一元硬币的外观有银白色的光泽,一些同学认为它可能是铁制成的。在讨论时,有同学提出:“我们可以拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的( )
A.假设 | B.论证 | C.实验 | D.结论 |
下列关于科学探究的说法中正确的是( )
A.自然界中发生的现象,在实验室内不可能重现 |
B.进入实验室后,首先要熟悉各种仪器的使用方法 |
C.科学家有广博的知识,不需要进行科学探究也能得出正确的结论 |
D.实验完毕后,不需要整理仪器,这是实验员的事 |
下列对质量和长度的估算中,最接近实际的是:
A.一个鸡蛋的质量约为600g |
B.一位中学生的身高约为1.60m |
C.一块橡皮的质量约为1kg |
D.一支新2B铅笔的长度约为20mm |
在物理实验室中,测量物体质量的仪器是 ( )
A.弹簧测力计 | B.量筒 | C.压强计 | D.天平 |
下列现象中,物体质量发生变化的是 ( )
A.一块冰渐渐熔化成水 |
B.一杯水不断地蒸发 |
C.将一团橡皮泥捏成一个玩具 |
D.一段金属丝被烧红 |
为了纪念物理学家对科学的贡献 , 很多物理量的单位元是用物理学家的名字来命名的 , 下列物理量的单位全是用这种方法来命名的是( )
A.长度、时间、压强 | B.质量、速度、功 |
C.力、电阻、功率 | D.质量、密度、电流 |
下列物体中质量接近0.15kg的是( )
A.一个苹果 |
B.一只鸡蛋 |
C.一只鸡 |
D.一位中学生 |
要解决物理问题,一般采用科学探究的方法,科学探究的第一步一般是( )
A.动手实验 |
B.提出问题 |
C.调查研究 |
D.总结归纳 |
到商店购买乒乓球时,小明同学总要将几只乒乓球从选定的位置放手,观察乒乓球反弹的高度,选择反弹较高的乒乓球。小明的行为类似于科学探究中的( )
A.发现并提出问题 | B.作出猜想和假设 |
C.观察实验、收集证据 | D.交流合作、评价证据 |
水果中插入两片金属片,可以制成一个水果电池,小华认为它供电的多少可能与水果的种类有关,于是,他将几个不同的水果中插入两片金属片给小灯泡供电,观察小灯泡的亮度,就“小华将几个不同的水果中插入两片金属片给小灯泡供电,观察小灯泡的亮度”这一环节而言,属于科学探究中的
A.提出问题 | B.猜想假设 | C.进行实验 | D.分析论证 |
在科学探究史上,有一位享有“力学之父”美称的科学巨匠,但他却谦逊地说:“如果说我比别人看得更远的话,那是因为我站在巨人的肩膀上”。这位科学巨人是:( )
A.伽利略 | B.哥白尼 | C.牛顿 | D.爱因斯坦 |
下列数据中最接近实际的是( )
A.普通铅笔的长度约为40 cm |
B.一个鸡蛋的质量约50mg |
C.正常人的体温38℃ |
D.中学生站立时对地面的压强约1.0×104Pa |