书面表达
请根据下面表格中所提供的信息,用英语写一个80词左右的通知稿,将外出一天的活动安排告知全班同学,并邀请同学们前往并告知如果去的话,请及时反馈信息
活动时间 |
星期天 |
集合地点 |
阳光地铁站 |
活动地点 |
北京的故宫,北海公园,王府井大街 |
集合时间 |
上午6.30 |
交通方式 |
公共汽车 |
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出发时间 |
上午7.00 |
到达时间 |
上午8.30 |
活动内容 |
划船、购物、拍照 |
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返回学校时间 |
下午4.00 |
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费用 |
每人100元 |
根据所给提示写出不少于8句的短文。
提示:1。我叫David,16岁。来自美国。有两个妹妹。
2.我和两个妹妹在第一中学学习。
3.我们的学校有4座大楼。有30个班级。有100个教师。
4.我们的学校很美丽。我爱我们的学校。
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Julie是光明中学的优等生,但由于压力她有一些心理问题。她向我求助后,我给她提了一些建议。假如你是Sigmund Friend,请根据以下提示,用英语写一篇80字左右的回信。开头和结尾已给出(不包含在词数内)。
喜欢的学科 |
英语,语文,历史 |
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问题 |
担心数学考试——感到有压力 |
太胖——不擅长运动——讨厌跑步和做早操 |
建议 |
向数学老师寻求帮助,在数学上尽力;穿绿色 |
有一个健康的食谱并且坚持锻炼,尤其是在体育课上 |
要求:1.书写要认真,语言要流畅。 2.所写短文需包含以上内容并适当发挥。
Dear Julie,
You say you worry about the Maths test because
I hope my suggestions are worth taking.
Yours faithfully
Sigmund Friend
书面表达
假设你将代表你校2009届毕业生在学校毕业典礼上发言,请你用英语写一篇发言
稿,发言稿的内容要点如下:
回顾美丽的校园、生动有趣的教学、三年来的收获;感谢老师的培养、父母的支持、同
学的帮助;祝愿(考生自拟,至少两点)。
注意:1. 90词左右。发言稿的开头和结尾已为你写好,不计入总词数;
2. 发言稿须包括所有要点,不要逐词翻译,可适当发挥,使短文连贯、通顺;发言稿不得出现真实的人名、校名等相关信息。
Good afternoon, ladies and gentlemen, my dear teachers and fellow graduates. It is a great honour for me to make a speech on behalf of the graduating class of 2009.
Thank you for listening!
学校让学生参加义务劳动,以此作为教育学生的一种方法,这件事在学生中引起了强烈的反响。请你把下列不同意见整理成一篇80字左右的书面材料。
同意 |
不同意 |
1.多数学生是独生子女,不会做事。 2.学会做艰苦的工作。 3.学会理解和尊重清洁工人的劳动。 |
1.太脏,容易使学生生病。 2.不是学生应该做的事。 3.每天打扫教室就足够了。 |
注意:短文应包括列举的所有内容,可适当发挥,不要逐字翻译。参考词汇: argument
争论 do voluntary labor 义务劳动 respect尊重
A strong argument has taken place among students since our school made students do voluntary labor.
Some students think
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请根据以下提示发挥想象以My sister 为题写一篇70字左右的短文。
Name |
Amy |
Age |
14 |
Birthpalce |
南京 |
Living |
南通 |
School name |
南通中学 |
Class |
七年级四班 |
look |
短发,苗条….. |
like |
打排球,听音乐 |
Good at |
英语和语文 |
Not like |
打电脑游戏 |
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假如杰克是你的同学,请根据以下内容,介绍他的情况。
1、来自英国,高大强壮,学习努力,是个尖子生。
2、擅长篮球,是学校篮球队的成员,放学后每周二次练习打篮球。
3、他很少吃甜食,晚餐常吃蔬菜和牛肉。
4、喜欢中国春节,爱看舞狮和传统的中国食物。
注意:
1、短文须包括以上要点,要求语句通顺,意思连贯;
2、词数:60个左右,不包括开头所给句子。
Jack is my classmate.
根据所给的Simon的个人档案,以“My good friend”为题,写一篇短文。
1. 圆脸,眼睛小但明亮,头发黑且短,长得帅;
2. 在第十中学上学,数学、历史学得好;
3. 爱打篮球,爱玩电脑游戏;
4. 诚实,友好,乐于助人,我们都喜欢他。
注意:次数要求60左右。
三年的初中生活将结束,为自己的同学写一段毕业留言不失为一种很好的留念方式。请根据下面的提示内容为你的同学写一段毕业留言。
提示:1.他(她)给你留下的深刻印象。2.你们在一起的快乐时光。3.对他(她)最美好的祝福。
要求:1.内容充实,意思连贯,语言通顺,书写规范。2.可适当发挥。80词左右。
根据提示,写一篇80词左右的短文。要求内容切题,意思连贯。(5分)
提示:假设你是班长。请根据下面的内容在黑板上写一个通知,主要内容:你们班篮球队要和2班篮球队进行一场精彩的篮球比赛。
时间:今天下午3:00。
地点:本校操场。
内容:希望全班同学3:00到操场助威。你派李明和魏峰搬一些椅子到操场供运动员休息。胡雪准备些开水供运动员赛前赛后喝。
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根据所提供的的信息,完成短文
你在认识了一位叫Sarah 的网友,请根据她发给你的信息向你的同学作简要的介绍。词数不少于50.(10分)
Name |
Sarah |
Age |
13 |
Native place |
New York. The USA |
School |
Apple Tree School |
Likes |
Chinese, go to movies, play volleyball |
Look |
round, big blue eyes, long hair |
请根据下列提示,写一篇10句话(大约50-70个字左右)的自我介绍。
(1)我叫Frank, 今年14岁,是一名Guang Ming Middle School的学生;
(2)可参照以下句型:I can ….
I like ….
My favorite… is/are ….
My hobby is …/ My hobbies are ….
I go to school ….
假设你是Tom,根据下面的表格内容,给你的笔友Jim写信描述你上周周末所作的事,并询问他的周末。要求60词左右。开头结尾已经给出。
Saturday morning |
Go shopping with friends |
Saturday afternoon |
Clean the room, cook dinner |
Saturday night |
Watch TV with parents |
Sunday morning |
Play basketball with friends |
Sunday afternoon |
Stay at home , practice English |
Sunday evening |
Do homework |
Dear Jim,
How’s it going? I had an interesting weekend. _________________________________________
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Can you write and tell me about your weekend?
Yours,
Tom
紧张而又忙碌的初中生活即将结束,在装载你收获的行囊——成长记录袋时还应增添一份你自己满意的答卷。请以“My Unforgettable Middle School Life”为题写一篇文章,记录你过去三年中难忘的校园生活,并描述自己对将来学习生活的期望。文章应包括以下要点:
过去三年校园生活所得 |
1.学到了很多知识,真的很感激老师的帮助。 2.和同学相处得很好,互相学习,彼此帮助。 3.喜欢帮助贫困学生,尽自己最大的努力帮助有需要的人。 4…….(补充1-2点所得) |
过去三年校园生活所失 |
1.不太爱好体育运动。 2.有时上学迟到。 3. ……(补充1-2点所失) |
今后的学习打算 |
……(1-2句话描述自己未来的打算) |
要求:
① 词数100左右;
② 短文的开头已给出,不计入总词数;
③ 文中需包括所有写作要点,但不要逐字翻译,可适当加入过渡词句,使短文通顺、连贯;
④ 文中不能出现考生真实姓名和学校名称。
评分标准:
语言规范,信息内容完整,篇章结构连贯,书写工整。
My Unforgettable School Life
How time flies! My colorful middle school life is nearly ending. Here is what I think of about myself.
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