随着年龄的增长，阅历的丰富，情志的提升，曾以为遥不可及的事物，如快乐，如幸福，如成功等，都进驻过心田，化成真切的体验，铭心的感受，前进的动力。
请以“原来， 并不遥远”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①将题目补充完整；②有真情实感，不得抄袭；③文中不能出现真实的姓名、校名。
在丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌发出许多的”渴望“，如渴望得到一种心爱的东西，渴望有位好朋友，渴望得到父母师长的关爱或理解，渴望”个性“得到保护和发展等等。
请以”我渴望__________“为题，写一篇文章。
要求：1.在横线上把题目补充完整。
2.书写工整，卷面整洁。
3.中心明确，内容具体，条理清楚，有真情实感。
4.字数不少于500字。
（1）请以“给自己点亮一盏心灯”为题目，写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和班级。
（2）阅读下面的文字，按要求作文。
昙花为了自己多年一现的梦想，甘愿承受长久的寂寞；雄鹰为了自己翱翔蓝天的梦想，毅然接受严峻的考验；彩虹为了自己绚丽多姿的梦想，敢于经受风雨的洗礼；流星为了自己瞬间美好的梦想，宁可付出沉重的代价。梦想一旦付诸行动，就会变得无比精彩。
请以“为了自己的梦想”为题目，写一篇不少于600字的文章。文中不得出现真实的班级、人名。
作文
在漫长的人生旅途中，也许有一个人、一件事、一道风景、一次经历、一段友谊……能拨动你的心弦并留下感激和怀恋之情。
请以“那__________________，我不能忘记”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：1.先将题目补充完整，横线上可填人、山、一刻、掌声、泪水、炊烟……
2.内容具体，有真情实感。
3.书写工整，卷面整洁。
请从以下两个题目中任选一个写一篇文章。
（一）成长路上,有彩虹,也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……
请以“留一点______________给自己”为题，写一篇文章。
要求： （1）将标题补充完整； （2）文体不限，字数不少于600；
（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
（二）“很多愿望，我想要的，上苍都给了我，很快或者很慢地，我都一一地接到了。而我对青春的美的渴望，虽然好象一直没有得到，可是走着走着，回过头一看，好象又都已经过去了。有几次，当时并没能马上感觉到，可是，也很有几次，我心里猛然醒悟：原来，这就是青春！”
——席慕蓉《成长的痕迹》
请以“原来，这就是青春”为题写一篇文章。
要求： ①文体不限（除诗歌外），字数不少于600字。 ②中心明确，有真情实感。
③书写工整，不得在文中出现真实校名、班名、人名。
写作
“中国好声音”“中国好歌曲”红遍全国，选手们不凭长相，不凭出身背景，他们唯一能征服评委内心的只有“好声音”“好歌曲”。在我们周围也有许许多多的“好声音”“好歌曲”：父母的一声叮咛，校园的一声课铃，窗外淅沥的细雨，新春的一声爆竹……哪一种“好声音”才是真正牵动你内心深处的呢？
请以“牵动内心的好声音”为题目，写一篇600字以上的记叙文。
要求: （1）文中不得出现真实的校名、班名、人名；
（2）字迹工整，卷面整洁；
（3）感情真挚，不得抄袭。
写作能力考查
在成长的道路上，我们需要父母和老师的深情关爱，同学朋友的无私帮助，需要热爱生活，珍惜生命；需要憧憬未来，亲近自然…… 同时，我们也需要阅读父母、尊重他人、扶弱助困；也需要善于探究创新，敢于尝试体验，精诚团结协作，保持良好习惯；也需要学会感恩回报，学会承担责任，学会面对困难时乐观与坚韧，学会放眼世界、关心时事 ……
参考上面材料后，以“成长，也需要 ” 为题，写一篇600~650字的文章。
写作提示：考生可以在材料中选取或自己确定所填内容，可以借助求异视角和辨证思维，独辟蹊径来诠释演绎或突出强调成长过程中容易被忽略的某一重要精神元素。
写作要求：
（1）将填充好的题目写在答题卡上；
（2）除诗歌外，文体不限；
（3）文中不能出现与考生相关的区域名、学校名和人名。
读下面材料，根据要求作文。
我们身边多数人都是平凡的，从没有干过什么惊天动地的大事，头上也没有什么耀眼的光环。但在他们之中，有些人对你却有非同寻常的意义。他（她）或是有恩于你，或是感动过你，或是令你敬佩，或是让你羡慕不已……他（她）就是你心目中的“大人物”。
请以“大人物”为题，写一篇作文。
要求：（1）写出你为什么认为他（她）是大人物的理由。（2）字数在600以上，文中不得出现真实的地名、校名、人名。
一句话、一个眼神可能改变一个人，一本书、一幅画甚至是一片树叶也能改变一个人。生活中我们常常会遇到这样的人、事、物，因为他们（它们）的影响，我们获得成长。请以“是你改变了我”为题目，写一篇文章。
要求：①要有真情实感，不得抄袭；
②除诗歌外文体不限；
③不少于600字；
④文中不得出现真实的地名、校名和人名；
⑤书写要正确、规范、美观。
童年走了，其实快乐却长在；旅游结束了，其实美景却长留；朋友远离了，其实友谊却不曾疏远；好书读完了，其实感受却不曾消失……
请以“其实不曾消逝”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体自选；②不少于600字；③文中不得出现真实的班名、人名。
作文
种下玫瑰的种子，你将收获满园芬芳；种下瓜果的种子，你将收获四季甘甜；种下好奇的种子，你将拥有启智的钥匙；种下责任的种子，你将拥有担当责任的肩膀……也许在你十四五岁的花季里，乐观、勇敢、质疑、坚毅、诚实、文明、智慧等种子，已经在你心中悄然种下……
请以“ 的种子在我心中种下”为题写一篇文章。
要求：（1）在横线上把题目补充完整，然后作文。（2）除诗歌外，文体不限。字数不少于600字。（3）内容具体充实，表达真情实感。（4）行文中不得出现真实的地名、校名、人名。
请从下面两题中任选一题作文。
（一）命题作文：生活中的美景无处不在，只要你具有一双慧眼，就能发现身边的美：有大自然五彩缤纷的美，有人与自然的和谐美，有家庭温馨甜蜜美，有社会的关爱帮助美……
请你以“生活中的美景”为题，写一篇600字左右的文章，文体不限（诗歌除外）。
（二）话题作文。亲爱的同学，童年时代离你并不久远，那时的你或许捕过知了、钓过小鱼、养过鸟儿、玩过家家、捉过迷藏……童真童趣依然伴随在你的身边，请你写一篇文章描述自己做过的最有趣、最感人、或最受启发的事，以“童真童趣”为话题，题目自拟，文体不限（诗歌除外），不少于600字.
任选一题
（一）不知不觉中，新学期半个学期时间过去了。我想，这半个学期在你的学生生涯里也许是最不寻常的。你的家庭、你的学习、你的生活都在发生变化，这些变化也许使你快乐、使你兴奋、使你充满信心，也许使你困惑、使你忧虑、使你不知所措。对生活的关注和思考让我们觉得自己好象突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友的关爱、理解和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶。请把你上中学后最深切的感受告诉我，请相信，你的快乐和成长是我们的期待，你的困难更是我们努力改进的方向。
题目：上了中学以后
要求：1、写真事抒真情，以我手写我心。
2、叙事条理清晰，情感真挚感人。
3、书写工整，卷面清洁。
4、字数600字左右。
（二）题目：难忘 （父母、亲人、老师…）的恩情
要求：1．补充完整题目，并抄写在作文稿上。
2．选择几件事，表现所写人物的恩情，力求题材新颖，中心突出。
3．合理运用各种表达方式（记叙、说明、议论、描写、抒情）
4．文中不要出现真实的校名和人名。
5．字数在600字左右以上。
盼望着，盼望着，秋风来了，秋天的脚步近了……
虽然还不时有热意袭来，但现在我们已经分明能从身边一事一物的变化中感受到秋天的来临了。请以《秋到校园》为题，扣住当前的气候和景物特点，选取校园的一角，写下你眼里、心里正在到来的秋天。要求用到虚实结合的写作方法，250字左右。
题目：有种幸福在心间
要求：（1）字数在600字左右。
（2）请不要写成诗歌。
（3）文中不要出现真实的校名、人名等。
（4）注意卷面整洁，字迹端正。
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