初中物理试题

2016年10月17日7点30分28秒，神舟十一号载人飞船进入太空与天宫二号交会对接。在对接过程中，地面的工作人员发出的指令通过　　传送给载人飞船，飞船加速追赶天宫二号时，载人飞船的机械能　　（填“增大”、“不变”或“减小” $)$。

如图所示的电路中，当开关 $S_2$闭合时，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．电流表示数不变，电压表无示数

B．电流表示数增大，电压表有示数

C．电流表示数减小，电压表有示数

D．电流表示数增大，电压表无示数

关于物态变化，下列判断正确的是 $($　　 $)$

A．夏天冰棒周围冒“白气”，是汽化现象

B．擦在皮肤上的水变干，是升华现象

C．冬天室外飘起的雪花，是凝固现象

D．秋天早晨室外花草上的露珠，是液化现象

关于电和磁，下列说法中正确的是 $($　　 $)$

A．电流周围存在着磁场

B．改变通电螺线管中的电流方向，可以改变通电螺线管磁性的强弱

C．导体在磁场中运动就一定会产生感应电流

D．电动机是利用电磁感应原理制成的

下列做法中，不符合安全用电要求的是 $($　　 $)$

A．维修用电器时一定要切断电源

B．有金属外壳的用电器，金属外壳一定要接地

C．发现有人触电应先救人后断电

D．为了保证家庭电路安全，尽量不要同时使用多个大功率电器

关于成像，下列说法错误的是 $($　　 $)$

A．平面镜成的都是虚像

B．凸透镜成的都是实像

C．凸透镜可以成缩小的像，也可以成放大的像

D．凸透镜可以成倒立的像，也可以成正立的像

关于声现象，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．声音在空气中传播比在水中传播的快

B．声音和光在空气中传播时，声音传播的较快

C．喇叭播放的歌曲都是乐音

D．声音是由物体的振动产生的

下列用电器中，利用电流热效应工作的是 $($　　 $)$

A．电饭锅

B．抽油烟机

C．电视机

D．笔记本电脑

下列工具中，在使用时属于费力杠杆的是 $($　　 $)$

A．托盘天平B．镊子

C．钢丝钳D．起子

下列实例中，属于增大压强的是 $($　　 $)$

A．菜刀的刀刃很锋利B．穿滑雪板滑雪

C．书包背带较宽D．铁轨下铺枕木

下列光现象中，属于反射现象的是 $($　　 $)$

A．手在屏幕上形成“手影”B．平面镜中小狗的像

C．放大镜把文字放大D．笔好像在水面处“折断”

在平直轨道上匀速行驶的火车内，放在小桌上的茶杯相对于下列哪个物体是运动的？ $($　　 $)$

A．这列火车的车厢B．坐在车厢椅子上的乘客

C．从旁边走过的列车员D．关着的车门

下列物品中，通常情况下属于导体的是 $($　　 $)$

A．玻璃杯B．不锈钢锅C．陶瓷碗D．干木棒

某品牌智能滚筒洗衣机具有洗净度高、不伤衣物、可设定洗涤温度、方便安全等优点。其简化等效电路如图所示，此时处于空挡位置。闭合开关 $S$，旋钮绕 $P$转动，实现挡位转换，旋至1档时 $R_1$、 $R_2$同时工作，洗衣机处于加热状态；旋至2档时 $R_2$和电动机同时工作，洗衣机处于保温洗涤状态。 $R_1$和 $R_2$均为电热丝，其阻值不受温度影响， $R_1=22\Omega$，主要参数如下表。 $\left(c_{水}=4.2\times {10}^{3}J/\left(\mathit{kg}{\cdot }^{\circ }\text{C}}\right)\right)$

$\ast \ast$牌智能滚筒洗衣机
额定电压	$220V$
加热功率	$2400W$
设定温度范围	${30}^{°}\text{C}~{90}^{°}\text{C}$
电动机功率	$240W$
防电墙电阻	$1\times {10}^6\Omega$

（1）洗衣机内注入 $10\mathit{kg}$的水，在额定电压下连续加热1050秒，水温由 ${20}^{°}\text{C}$上升到 ${50}^{°}\text{C}$，此过程中的加热效率是多少？

（2） $R_2$阻值是多少？

（3）洗衣机处于保温洗涤状态时，干路电流是多少？

（4）防电墙技术的应用是洗衣机未来发展的趋势。防电墙通过在洗衣机内部形成永久性电阻保证人的安全。异常漏电情况下，电流依次经防电墙和人体流入大地，若人体的最大电阻为 $1\times {10}^5\Omega$，人体的安全电压不高于 $36V$，通过计算判断防电墙技术能否保证人的安全。

浸没在液体中的物体受到的浮力，实质上是由于液体对其上、下表面的压力不同造成的。在液体中，深度越深，液体压强越大，物体受到的压力也越大。浸没在液体中的物体所受到的浮力大小与浸没在液体中的深度是否有关呢？为探究这个问题，实验室准备了弹簧测力计、天平、石块、木块、细线、烧杯、水。请你根据需要选择器材，完成以下题目。

（1）提出问题：

（2）实验器材：

（3）实验步骤：

（4）分析与论证：

（5）交流与合作：与同学进行交流时，有同学提出实验过程中未保证物体“浸没”在水中，你认为他能不能得到正确的结论？为什么？