“缥缈的雾,晶莹的露,凝重的霜,经柔的雪,同样的水分子,装扮着我们生活的时空”.这是一首描述物理现象的抒情诗.对这道诗中所描述的物理现象理解正确的是( )
A.“缥缈的雾”是汽化现象 | B.“晶莹的露”是液化现象 |
C.“凝重的霜”是凝固现象 | D.“轻柔的雪”是熔化现象 |
下列四个实例中,能够使蒸发减慢的是
A.将湿衣服展开晾在向阳通风处 |
B.用吹风机将湿头发吹干 |
C.将新收获的小麦摊开晾晒 |
D.将新鲜的黄瓜装入塑料袋 |
下列物态变化过程中,属于凝华的是
A.春暖花开,冰雪消融 |
B.夏天的清晨,草地上出现露珠 |
C.秋天的早晨,出现大雾 |
D.初冬的清晨,地面上出现白霜 |
我国的河流和湖泊呈加速减少之势,水资源缺乏已经成为世界性问题,在一些严重缺水的地域,人们会收集露水使用,因此我们要珍惜每一滴水。露水的形成属于物态变化中的( )
A.熔化 | B.汽化 | C.液化 | D.升华 |
下列物态变化,需要吸热的是( )
A.初春,皑皑的白雪开始消融 |
B.初夏,青青的小草挂上露珠 |
C.深秋,红红的苹果蒙上白霜 |
D.严冬,静静的池塘覆上薄冰 |
在探究蒸发的快慢与哪些因素有关的实验中,图中主要用来探究
A.蒸发的快慢与液体温度的关系 |
B.蒸发的快慢与气压的关系 |
C.蒸发的快慢与液体表面积的关系 |
D.蒸发的快慢与空气流动速度的关系 |
干旱的沙漠中,甲壳虫掌握了一种独特的获取水的方法。日落以后的几个小时, 甲壳虫的体温降低到周围的气温以下,它们将头插进沙里,然后背朝着晚风吹来的方向,水珠就会在甲壳虫背上形成(如右图所示),当水珠越聚越多时,这些水珠就会沿着弓形背滚落入甲壳虫的嘴中。水珠的形成属于下列物态变化中的哪一种?
A.熔化 | B.液化 | C.汽化 | D.凝华 |
下列说法正确的是
A.炒菜时,满屋飘香,表明分子在不停地做无规则运动 |
B.被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时要放出热量 |
C.液体蒸发时要吸收热量,所以酒精蒸发有致冷作用 |
D.一桶水的比热容比一杯水的比热容大 |
下列各种自然现象形成的过程中,要吸收热量的是( )
A.春天,冰雪熔化汇成的溪流 |
B.夏天,冰棍“冒出”的“白气” |
C.秋天,草丛之上晶莹的露珠 |
D.冬天,天上纷纷飘落的雪花 |
深秋季节,我们在教室窗户的内侧会看到一些小水珠,这些小水珠是室内空气中的水蒸气遇冷发生 ( )
A.液化 | B.汽化 | C.凝华 | D.升华 |