“缥缈的雾，晶莹的露，凝重的霜，轻柔的雪，同样的水分子，装扮着我们生活的时空”。这是一首描述物理现象的抒情诗．对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是（ ）
| A．“缥缈的雾”是汽化现象 | B．“晶莹的露”是液化现象 |
| C．“凝重的霜”是凝华现象 | D．“轻柔的雪”是熔化现象 |
下列关于热现象的解释中正确的是 （ ）
| A．烧水时壶嘴冒出的“白气”是水蒸气 |
| B．冰棒周围的“白气”是冰棒升华而成的 |
| C．从冰箱里拿出的鸡蛋表面的水珠是从鸡蛋里渗出的 |
| D．热风干手器的作用是利用热风加快手上水的蒸发 |
一锅沸腾的油，魔术师把手伸进去，一分钟、两分钟……再把手拿出来——
没事！对这一现象的分析正确的是 （ ）
| A．这是不可能的，是一种伪科学 |
| B．这是不可能的，油在沸腾时温度不断升高 |
| C．这是可能的，一定是这种油的沸点很低 |
| D．这是可能的，一定是手上沾有水，水从油中吸收了热 |
下列方法能使蒸发减慢的是（ ）
| A．用电吹风把头发吹干 | B．瓶里的酒精用过后，及时盖上瓶盖并拧紧 |
| C．用扫帚把积水摊开 | D．将湿衣服放在阳光下晾干 |
住在非洲沙漠的居民，由于没有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物，当地人发明了一种简易“沙漠冰箱”，如图所示。它由内罐和外罐组成，两罐之间填满潮湿的沙子。使用时将食物放在内罐，罐口盖上湿布，放在干燥、通风的地方，并经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水，这样对内罐中的食物可以起到一定的保鲜作用。
根据上文，请回答：
⑴将它放在干燥、通风的地方，目的是_________________________________；
⑵经常向两罐之间的沙子上洒些水，目的是_________________________________ 。
小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验．
(1)为了完成实验，除了温度计之外还需要的测量器材是___________；
(2)实验前，器材的安装应由 而 安装。（填上、下）
(3)下表是实验中他记录的一组数据，由数据可知，水的沸点是___________℃，根据记录的数据，在图乙中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像；
(4)沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是___________遇冷___________ (填物态变化名称)形成的．
（5）为了缩短实验的时间，可以采用如下的措施，请写出两点1．
2．
实验设计的严密性、操作的规范性等都很重要，每一个环节都会影响实验结果。
(1)两容器中分别盛有等质量的酒精和水，室温下放置几天后，两者的质量都明显减少，且酒精减少得更多，如图甲所示。某同学由此得出“酒精比水蒸发得更快”的结论。但是另一位同学认为不能得出该结论，其理由是实验中没有控制___________相同，因此无法比较蒸发快慢；
沸腾是在液体 和 同时发生的剧烈汽化现象。液体沸腾时的温度叫 ，在 下，水的沸点是100℃。水沸腾前的现象是：气泡少，气泡越往上升越 （大、小）；声音响度 ；（大、小）温度一直 ；（升高、降低、不变）。水沸腾时的现象是：气泡多，气泡越往上升越 （大、小）；声音响度 ；（大、小）；温度一直 ；（升高、降低、不变）。液体沸腾的条件是(1）达到 ,(2）继续 。
雨、雪、霜、露、水蒸气都是水的不同状态，其中属于固态的是_____________.属于液态的是____________．
下列关于热现象的说法中错误的是（ ）
| A．下雪不冷化雪冷 |
| B．蒸发在任何温度下都能发生 |
| C．所有气体在温度降到足够低时都可以液化 |
| D．寒冷的冬天玻璃窗外表面上的小水珠是水蒸气液化而成的 |
下列做法是为了加快液体蒸发的是( )
| A．酒精灯不用时要盖上灯帽 |
| B．洗头后用电吹风把头发吹干 |
| C．农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水 |
| D．蔬菜用保鲜膜包好后放人冰箱冷藏室 |
妈妈在蒸馒头时，开锅后改用“小火”。针对这种做法，下列说法中正确的是( )
| A．水沸腾后，改用“小火”能更快的让馒头变熟 |
| B．改用“小火”可以提高水的沸点 |
| C．无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度都保持不变 |
| D．用“大火”可以提高水的沸点，不应该改用“小火” |
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