初中物理液化及液化现象选择题

如图是小明完成“观察水的沸腾”实验后，根据记录作出的水的沸腾图象，下列对图象的分析，正确的是（ ）

A．实验中加热3min后停止了加热

B．沸腾时温度不足100℃可能是供热不足

C．AB段水平线表明水沸腾时吸热不升温

D．由于水温没有达到100℃，所以他没有把水加热到沸腾

制取合金常用的方法是将两种或多种金属（或非金属）加热到某一定温度，使其全部熔化，再冷却成为合金．根据表中的数据判断（其他条件均满足），下列合金不宜采用上述方法制取的是（ ）

金属	钠	镁	铝	铜	铁
熔点/℃	97.5	649	660	1083	1535
沸点/℃	1883	1090	2467	2567	2750

A．铁﹣﹣铜合金    B．镁﹣﹣铁合金
C．钠﹣﹣铝合金    D．铁﹣﹣铝合金

物理，留心观察皆学问．对以下现象解释正确的是（ ）

A．初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气

B．在夏季的早晨看到足球场里的草叶上挂满了露珠，而到了初冬，露水不见了，却看到了薄薄的一层霜，有人认为霜是由露变成的

C．放在衣橱里的樟脑丸，时间久了会明显变小，是因为樟脑丸蒸发为气体跑掉了

D．把冰箱里的冻豆腐取出，冰化后，发现豆腐里有许多小孔，这是豆腐里的水先遇冷结冰，后又熔化成水形成的

夏天，用电风扇对着人吹风，人感到凉爽，若用电风扇对着温度计吹风，则温度计的示数将（ ）

A．不变

B．降低

C．升高

D．无法确定

在海上想要获得淡水，可采用如图所示的“充气式太阳能蒸馏器”，它是通过太阳照射充气物内的海水，产生大量水蒸气，水蒸气在透明罩内壁形成水珠，收集即可，在此过程中发生的物态变化是（ ）

A．先汽化，后液化	B．先沸腾，后凝固
C．先液化，后汽化	D．先蒸发，后沸腾

“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，经柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”．这是一首描述物理现象的抒情诗．对这道诗中所描述的物理现象理解正确的是（　　）

	A．	“缥缈的雾”是汽化现象	B．	“晶莹的露”是液化现象
	C．	“凝重的霜”是凝固现象	D．	“轻柔的雪”是熔化现象

下列关于热学知识的说法，正确的是（　　）

A．水的温度越高，所含的热量越多

B．水沸腾时冒出的“白气”是液化现象

C．冰不容易被压缩，是因为分子间只有斥力

D．冰在熔化过程中吸收热量，温度不变，内能不变

在两块相同的玻璃片上，小明同学分别滴一滴质量相同的水，如图所示．观察图中情景可知，他主要研究蒸发快慢是否与（ ）

A．水的温度有关	B．水的表面积有关
C．水上方空气的流速有关	D．水的质量有关

生活处处是物理，留心观察皆学问．下列物态变化，说法正确的是（ ）

A．水沸腾时如果继续加热，水因吸热温度会升高

B．夏天，剥开冰棒纸，冰棒上冒的“白气”是水蒸气

C．冬天向手心“呵气”，口中呼出的水蒸气因液化放热而使手心变暖

D．衣柜里的樟脑球变小是升华现象，需要放热

如图是对冰加热时其温度随时间变化的图像，由图可知：(    )

A．BC段是一个放热过程

B．冰的熔点是0℃

C．CD段该物质处于气态

D．DE段表示冰的熔化过程

五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗歌辞赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律，下面是某位同学对部分诗句中蕴涵的物理知识的理解．其中正确的是（ ）

A．“不敢高声语，恐惊天上人”﹣﹣“高”是指声音的特征“音调”

B．“露似珍珠月似弓”﹣﹣露实际是小水珠，是由冰熔化形成

C．“人画桃花相映红”﹣﹣桃花是光源，发出的红光映红了人的脸

D．“孤帆一片日边来”﹣﹣“孤帆”的运动，是以江岸为参照物的

生活中常把碗放在大锅内的水中蒸食物，碗与锅底不接触，如图所示，当锅里的水开始沸腾以后，碗中的水将(     )

A．同时沸腾

B．稍后沸腾

C．不会沸腾，温度能够达到水的沸点

D．不会沸腾，温度总是低于水的沸点

在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间镜面又变得清晰起来，镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是 (     )

A．先汽化，后液化	B．先液化，后汽化
C．只有液化	D．只有汽化

下列四种生活现象中，其物态变化属于液化的是 $($　　 $)$

A．湿衣服晾干了

B．加冰块使饮料温度降低

C．放在衣柜中的樟脑片变小了

D．夏天从冰箱内取出瓶装饮料后，瓶外壁常附着一层小水珠

下列关于热现象的说法，正确的是（　　）

A．冰雪消融的过程散热B．河水结冰时要吸热

C．露珠的形成过程散热D．霜的形成过程吸热