买了一瓶饮料．
（1）饮料瓶标签上有“净含量400g”字样，他想知道饮料的密度，还需测量的物理量是      ，应选用的测量工具是        .
（2）当用手握住竖直的饮料瓶不动，如图甲，瓶受到摩擦力的方向     ，大小       （大于/等于/小于）瓶的重力．
（3）拧瓶盖时，发现瓶盖侧面有一条条竖纹，如图乙，竖纹的作用主要是           ．
（4）利用此饮料瓶和玻璃小瓶可以做成“浮沉子”，如图丙，当用力挤压饮料瓶时，玻璃小瓶会       （上浮/下沉）．

两个杯子分别盛有浓盐水和纯水，不能用嘴尝，请你用学过的物理知识，自选实验器材（也可以用自制的仪器或物品），设计两种区分哪杯是浓盐水，哪杯是纯水的方法，简要说明理由。
方法一：______________________________________________
方法二：______________________________________________

李刚同学在配制盐水时，将托盘天平放在水平桌面上，将游码放在“0”刻度线处，发现指针指在分度盘中线的左侧，他应将平衡螺母向____调（左、右）.天平调平后，其它操作都是正确的，称盐的质量时，使用的砝码及游码的位置如图10—4a所示，用量筒量出水的体积，如图10—4b所示，然后将盐倒入量筒中，待盐完全溶解后，量筒中液面的位置如图10—4c所示，由此可知盐的质量是____ g，水的体积是____cm³，盐水的体积是____cm³，配制盐水的密度是____kg/m³.

为了测定某种液体的密度，请将下面实验步骤的序号填在横线上：_______.
（1）用天平称出烧杯和液体的总质量.
（2）调节天平使天平平衡.
（3）用公式ρ=m/V计算出液体的密度.
（4）用天平称出烧杯和剩余液体的总质量.
（5）将一定量的液体倒入量筒中，量出量筒中液体的体积.

小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤：①用天平测出空量筒的质量②向量筒中倒入适量醋，测出醋的体积③用天平测出量筒和醋的总质量。对上述实验步骤所持的观点应是                                                               (    )                                                                
A所测出醋的体积一定不准确，不可取　　B能测出醋的密度且步骤合理
C测出醋的密度值偏大，不可取　　　  　D易使量筒从天平上倾斜而摔碎，不宜提倡

小刚同学想测酱油的密度，但家里只有
天平、小空瓶，而没有量筒。他思考后
按照自己设计的实验步骤进行了测量，
测量内容及结果如图所示。

（1）请按照图的顺序写出对应的实验步骤：
第一步：                                                    ；
第二步：                                                    ；
第三步：                                                    。
（2）已知水的密度为ρ_水，利用上述测量出的物理量和已知量，计算出酱油密度的表达式为ρ_酱油=______________。

某同学做测定盐水密度的实验，他在实验报告中记载的实验步骤如下．

A．调节天平平衡；

B．称出空烧杯质量；

C．称出烧杯和盐水的质量；

D．将烧杯中的盐水倒入量筒中一些；E．称出烧杯和剩下盐水的质量；F．计算盐水的质量；G．计算盐水的密度．

这个实验可以有多种实验方案，从尽可能减小误差的最佳方案角度考虑．
(1)上述实验步骤中____________是不必要的，应删除．
(2)上述实验的步骤中缺少了一步，如果这一步用字母I表示，其内容是___________________________
_____________________________________________________________________________________
(3)经上述删除和补充后，最合理的实验步骤顺序是：________________．(用字母序号表示)

在测定盐水的密度时，可用托盘天平测盐水的 （1） ，用量筒测盐水的 （2） 。图12电学实验中常用的滑动变阻器，它的铭牌上标明的“2A”表示      （3）     。电压表测量干电池的电压时， （4） 用导线直接将干电池的两极跟电压表的接线柱相连(选填“能”或“不能”)。

下面是小方和小王设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题：
（1）小方的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m₁，向烧杯内倒入适量食用油，再测出烧杯和食用油的总质量m₂，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V₁；其测得的食用油密度的表达式是：ρ油__________________
（2）小王的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m₃，然后将烧杯内的适量食用油倒入量筒内，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m₄，读出量筒内食用油的体积V₂。其测得的食用油密度的表达式是：ρ油__________________
（3）按__________的实验方案进行测量，实验误差可能小一些；如果选择另一种方案，测得的密度值________(填“偏大”、“偏小”)，
（4）图是按小王的实验方案进行某次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中。

烧杯和食用油的总质量（g）	烧杯和剩余油的总质量（g）	倒出油的质量（g）	倒出油的体积（cm^3）	油的密度（g/cm^3）
34.1		16.8

 

小明和小华去某古镇旅游时发现，小店在卖米酒和卖酱油时都用竹筒状的容器来量取，但是大小各有不一，如图15所示。

 
① 小明和小华根据上述事实提出猜想。猜想一：物体的质量与物体的体积有关；猜想二：物体的质量和物质的种类有关。你认为他们提出“猜想二”的依据是      (14)      。
② 回来后，他们为进一步验证自己的猜想，选择了天平、量筒、烧杯，以及甲和乙两种不同的液体进行实验。小明用量筒量取不同体积的甲液体，分别倒入烧杯中，用已调节平衡的天平分别测出它们在不同体积时的烧杯和液体的总质量，小华选用乙液体重复上述实验，并将实验测得的数据分别记录在表一、表二的第二和第三列中，他们还分别计算了表一、表二中的液体体积和质量的变化量，记录在表一和表二的第四和第五列中。

表一 甲液体
实验 序号	液体体积 （厘米^３）	烧杯和液体的总质量 （克）	液体体积的增加量 （厘米^３）	液体质量的增加量 （克）
1	V1=10	m1=30	∕	∕
2	V2=15	m2=35	V2- V1=5	m2- m1=5
3	V3=30	m3=50	V3- V2=15	m3- m2=15
表二 乙液体
实验序号	液体体积 （厘米^３）	烧杯和液体的总质量 （克）	液体体积的增加量 （厘米^３）	液体质量的增加量 （克）
4	V4=10	m4=28	∕	∕
5	V5=15	m5=32	V5- V4=5	m5- m4=4
6	V6=30	m6=44	V6- V5=15	m6- m5=12

   
③ 分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6）的第二和第三列，可得的初步结论是：
                                  (15)                                       。
④ 请进一步综合分析比较表一、表二中经运算后得到的数据及相关条件，并归纳得出结论。
（a）分析比较                      (16)                                  ；
（b）分析比较                      (17)                                 。
⑤ 本实验所用的烧杯质量是        (18)       克。

为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下：
（1）用天平测量液体的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图16甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为      g。
（2）用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图
乙所示，则该液体的体积V为      mL。

尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要       （选填“偏大”或“偏小”）。
（3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m－V”图像，如图所示。由图像可知该液体的密度为     g/cm³；通过查表对照知该液体   　       。

一些物质的密度
物质	硫酸	水	煤油	酒精
密度（kg·m^－3）	1.8×10^3	1.0×10^3	0.8×10^3	0.8×10^3