若在调节天平时游码没有放在零刻线处，用这架天平称量物体时，称量结果将比物体质量的真实值_____.若调节平衡的天平使用已磨损的砝码称量时，测量结果 将比物体质量的真实值______.(填“偏大”或“偏小”)
如图10—3所示，量筒的最大量程是____cm3最小刻度是____cm3,水的体积是______ cm3，物体的体积是____.图中右测是测物体质量时所用的砝码，该物体的质量为____ g，此物体的密度是____ g/cm3，合____kg/m3.
使用天平测量物体的质量，下列说法错误的是（ ）
| A．在调节横梁平衡时，如果天平左盘下沉则应该把平衡螺母向右调 |
| B．每移动一次天平的位置，都要重新调节衡梁平衡 |
| C．称量物体质量时，若天平横梁不平衡，则不能调节平衡螺母 |
| D．天平托盘哪边下沉，平衡螺母就向哪边调 |
某次实验时，需要测一个形状不规则的铜块，小明用经过调节平衡后的托盘天平称出铜块的质量为105g；小华紧接着没有将小明使用过的托盘天平调节平衡就进行了实验，实验前，小华还发现了此天平的指针偏在标尺中央的右侧则小华测得这个铜块的质量数值 105 g （选填“大于、“小于”或“等于”）。
用被磨损的砝码来称物体的质量，其测量结果将比真实值
| A．偏小 | B．偏大 | C．不受影响 | D．不能确定 |
某同学调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的右侧，如图甲所示，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向___________（选填“左”或“右”）移动；当他用天平测物体质量时，发现指针偏向分度盘的右侧，这时应该___________ ， 砝码和一个10g砝码，并将游码拨到如图乙所示的位置时，指针恰好静止指在分度盘的中央，则被测物体的质量为__________g。
用托盘天平测量铜块质量时，应将天平放在 桌面上，游码移到标尺的零刻度处，若天平的指针静止在图甲所示位置，则可将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时天平平衡，则该铜块的质量为 g．
小军在用托盘天平测量物体A的质量时，先将天平放在 上，然后将游码移至 ．他发现天平指针位置如图甲所示，此时，小军应该将平衡螺母向 (左／右)侧调节．调节天平平衡后，他应将物体A放在天平的 (左／右)盘，在另一个盘添加砝码并移动游码，当天平再次平衡时，盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则被测物体A的质量为 g．
假设一种天平没有游码，而所配砝码中最小的是100 mg．用这架天平测某物体质量，当右盘中放入43．20 g的砝码时，天平指针偏向标尺中央左侧1．5格，如图中实线箭头所示；如果再向右盘中加入一个100 mg的小砝码时，其指针又偏向标尺中央右侧1格，如图中虚线箭头所示．由以上现象可以推算，被测物体的实际质量约为__________g．
方方同学使用天平测量橡皮的质量，实验步骤如下：
a．将天平放在水平桌面上；
b．将游码移至标尺左端的“0”刻度线处，调节平衡螺母；
c．将待测物体(橡皮)放在右盘中，用镊子向另一盘中加减砝码，移动游码，使天平再次平衡；
d．盘中砝码的总质量加上游码指示的质量值，就是橡皮的质量；
e．整理器材．
以上步骤中，有一个步骤不完整，有一个步骤有错误，请在下列括号中填上该步骤的字母代号，并在横线上补充和改正．
(1)不完整的是步骤( )，应补充：__________________________________________；
(2)有错误的是步骤( )，应改为：__________________________________________．
如图所示，某同学用天平测一木块的质量，盘中共有50g砝码1个、20g砝码2个，游码在标尺上的位置如图所示，则该木块的质量为 g；如果把该实验移到月球上进行，那么，木块的质量将 （填“增大”、“减小”或“不变”）。
天平是测量 的工具．使用托盘天平时，应把天平放在 的桌面上．把天平的游码移到标尺的 ，调节横粱平衡后．把被测物体放在 里．用镊子向 里加减砝码。当天平平衡时．盘中砝码有50g. 20g. 10g 各一个游码位置如图3所示，该物体的质量为 g。
亲爱的同学，您会使用下面的基本实验仪器吗？
（1）为了测量物体的质量，小菲同学从实验室取来一架天平和一个标准砝码，如图所示，实验前她突发奇想：天平准确吗？请你帮助她设计验证天平是否准确的实验方案：
步骤一、将天平放在 ；
步骤二、 ；
步骤三、 观察天平是否继续保持平衡，确认天平是否准确。
一台天平由于使用时间较长，砝码磨损后，砝码的质量变小，当将天平调整平衡后，再用它来测量物体的质量，则其读数
| A．比标准值小 | B．比标准值大 | C．与标准值一样 | D．无法判断 |
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