英国女孩Betty想找一位中国女孩做笔友，她想了解对方的基本情况，如：长相，喜欢穿的衣服，爱好以及在生活中做一些事情的心里感受，请你（Ling Ming ）写一封邮件介绍你自己，并表达你愿意成为她的笔友的愿望。
要求：1 在生活中做一些事情的心里感受至少要写三件事。
2 不少于80字。
3 开头已给出不计字数。
Dear Betty ,
I am very glad to know that you want a pen friend .____________________________________________________________________________
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Yours ,
Ling Ming
生活中，我们常会遇到这样的情况：当有人向你提出请求时，答应他（say "yes"），违背自己的意愿；拒绝他（say "no"），又担心伤害感情，左右为难。你是如何处理这种情况的？结合一次自身经历，谈谈你的经验教训。请先补全题目，然后写一篇100词左右的短文。
要求：
（1）短文中不得出现考生姓名、学校及其他相关信息。
（2）照抄试卷内容不得分。
I said“___________”
写一篇短文，把你的新朋友David向大家做一个介绍, David的情况如下所示：
1. 男孩，13岁, 来自加拿大；
2. 高个, 短发；
3. 圆脸, 大鼻子, 小嘴巴, 大眼睛；
4. 最喜欢蓝色；穿蓝色上衣和黑色裤子；
5. 在同一年级，但不同班级，是好朋友。
要求：不少于60词。
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短文写作（12分)
Michael 的朋友 Sam 在学习和生活中遇到以下烦恼，请你以Michael的名义给Tom写一封信来安慰他，并提出你的建议。
信息提示：
一个人不适应新的环境，很孤单。
英语考试没考好很焦虑。
睡眠不好，身体和精神状态很差。
父母不让上网。
放假想去旅行没有钱。
要 求：1. 语言通顺，意思连贯，书写规范，所给信息必须全部用上；
2. 适当发挥，词数80词左右。（开头已给出，不计入总词数）
Dear Sam,
How is everything going ? _____________________________________________
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yours,
Michael
书面表达
下面是一份英语学习自我评价表，每个评价项目后有若干个选项。请在符合自己实际情况的选项方框中打√(可以多选)。根据你的选择，以“My English learning”为题写一篇短文，介绍你英语学习中的优势与不足，并针对自己的不足之处，提出改进方法。
注意: 1. 语言通顺，意思连贯，书写规范；
2. 80词左右。短文开头已经写好，不计入总词数。
| English learning self-assessment 1. The new words I call remember: 口all 口most 口some 口several 2. My favorite activities: 口pair work 口writing 口doing grammar exercises 口learning new vocabulary 口class discussions 3. The most difficult part in English learning: 口reading 口listening 口grammar 口vocabulary 口speaking 口writing 4. The useful ways in English learning: 口keeping a vocabulary notebook 口taking an active part in class discussions 口doing English duty reports 口reading texts aloud 口preparing lessons carefully before class 5. Need to be improved in learning areas: 口listening 口reading 口speaking 口writing 口grammar 口vocabulary 口pronunciation 口working with others |
My English learning
English is a very important subject at school.________
以“My friend”为题向你的同学介绍你最好的朋友，要点如下：
1. 就读于阳光中学8年级
2. 不仅是我的邻居，也是我最好的朋友 ；
3. 留着黑色的长直发，长着一张圆脸，总是面带微笑 ，很有幽默感，爱讲笑话
4. 乐于助人，经常在公车上给人让座
5. 喜欢读书， 经常从图书馆借书，并在课后和我讨论看过的书
4. 理想是当一名社会工作者，认真倾听并帮助人们解决困难。
阅读下列电视广告词“If we didn’t save water, the last drop of water would be our tear(眼泪) drop.”根据提示写一篇80词左右的短文。 要求：字迹端正，语句通顺，语法正确。
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写作（计20分）
上周你校同学举行了一场英语讨论会，讨论的题目是“是否应该发展小汽车产业？”参加讨论的A组和B组同学的观点截然相反。请根据下表所提供的信息给你们学校的English Newsletter写一篇稿件，客观地介绍讨论的情况，并发表自己的个人观点。
| A组的观点 |
B组的观点 |
| 1. 应该大量生产小汽车 2. 给人们带来方便 3. 创造更多就业机会 4. …… |
1. 应该减少小汽车数量 2. 引起交通问题 3. 造成空气污染 4. …… |
| 你的观点 |
…… |
要 求：1）表达清楚，语法正确，上下文连贯；
2）必须包括所有相关信息，并作适当发挥；
3）词数：100词左右（开头已给出，不计入总词数）；
4）不得使用真实姓名、校名和地名等。
Last week, we had a discussion about whether we should develop car industry.
Teens Around the World是一个国际青少年网站，近日有人发帖，讨论"发现生活中的小欢喜"。假设你是李华，请结合自己的生活体会，用英语跟帖。
注意：
1.不要出现考生本人信息；
2.80词左右。
Teens Around the World |
Subject：Discover the little happiness in daily life |
Hey，guys!These days many teenagers say they nearly forget how to smile.In fact，little happiness is every where in our daily life.Try to think about one thing that makes you feel happy.What happened and what did you do at that moment？Please share your story with us. Emily，England |
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Li Hua，China
假如你是李华，你的英国笔友Lisa发来邮件，询问你的暑假安排。请你根据图片提示，用英语给她写封回信。
My holiday |
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Do chores |
Do volunteer work |
Pay a visit |
... |
要求：
（1）语言规范，语句通顺；
（2）应包括图片所有要点，可适当发挥；
（3）字数：100词左右，开头和结尾已经给出，不计入总词数。
可能用到的词汇：the 1st National Congress of the CPC 中共一大；publicize 宣传；garbage classification 垃圾分类
Dear Lisa，
I'm glad to hear from you.Now let me tell you something about my holiday plan.
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Best wishes!
Yours，
Li Hua
我们国家历史悠久，地大物博。有勤劳善良的人民；有绿水青山，美丽的风景；有独特的美食，传统的饮食文化。请以"Beautiful China"为题，写一篇作文，描写大美中国，表达我们对祖国的热爱。
要求：（1）思路清晰，语句通顺，书写规范。
（2）文中不得出现与考生本人相关的校名和姓名等真实信息。
（3）词数：80词左右的短文。
Beautiful China
书面表达。
英语课上，老师要求同学们介绍个人周末计划。假设下面表格内容是你的计划提纲，请根据表格提示的活动内容，写一篇发言稿，介绍你的周末计划，并在班上与同学交流。
| Time and place to meet |
At 8:00; at the school gate |
| Where to go |
… |
| How to go there |
By bus/by bike/on foot |
| What to do |
First, go boating, then, have a picnic … |
| … |
… |
要求: 1. 发言稿中不得涉及真实的人名、校名和地名；
2. 词数：80个左右（已给出的开头和结尾不计入总词数）。
Hi, everyone! Here's my plan for the weekend.___________________________________
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Thank you!
书面表达
假如你是第二中学的一名初三学生刘红，你要写一封信给青少年专家Sigmund Friend，告诉他你遇到的问题，并请求帮助。请根据下列表格中所列的信息，写完这封信。
| 姓 名 |
刘 红 |
| 星座 爱好 |
Gemini, (curious, outgoing) 听音乐，看动作片，偶像是成龙 |
| 最喜爱的颜色 |
green (energetic, new life), orange (joy, success) |
| 存在问题 |
父母管得很紧，几乎不给时间玩； 迷恋上网聊天，经常晚回家，不能准时交作业；学习成绩越来越差，父母要求你放弃上网，为此很苦恼。 |
| 目前需求 |
希望得到建议 |
注意：
1. 词数90词左右。信的开头和结尾已写好，不计入总词数。
2. 信中须包括所有内容要点，不要逐词翻译，可适当发挥，使语句通顺，意思连贯，符合逻辑。
Dear Sigmund Friend,
My name is Liu Hong. I’m a Grade 9 student in No. 2 Middle School.
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Can you give me some useful advice? I hope to hear from you soon.
Best wishes!
Yours
Liuhong
学会自我保护是青少年需要具备的一种意识和能力。请根据以下学校安全教育周收集的自我保护小贴士，并结合自己的观点，以“How Can We Protect Ourselves?"为题，写一篇90词左右的短文，谈谈在生活中青少年应该怎样自我保护。
要求：句子结构准确，要点齐全，内容合理，篇章结构连贯。
假如你是李梅，你的美国笔友Tom在你的QQ空间里看到你弟弟李华的照片，他想和你弟弟成为朋友。请你根据以下提示，向他介绍一下你弟弟。
提示：1. Where does your brother study?
2. What time does he usually get up?
3. How does he go to school?
4. What club does he join?
要求：
1. 语句通顺、符合逻辑，可适当发挥；
2. 60词左右，开头和结尾已给出，不计入总词数。
Hi, Tom. Let me introduce (介绍) my brother Li Hua to you. __________________________
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I think you can be good friends.
Li Mei
粤公网安备 44130202000953号