某实验小组分别用天平和量筒测出了甲乙两种物质的质量和体积,并分别描绘出了 图象如图所示,下列判断正确的是
A. B.
C.若 ,则 D.若 ,则
为测出石块的密度,某同学先用天平测石块的质量,所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示:接着用量筒和水测石块的体积,其过程如图乙所示。下列判断不正确的是
A.石块的质量是
B.石块的体积是
C.石块的密度是
D.若先用量筒测石块的体积,接着用天平测石块的质量,会导致测得石块的密度偏小
甲、乙、丙三种物质的质量与体积的关系如图所示。 、 、 、 分别代表甲、乙、丙三种物质和水的密度,据图可知
A. ,且 B. ,且
C. ,且 D. ,且
关于物质的密度,下列说法正确的是
A.一罐氧气用掉部分后,罐内氧气的质量变小,密度不变
B.一只气球受热膨胀后,球内气体的质量不变,密度变大
C.一支粉笔用掉部分后,它的体积变小,密度变小
D.一块冰熔化成水后,它的体积变小,密度变大
关于以下实例的分析,正确的是
A.大型飞机很多零件采用密度小的合金材料制成,是为了增加自身质量
B.火车轨道铺在枕木上,是为了减小压强
C.汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹,是为了减小摩擦
D.汽油机工作时,输出功率越大效率越高
如图所示,水平桌面上有两个完全相同的溢水杯甲和乙、杯中装满了水,将两个体积相同、材料不同的实心小球 和 分别放入溢水杯中。则下列说法错误的是
A.小球 的质量小于小球 的质量
B.小球 受到的浮力等于小球 受到的浮力
C.甲杯对桌面的压强等于乙杯对桌面的压强
D.水对甲杯底的压强等于水对乙杯底的压强
如图所示是甲和乙两种物质的质量与体积关系图像,分析图像可知
A.若甲、乙的质量相等,则甲的体积较大
B.若甲、乙的体积相等,则甲的质量较小
C.乙物质的密度为
D.甲、乙两种物质的密度之比为
下列估测数据中,最不符合实际的是
A.人散步时的速度约为
B.一个普通成年人身体的体积约为
C.我国正在研制的新一代“蛟龙号”探测器,目标探测深度是
D.一本人教版初三物理教科书的重力约为
底面积为 的平底圆柱形容器内装有适量的水,放在水平桌面上,将物体用细
线吊着,使其 体积浸入水中,如图甲所示,细线的拉力是 ;当此物体全部浸没水中时,如图乙所示,细线的拉力是 .(整个过程中水未溢出, , 下列选项正确的是
A.物体浸没水中时,受到的浮力为
B.物体的体积为
C.物体的密度为
D.乙图中水对容器底的压强比甲图中水对容器底的压强增大了
泡沫钢是含有丰富气孔的钢材料,可作为防弹服的内芯,孔隙度是指泡沫钢中所有气孔的体积与泡沫钢总体积之比。已知钢的密度为 ,一块质量为 ,边长为 的正方体泡沫钢,孔隙度是
A. B. C. D.
如图所示,完全相同的两个圆柱形容器 和 分别盛有质量相等的甲、乙两种液体, 容器的液面高于 容器液面。将两个完全相同的小球分别放入甲、乙液体中,静止后受的浮力分别是 、 ,下列判断正确的是
A. 一定大于 B. 一定小于
C. 不可能大于 D. 不可能小于
如图所示是 、 两种物质质量和体积的关系图象。若用质量相等的 、 两种物质分别制成甲、乙两个底面积不同、高度相同的实心圆柱体,将它们放在水平地面上。则甲、乙两圆柱体对水平地面的压强之比为
A. B. C. D.
如图所示,放在水平桌面上的三个完全相同的容器内,装有适量的水,将 、 、 三个体积相同的正方体分别放入容器内,待正方体静止后,三个容器内水面高度相同。下列说法不正确的是
A.物体受到的浮力大小关系为
B.三个物体的密度大小关系为
C.容器底部受到水的压力大小关系为
D.容器对桌面的压强大小关系为
如图所示,放在水平桌面上的三个完全相同的容器内,装有适量的水,将 、 、 三个体积相同的正方体分别放入容器内,待正方体静止后,三个容器内水面高度相同。下列说法正确的是
A.容器底部受到水的压强大小关系为
B.物体受到的浮力大小关系为
C.三个物体的密度大小关系是
D.容器对桌面的压力大小关系是