根据下表Sally的有关信息， 以”My friend----Sally”为题写一篇短文（不少于60个单词）。
| Name |
Sally |
| Phone |
698-8968 |
| Family |
Two sisters and a brother |
| Sports |
Tennis, soccer |
| Food |
Bananas, chicken and hamburgers |
| Subjects(科目) |
Math, English |
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书面表达 (本大题共5分)
假如你是Kitty，你要给在美国上学的好朋友Sun写一封关于你的学校生活的信。请你根据下面的要求，用英语写一篇60字左右的短文。
要点如下：1.从星期一到星期五上学，每天六节课，最喜欢英语和数学；
2. 是校读书俱乐部成员，每周二去图书馆看书；
3. 有很多朋友，我们经常互相帮助；
4. 喜爱学校的原因。
要求：1. 信件须包括所给内容要点，要求语句通顺、意思连贯；
2. 第4个要点，请自己用1-2句话展开合理想象，作适当发挥；
3. 信件的开头结尾已经给出，不计入总词数。
Dear Sun,
I would like to tell you about my school life. _____________________________________________________________________________
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All the best,
Kitty
根据提示和要求，写一篇短文。
假设你是Li Ming, 请给你的美国笔友Tom写一封e-mail，介绍你的英语老师Mr. Lee.要点如下：
1.他40岁，有一个幸福的家； 2.性格外向，与学生相处很好；
3.他的课堂很有趣，课后常帮我们学英语； 4.不抽烟，非常喜欢运动，擅长下棋；
5.写一至两点其他同学对他的看法。
注意：
1.词数80左右，信的开头和结尾已给出，不计入总词数。 2. 文中不要提及真实的校名和人名。
Dear Tom,
How are you recently? Now I’ll tell you something about my English teacher, Mr. Lee.
I’m looking forward to your reply.
Yours
Li Ming.
书面表达 （本大题共10分）
请以“Are we ready for the Senior High School Entrance Examination?“为题，用英语写一篇短文，内容要点如下：
1、大多数老师工作十分努力，对我们十分关心，对他们的努力，我们十分感激。但有太
多的考试，几乎没有闲暇时间来进行课外活动；
2、有的学生过去懒惰，但现在已经意识到错误，并已经全身心投入到学习中去；人人都 想超越自己。但有时过于担心自己的成绩，不知道接下去该怎么做。
3、应该计划好你的时间，多听取老师和家长的建议，应该足够有耐心，绝不放弃。期望……
注意事项： 1、短文须包括所有内容要点，要求语句通顺、意思连贯；
2、第3要点的内容用1—2句话作适当发挥；
3、词数90个左右，短文的开头已给出，不计入总词数。
Are we ready for the Senior High School Entrance Examination?
How times flies! The Senior High School Entrance Examination is coming soon! …
根据要求完成提示性作文，并将答案写在答题卡的相应位置。假如你是张华，你的英国笔友Lucy正在学习汉语。她在给你的来信中介绍了她的汉语老师的情况。请你根据以下信息用英语写一封回信，向她介绍你的英语老师Ms.Liu。
| Appearance （外表） |
Tall，thin，smart |
| Personalities （性格） |
Helpful，friendly |
| Favorite color |
Pink |
| Hobbies |
Reading，traveling，watching movies |
| Achievements |
The first prize in the teaching competition |
要求：
1.不能出现真实的校名、人名等相关信息；
2.请包含所有英文提示内容，可以适当发挥；
3.内容完整、意思连贯、符合逻辑、书写整齐；
4.词数：80﹣100词。开头和结尾已给出，不计入总词数。
Dear Lucy，
Thank you for telling me about your Chinese teacher.I think he is so great a teacher.Now let me tell you something about my English teacher，Ms.Liu.
Please write soon.
Yours，
Zhang Hua
每个人都会从不同的经历中获得不同的感受。哪一种感受经常伴随着你呢？请根据下面的图示写一篇短文。
内容包括：
（1）How do you often feel？
（2）What makes you so ...Why？
（3）Do you want to make any changes？How？
要求：
（1）内容完整，语意连贯，层次清晰，书写规范。
（2）文中不得出现真实的姓名和校名。
（3）短文开头已给出，不计入总词数。
I often feel_____________________.
根据有关部门调查，我国部分青少年每天劳动时间过少。假如你是李华，请根据表格的内容提示，说一说你平时参加劳动的情况，谈一谈对养成良好劳动习惯的看法。
| 李华参加劳动的情况 |
养成良好劳动习惯的重要性 |
|
| 在校 |
打扫教室…… |
✧提高基本的生活技能 ✧学会照顾自己 ✧拥有责任感 |
| 在家 |
清洗餐具，洗衣服，做饭…… |
|
| 社区 |
做社区志愿者服务，如去养老院看望老人…… |
|
提示词：社区志愿者服务community voluntary services；生活技能life skills；责任感a sense of responsibility
要求：
1.不能出现真实的校名、人名等相关信息；
2.根据中文和英文提示，可以适当发挥；
3.内容完整、意思连贯、符合逻辑、书写整齐；
4.词数：80﹣100词。开头已给出，不计入总词数。
I'm Li Hua.As a teenager，I am supposed to form good working habits.It's good for my development.
At school，___________________________.
劳动是一切幸福的源泉，劳动是学生全面发展的必备条件之一，做家务是劳动很好的体现。育才中学开展以"做家务，助成长"为主题的英语征文比赛。请你根据写作要求，完成写作任务。
请以"Let's Do Housework"为题，写一篇不少于80词的英语征文。要求如下：
1.短文应包含第一节所有信息；
2.重点谈谈你在做家务劳动中的收获；
3.文章中不得出现考生真实的个人信息。
___________________
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文．文中共有10处语言错误．每处错误仅涉及一个单词的增加删除或修改．
增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词．
删除：把多余的词用斜线（\）画掉．
修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词．
注意：1．每处错误及其修改均仅限一词；
2．只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分．
Dear John，
I'm glad to accept your letter asking for my advices on how to learn Chinese well．Her a little suggestions． First， it important to take a Chinese course， as you can learn from the teacher and talk with your classmates． Then， it also helps to watch TV and read books and newspapers writing in Chinese． Besides， it should a good idea to learn and sing Chinese songs， so you'll learn and remember Chinese words more easy by doing so． You can also make more Chinese friends．They'll tell you a lot of about China and help you learn Chinese． Also， write me in Chinese next time．
Best wishes !
Yours，
Li Hua
（1） （2） （3） （4） （5）
（6） （7） （8） （9） （10）
HAPPY WEEKENDS向中学生征稿．写一篇80词左右的英语小短文，介绍一项你最喜欢的业余爱好（hobby），并陈述3条理由．
书面表达
旅游不仅可以放松我们的心情，还可以开阔我们的视野，丰富我们的知识。去年暑假你和你的父母乘飞机去北京游玩了两天。请根据提示写一篇短文，要求要点齐全，可适当发挥，语句通顺，表达流畅，字数在80左右。
要点：
1.第一天我们去爬长城，并且拍了许多照片，很累但是很快乐。
2.第二天我们参观了颐和园（The Summer Palace）人很多。 看到很多花，景色非常漂亮。我们了解到了很多关于我们国家的东西。
3.第三天，去购物，逛街，吃美味的食物。
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书面表达。假设你班为了创建“宜居城市”，最近以“Life in the future: for better or worse?”为题进行了一次讨论。许多同学对未来表示乐观，但也有些同学对未来有些担心。请根据表格中的内容提示，用英语写一篇短文。
| 乐观者的观点 |
１．世界变得更好 ２．生活水平提高 ３．医疗更发达，人的寿命更长 |
| 担心者的观点 |
１．世界变得更挤 ２．环境问题更多 ３．能源变得更少 |
| 你自己的观点 |
考生自拟（至少两点） |
注意点：
１．词数：80-120. 短文的开头已为你拟好，不计入 总词数。
２．短文必须包括所有要点，不要逐句翻译，可适当发挥。使短文连贯\通顺。
３．短文中不得出现真实的人名\校名等相关信息。
４．你可能用到的词汇：
energy(能源）；medical care(医疗）；environment(环境）；standard(水平）
Life in the future: for better or worse?
Many students are optimistic（乐观） about the next fifty years. ________
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书面表达
假如Tom 是你的好朋友, 请参照下面的学校示意图，写一篇介绍你学校的短文，不少于60词。
| Dining hall |
Playground (gate) |
Classroom building |
| library |
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| Office buildimng |
Office buildimng |
根据要求完成大作文
你即将升入一所新的学校，会认识许多新的同学和老师。请你以“This is me”为题，从外貌、性格、爱好及业余生活等方面介绍自己。
要求：1. 语言表达准确，语意通顺、连贯；
2. 书写工整、规范；
3. 根据所给内容，请做适当发挥；
4. 文中不得出现真实姓名、真实校名和真实地名；
5. 词数：70词左右。
书面表达。(共15分)
今年是实施重庆森林工程的第二年。又到一年一度的植树节（Tree Planting Day）了，为了把重庆建设成一个森林城市、让环境更优美，作为一个中学生，你能做些什么。请写一份倡议书。 内容应包括：
1、积极参加植树活动。
2、爱护花草树木，不踩踏草坪(trample on the grass)，不攀爬树枝。
3、保持校园干净卫生。
4、要节约水电，节约粮食，杜绝浪费。
5、回收(recycle)利用旧物。
要求：1、词数：80词左右；
2、不得写出自己的真实姓名和学校。
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粤公网安备 44130202000953号
