初中物理物态变化实验题

如图是小明和小华在观察“水的沸腾”实验中的情景，对水加热了很长时间后水才沸腾，他们记录的数据如下表所示：

时间/min	…	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
水温/℃	…	92	93	94	95	96	97	98	99	99	99

⑴请指出他们在实验操作中两个错误之处：　                 　　　　　　　、
                                           (各1.5分）
⑵在纠正错误后他们继续实验，观察到水沸腾时的现象如上图中的 　　（甲、乙）图，水沸腾时      热量，温度　　　     。（升高/不变/降低）。
(3)本次实验中水沸腾时的温度为             。
(4)根据记录在图中画出水的沸腾图像。
(5)实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是：                                、                                 。（各1.5分）(给出二种原因即可)

小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图甲所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动有关．

（1）通过A、D两图的对比，可以得出水蒸发快慢与             有关．
（2）通过        两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
（3）在相同的自然环境下，小凡同学在两块相同的玻璃板上分别滴上质量相等的水和酒精（如图乙），并控制使它们的      相同．结果发现b图中酒精先蒸发完，于是可以得出结论：在其他条件都相同的情况下，液体蒸发的快慢还与          
         有关．

如图甲所示，是“探究物质的熔化规律”的实验装置．实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再放入大烧杯的水中，观察固体的熔化过程．

（1）试管内物质在熔化过程中，某时刻温度如图乙所示，读数方法正确的是__  __（选填“A”、“B”或“C”），示数为______℃，某同学根据实验记录的数据描绘出该物质的温度随时间变化的图像（如图丙ABCDE），则可知该物质是__  _____（选填“晶体”或“非晶体”）．
（2）在该物质熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，该物质将停止熔化．将试管放回烧杯后，该物质又继续熔化．说明固体熔化时需要      （选填“吸收”或“放出”）热量．
（3）根据描绘的图线，该物质在第5min时处于         态，该物质的熔点为       ℃，仔细观察图像发现，该物质熔化前（AB段）升温比熔化后（CD段）升温      （选填“快”或“慢”）．
（4）图像中DE段是           过程．

在做“观察水的沸腾”实验时：

（1）小明的操作如图甲所示，其中的错误之处是                               。这样会导致所测温度
偏________ （选填“低”或“高”）。
（2）他改正错误后，当水温上升到84℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾3min后停止读数，其数据记录如下表所示：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	84	88		96	98	98	98	98

第三次数据没有记录，当时温度计示数如右图乙所示。该读数为      ℃。分析表格中的数据，可以看出水的沸点是      ℃。若在水在沸腾后撤去酒精灯，则沸腾现象  （填“会”或“不会”）停止。
（3）某四个实验小组测得水的沸点如下表所示：

组别	1	2	3	4
水的沸点/℃	98.2	98.9	98.5	98.6

对于上述实验数据，下列说法正确的是                         （   ）
A．四个小组实验都失败了，因为水的沸点是100℃
B．只有第2小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃
C．只有第1小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100℃最大
D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效
（4）某个实验小组做此实验时，发现无论加热多长时间，水始终都不能沸腾，你认为原因可能是                                           （写出一条即可）．

学习了影响液体蒸发快慢的因素后，小丽同学猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关。请你利用下面提供的实验样品，设计实验验证小丽的猜想是否正确。
（1）实验中应控制液体上方空气流动的快慢、液体的表面积和            都相同。
（2）实验室已提供装好酒精和水的几个样品，如图甲所示。按实验要求，选择下面图甲中______、_________两个样品进行对比，能够比较方便地进行研究。
（3）若一个同学选好两个液体样品后，将一个放在室内，另一个放在室外，经过相同时间后进行对比，他这样做        （填“正确”或“不正确”）。
（4）按要求正确选择样品并进行正确操作，经过相同时间后样品的情况如下图乙所示。据此，你认为小丽的猜想        （填“正确”或“不正确”）。

在“研究水的沸腾”实验中：
(1)所用的液体温度计是利用液体_________________________的性质制成的。为了完成本次实验，由表格可知，应选用测温物质为______________的温度计。


(2)如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是__________________________________________________________．

(3)烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示．每隔1min记录温度计示数（见表2），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为______℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为______℃。
(4)根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图像．

用如图所示装置探究萘熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：

（1）将装有萘的试管放入水中加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管受热均匀，而且萘的温度上升速度较      （选填“快”或“慢”），便于及时记录各个时刻的温度。
（2）除图甲所示实验器材外，还需要的实验器材有火柴和          。
（3）萘加热一段时间后，可看到烧杯中有“白气”冒出，“白气”是    （填序号）
A、水蒸汽               B、小水珠
（4）图乙是萘熔化时温度随时间变化的图象。从开始熔化到完全熔化，大约持续了       分钟。

洗手后，将双手伸在自动干手机的出风口下，自动干手机自动送出舒适的暖风，使手上的水分快速            （填物态变化名称）。因为这样加快了附近                  ，并提高了温度，从而达到快速干手的目的。
   

小明正在用图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验：
（1）图乙是小明在实验中观察到的情景， 其中图        是水沸腾时的现象（选填“a”或“b”）。

（2）下表是小明在实验中记录的温度值，根据表中数据可知，测出的水的沸点是       ；
（3）实验中，为了方便读出温度计的示数，小明将温度计从水中拿出来进行观察读数，则会导致所测温度偏　　　　(选填“高”或“低”)。

如图甲是小明做“观察水的沸腾”的实验装置图．
（1）实验时，老师让同学们在烧杯上盖上硬纸板，这样做的目的是_________

（2）小明在水温升高到90°C时开始每隔1min记录一次水的温度．记录的数据如下表所示，其中在第2min记录数据时，温度计的示数如图乙所示，请将读数填在表内的空格处．

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/°C	90	92		96	98	99	99	99

（3）请你根据表中的数据在图丙中画出水的温度随时间变化的图象．
（4）从图象中可以看出水的沸点是 __________ °C，水在沸腾时温度的特点是 ________
（5）实验结束后，同学们所测水的沸点都低于100°C，由此大家判断可能是当时的大气压 ________（选填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压．

在做“探究水的沸腾”实验中，小华使用的实验装置如图所示，根据实验数据作出的“温度—时间”图像如图所示。             

（1）实验中所用温度计是根据液体       的规律制成的。
（2）从图中可知实验测得水的沸点是   ℃，说明此时实验室中的大气压　　　　　（选填“小于”、“大于”或“等于”）1标准大气压。
（3）水在沸腾过程中，温度将   　　（选填“升高”、“降低”或“不变”）。

甲图中物体A的长度是  _________  cm。乙图中温度计的示数是  _______℃。丙图中体温计示数为_______°C

小明探究“水的沸腾”时所使用的实验装置如图甲所示。

(1) 按图甲由       (选填“上至下”或 “下至上”)安装实验装置，石棉网的高度应根据
        (选填“铁圈”、“酒精灯的外焰”或 “温度计的玻璃泡”)的高度适当调整。
(2) 本实验需要的测量仪器：温度计和___________。
(3) 某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是__________℃。
(4) 分析如图丙所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是__________________。
(5) 小明看到，从水温达到90℃到水沸腾共用时10min。为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议：                                 。

同学们做“观察水的沸腾”实验。
⑴实验时所选用的温度计应该是_____(水银／酒精)温度计(在l标准大气压下，水银的沸点是357℃，酒精的沸点是78℃)；为了完成实验，还需要的测量器材是______。一同学为温度计写了一份使用说明书，其中有科学性错误的一条是_____（填序号）；
⑵在组装器材时，应按照________（由上到下／由下到上）的顺序，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的______（外焰／内焰／焰心）位置。
⑶如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是________________。

⑷对水加热的过程中，可以观察到：
①沸腾前，水的温度不断___，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐____，还未到达液面就消失了；
②沸腾后，水的温度________，同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐______，一直上升到液面而破裂；
③水沸腾前，有部分水蒸气产生，这是通过________的方式使水汽化而形成的，同时在水面上方会形成一些雾气，这是水蒸气_______形成的。
⑸烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图乙所示。每隔1min记录温度计示数（见下表），6min时温度计示数如图丙所示，此时温度为 ________℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为 _____℃。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	88	90	92	94		97	98	98	98

⑹根据上表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图象。

⑺实验中发现，水从开始加热到沸腾的时间过长，造成这种现象的原因可能是： ____________________（写一种原因即可）。

小凡同学进行实验探究，发现水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。在此基础上，小凡同学又进行了如下探索：
⑴小凡在相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，于是猜想液体蒸发快慢可能还与______有关。
⑵如图所示，甲、乙两支相同的温度计，其中甲的玻璃泡上包着沾水的棉花，乙是干燥的。小凡发现空气湿度越小，两支温度计的示数差就越大；空气湿度越大，示数差就越小。于是小凡猜想水的蒸发快慢可能还与______有关。

⑶小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下，把相同温度的水，分别装入两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如右图中的A和B。实验发现B杯中没有水时，A杯中还残留有一些水。于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快。从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是不正确的，因为他没有控制开始实验时杯中水的______（多少／表面积／温度）相同。经过多次实验和精确测量，小凡发现当B杯无水时，A杯中减少的水和原来B杯中的水相等。由此可知：水蒸发的快慢和水的多少______（有关／无关）。