初中物理液化及液化现象填空题

开口容器里的液体在任何温度下都一定是处在物态变化中的__________过程；这个过程中只在液体的__________上发生。

生活处处有物生活处处有物理，留心观察皆学问：罐装式石油液化气，是采取           的方式使石油气液化装入钢罐的；手拿刚出笼的馒头时，若先在手上沾些冷水，就不会感到很烫，这是由于                                的缘故；烧开水时壶嘴冒“白气”，这是由于                                                   。

指出下列自然现象或俗语中包含的物理知识：
（1）两滴水靠在一起会自动结合成一滴水       ▲        
（2）孤掌难鸣      ▲      
（3）被100℃的水蒸气烫伤往往比同等温度的水烫伤更严重       ▲        

用蒸笼蒸馒头，是上层还是下层的馒头先熟呢？小明观察后发现:水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸盖时，水蒸气先发生        现象，      很多热量，使      层的馒头先熟。在拿馒头前，先往手上沾点水，这是利用                      ，使手不被烫伤。

【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素

【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?
【猜想与假设】通过观察图和联系生活实际进行猜想
猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体         的高低、液体         的大小和液体表面空气
流动快慢有关.
猜想二:相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还
与         有关.
【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:
如图所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,
他探究的是酒精蒸发快慢与               是否有关.
此实验过程中需控制酒精的     和其表面上方空气流动快慢相同.
【交流与评估】
我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事
例:                                       .

生活处处有物理，勤于思考皆学问。只要你善于观察，家中电冰箱就有很多物理知识。
（1）右图１８所示是电冰箱的三角插头和插座。插头上标有字母    的导线要和冰箱的金属外壳相连；冰箱正常工作时插头上标有字母L、N的两脚间的电压是      V。
(2)夏天打开冰箱门时,在冰箱门附近常常出现“白气”,形成“白气”的物态变化过程是     ，这一过程      热量（选填“吸收”或“放出”）。冰箱冷冻室箱壁上会结一层厚厚的霜，形成霜的物态变化过程是        。
（3）冰箱工作时虽然能够把冰箱内的内能从低温转移到高温环境，但这一过程是要消耗电能的。这说明能量转移和转化是有        性的。
（4）现代冰箱使用的是R134a、环丙烷等新式制冷剂，他不会对地球大气层上部的臭氧层造成破坏，从而可以阻止阳光中过多的           到达地面，避免地球生态环境的进一步恶化。

用塑料薄膜把田地覆盖起来，是农业生产的一项新技术―――地膜覆盖法，地膜的主要作用是              。

夏天对着开水杯“吹气”，能使开水变凉，这是因为________，使水温下降。冬天对着手“哈气”，使手变暖，这是因为水气遇冷________，使手表面温度升高。

如图是水沸腾时观察到的实验情景，本实验中水的沸点是______，已知标准大气压下，水沸腾时的温度是100℃，则此实验环境的大气压_______(选填“大于”、“等于”或“小于”)1标准大气压，水沸腾过程中温度保持不变，但需要不断__________（选填“吸收”或“放出”）热量。

高压锅容易把食物煮烂，是因为锅内水面上方的气压     1个标准大气压锅内水的沸点     100℃。（填“大于”或“小于”）

如图，两个相同的炊壶内装有同样多的水，此时都已沸腾。已知炉火的强度和房间内空气的湿度都相同，因此，可以判断出：房间甲的气温      （填“高于”、“低于”或“等于”）房间乙的气温。

如图在“模拟大自然中‘雨’的形成”的活动中，向甲、乙两个圆锥瓶内注入少量的温水后，取干燥的蒸发皿盖在瓶口，在蒸发皿中分别放入冰块和开水，则稍后瓶口内出现“白雾”并在蒸发皿底部出现“雨滴”的是______，这说明：“雨”是由______________形成的。

如图（15）所示，在“观察水“沸腾”实验中，水在沸腾时，温度计示数如图所示，此时水的沸点为     ；若继续加热2min，温度计的示数       ；（填“升高”、“降低”或“不变”）温度计周围的“白气”是                       形成的。

在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
水的温度 /℃	90	92	94		98	98	98	98	98

 

 

（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内。
（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是       ℃；
（3）图     是水在沸腾前的情况，图     是水在沸腾时的情况；
（4）实验中你还观察到哪些实验现象（填两种情况）；                        
                                                                        

在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
水的温度 /℃	90	92	94		98	98	98	98	98

（1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内。
（2）根据表中实验数据，可知水的沸点是
      ℃；由水的沸点，可判断出当时的大气压       （选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压。

（3）在探究结束后，四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线，如下图所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是（     ）