初中英语其他类阅读书面表达

根据中文提示和英文提示词语，写一封意思连贯、符合逻辑、不少于
60个词的短文。英文提示词语供选用。
暑假即将来临。你班同学们正在讨论假期计划，提出了不同的看法。有的想和家人外出旅游，有的想和同学一起打球。你有什么看法呢？请你根据你自己的实际情况谈谈你的打算和想法。
提示词语：the summer holiday, come, your classmates, talk about, travel, play, think, do
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书面表达。
某英语学习网站向中学生征稿，谈谈如何度过一个有意义的暑假。请根据下面表格的内容提示，用英语写一篇暑假计划。要求如下：
1、对于每项计划,增添细节或阐述理由。
2、补充一条额外的计划。
3、不少于50字。

暑假计划内容

1. 好好休息，学会放松

2. 做自己喜欢的运动

3. 多读书,完成作业

4. 帮助父母做家务

5. …

Plans for the Summer Holiday
The summer holiday is coming soon. Here are my plans for my holiday. _________________
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人人都有朋友 初中三年同学之间结下深厚的友谊。假设你叫张华，你的笔友李敏在下面这封信中介绍了他的学友，请你写一封70 词左右的回信，说说你好友的基本情况和兴趣爱好。
注意：1、回信的开头和结尾已给出.但不计入总词教：
2、信中请勿使用朋友的真实校名和姓名
Dear Zhang Hua.
How are you? In this letter I’d like to say something about my best friend.
My best friend is Gao Jun. He is fifteen. He is tall with short hair. We are in the same class.
Gao Jun is smart and friendly in class, he listens to the teachers carefully At home, he often helps his mother with housework He does well in all his lessons. And he is always ready to help others. So, everyone in our class likes him
Gao Jun seems to have a special interest in writing. He wants to be a writer in the future.
Both of us like playing basketball .We usually play it after class. We feel happy when we are together. I think we will be good friends forever.
What about your best friend? Can you tell me something about him( her)?
Yours.
Li Min.
Dear Li Min.
Thank you for telling me so much about your best friend Gao Jun.
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Yours.
Zhang Hua

请以“Proud of My School”为主题写一份升旗仪式发言稿。

李梅是个好学生，她上学从不迟到。但今天上午第一节课她竟然迟到了将近30分钟。她去哪里了？原来，她是为做—件好事而迟到的。她做了什么好事呢？请你展开想象，以第一人称用一般过去时态把下面李梅的日记补充完整。（约60词左右，已给出的开头部分不计入总词数。）
June 15th, Thursday                                Sunny
Today is Thursday. It’s a fine day. I walked to school as usual. On my way to school

保护环境，人人有责。请以The Ways to Protect(保护) Our Environment为题，从如何节电、节水、减少污染等方面提出五条建议。
要求：词数约30左右。

假如你是一位名叫陈明的中学生，正通过互联网与美国的网友Sam在交流各自的周末生活。请你将上个周末的生活情况用英语写下来, 并询问他的周末是怎样过的。
注意事项：文章开头与结尾已写好，你只需将中间部分内容写完整，使所写内容连贯、通顺。(不少于50个词)

	星期六（多云）	星期天（晴天）
上午	打扫房间、做作业	和朋友去了博物馆
下午	去图书馆	和妈妈一起看一部有趣的电影
晚上	听音乐	为数学考作准备，10点睡觉

Hi, Sam! I had a really busy weekend. ______________________________________________
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Please write soon and tell me about it.
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Yours 
Chen Ming

按顺序写出五个元音字母的大小写形式。
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按顺序默写英文26个字母的大小写，并在元音字母下面划横线
 

下列是一篇未写完的短文，请认真阅读，为短文写一个不少于3个句子的结尾，使短文连贯完整，请把答案写在答题卡相应位置。
Once I was walking in a park. I was thinking about something when I noticed I came to a very very narrow road, Just at that time, a young man came towards me from the other end of the road. It was too narrow for both of us to pass through at the same time. We stopped and looked at each other for a while.…

根据短文内容， 填写表格。
I am Peter Brown. The boy is Bill Green. The girl is Amy Mitchell. My telephone number is 923-598. His phone number is 278-987. And her phone number is 239-875.

	FIRST NAME	LAST NAME	PHONE NUMBER
I
He
She

假如你是Simon,你班要选举班长，你想给班主任王老师推荐David当班长，请根据下面的提示写一封推荐信。词数：90词左右。注意书信格式。
1.李平学习努力，成绩优秀，是班里的尖子生。聪明，富有创意，总能想出好主意。
2.自信，从不怕在许多人面前做演讲。有条理，从不忘记需要做的事情。
3.为人善良，朋友多，而且积极参加课外活动。
4.对人有礼貌，乐于助人，经常帮助其他学生解决难题。
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根据字母表的顺序写出26个字母的大小写形式，并圈出元音字母。

 
 

 
 
 

 
 
 

 
 

书面表达（共10分）
以“假如我是老师”为题,写一篇80词左右的英语小短文。
If  I  were  a  teacher
 
 
 

李明是你最好的朋友，请根据下面表格中的内容要点提示写一段40个词左右的文字介绍他的情况。

姓名	李明
年龄	14岁
学校表现	优秀
爱好	运动、音乐，周末打篮球
家庭情况	4口之家；父、母、妹生活幸福