书面表达
请根据下面表格中所提供的信息，用英语写一个80词左右的通知稿，将外出一天的活动安排告知全班同学，并邀请同学们前往并告知如果去的话，请及时反馈信息
| 活动时间 |
星期天 |
集合地点 |
阳光地铁站 |
| 活动地点 |
北京的故宫，北海公园，王府井大街 |
集合时间 |
上午6.30 |
| 交通方式 |
公共汽车 |
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| 出发时间 |
上午7.00 |
到达时间 |
上午8.30 |
| 活动内容 |
划船、购物、拍照 |
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| 返回学校时间 |
下午4.00 |
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| 费用 |
每人100元 |
根据所给提示写出不少于8句的短文。
提示：1。我叫David,16岁。来自美国。有两个妹妹。
2．我和两个妹妹在第一中学学习。
3．我们的学校有4座大楼。有30个班级。有100个教师。
4．我们的学校很美丽。我爱我们的学校。
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Julie是光明中学的优等生，但由于压力她有一些心理问题。她向我求助后，我给她提了一些建议。假如你是Sigmund Friend,请根据以下提示，用英语写一篇80字左右的回信。开头和结尾已给出（不包含在词数内）。
| 喜欢的学科 |
英语，语文，历史 |
|
| 问题 |
担心数学考试——感到有压力 |
太胖——不擅长运动——讨厌跑步和做早操 |
| 建议 |
向数学老师寻求帮助，在数学上尽力；穿绿色 |
有一个健康的食谱并且坚持锻炼，尤其是在体育课上 |
要求：1.书写要认真，语言要流畅。 2.所写短文需包含以上内容并适当发挥。
Dear Julie,
You say you worry about the Maths test because
I hope my suggestions are worth taking.
Yours faithfully
Sigmund Friend
书面表达
假设你将代表你校2009届毕业生在学校毕业典礼上发言，请你用英语写一篇发言
稿，发言稿的内容要点如下：
回顾美丽的校园、生动有趣的教学、三年来的收获；感谢老师的培养、父母的支持、同
学的帮助；祝愿(考生自拟，至少两点)。
注意：1. 90词左右。发言稿的开头和结尾已为你写好，不计入总词数；
2. 发言稿须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使短文连贯、通顺；发言稿不得出现真实的人名、校名等相关信息。
Good afternoon, ladies and gentlemen, my dear teachers and fellow graduates. It is a great honour for me to make a speech on behalf of the graduating class of 2009.
Thank you for listening!
学校让学生参加义务劳动，以此作为教育学生的一种方法，这件事在学生中引起了强烈的反响。请你把下列不同意见整理成一篇80字左右的书面材料。
| 同意 |
不同意 |
| 1.多数学生是独生子女，不会做事。 2.学会做艰苦的工作。 3.学会理解和尊重清洁工人的劳动。 |
1.太脏，容易使学生生病。 2.不是学生应该做的事。 3.每天打扫教室就足够了。 |
注意：短文应包括列举的所有内容，可适当发挥，不要逐字翻译。参考词汇： argument
争论 do voluntary labor 义务劳动 respect尊重
A strong argument has taken place among students since our school made students do voluntary labor.
Some students think
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请根据以下提示发挥想象以My sister 为题写一篇70字左右的短文。
| Name |
Amy |
Age |
14 |
| Birthpalce |
南京 |
Living |
南通 |
| School name |
南通中学 |
Class |
七年级四班 |
| look |
短发，苗条….. |
like |
打排球，听音乐 |
| Good at |
英语和语文 |
Not like |
打电脑游戏 |
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假如杰克是你的同学，请根据以下内容，介绍他的情况。
1、来自英国，高大强壮，学习努力，是个尖子生。
2、擅长篮球，是学校篮球队的成员，放学后每周二次练习打篮球。
3、他很少吃甜食，晚餐常吃蔬菜和牛肉。
4、喜欢中国春节，爱看舞狮和传统的中国食物。
注意：
1、短文须包括以上要点，要求语句通顺，意思连贯；
2、词数：60个左右,不包括开头所给句子。
Jack is my classmate.
根据所给的Simon的个人档案，以“My good friend”为题，写一篇短文。
1. 圆脸，眼睛小但明亮，头发黑且短，长得帅；
2. 在第十中学上学，数学、历史学得好；
3. 爱打篮球，爱玩电脑游戏；
4. 诚实，友好，乐于助人，我们都喜欢他。
注意：次数要求60左右。
三年的初中生活将结束，为自己的同学写一段毕业留言不失为一种很好的留念方式。请根据下面的提示内容为你的同学写一段毕业留言。
提示：1.他（她）给你留下的深刻印象。2.你们在一起的快乐时光。3.对他（她）最美好的祝福。
要求：1.内容充实，意思连贯，语言通顺，书写规范。2.可适当发挥。80词左右。
根据提示，写一篇80词左右的短文。要求内容切题，意思连贯。(5分)
提示：假设你是班长。请根据下面的内容在黑板上写一个通知，主要内容：你们班篮球队要和2班篮球队进行一场精彩的篮球比赛。
时间：今天下午3:00。
地点：本校操场。
内容：希望全班同学3:00到操场助威。你派李明和魏峰搬一些椅子到操场供运动员休息。胡雪准备些开水供运动员赛前赛后喝。
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根据所提供的的信息，完成短文
你在认识了一位叫Sarah 的网友，请根据她发给你的信息向你的同学作简要的介绍。词数不少于50.(10分)
| Name |
Sarah |
| Age |
13 |
| Native place |
New York. The USA |
| School |
Apple Tree School |
| Likes |
Chinese, go to movies, play volleyball |
| Look |
round, big blue eyes, long hair |
请根据下列提示，写一篇10句话（大约50-70个字左右）的自我介绍。
（1）我叫Frank, 今年14岁，是一名Guang Ming Middle School的学生；
（2）可参照以下句型：I can ….
I like ….
My favorite… is/are ….
My hobby is …/ My hobbies are ….
I go to school ….
假设你是Tom，根据下面的表格内容，给你的笔友Jim写信描述你上周周末所作的事，并询问他的周末。要求60词左右。开头结尾已经给出。
| Saturday morning |
Go shopping with friends |
| Saturday afternoon |
Clean the room, cook dinner |
| Saturday night |
Watch TV with parents |
| Sunday morning |
Play basketball with friends |
| Sunday afternoon |
Stay at home , practice English |
| Sunday evening |
Do homework |
Dear Jim,
How’s it going? I had an interesting weekend. _________________________________________
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___
Can you write and tell me about your weekend?
Yours，
Tom
紧张而又忙碌的初中生活即将结束，在装载你收获的行囊——成长记录袋时还应增添一份你自己满意的答卷。请以“My Unforgettable Middle School Life”为题写一篇文章，记录你过去三年中难忘的校园生活，并描述自己对将来学习生活的期望。文章应包括以下要点：
| 过去三年校园生活所得 |
1.学到了很多知识，真的很感激老师的帮助。 2.和同学相处得很好，互相学习，彼此帮助。 3.喜欢帮助贫困学生，尽自己最大的努力帮助有需要的人。 4…….(补充1-2点所得) |
| 过去三年校园生活所失 |
1.不太爱好体育运动。 2.有时上学迟到。 3. ……(补充1-2点所失) |
| 今后的学习打算 |
……(1-2句话描述自己未来的打算) |
要求：
① 词数100左右；
② 短文的开头已给出，不计入总词数；
③ 文中需包括所有写作要点，但不要逐字翻译，可适当加入过渡词句，使短文通顺、连贯；
④ 文中不能出现考生真实姓名和学校名称。
评分标准：
语言规范，信息内容完整，篇章结构连贯，书写工整。
My Unforgettable School Life
How time flies! My colorful middle school life is nearly ending. Here is what I think of about myself.
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粤公网安备 44130202000953号
