“握手言欢”“握手言和”“握手成交”“大手握小平”“何时重握手”“和美好时光推手”“和每棵树握手”“一切从握手开始”……相信这些词语和句子一定会引发你的联想与思考。
请以“握手”为题，写一篇文章。
阅读下面的文字，按要求作文。
"原来"，意思是发现从前不知道的情况。生活百味，青春多彩，"不识庐山真面目，只缘身在此山中。"蓦然回首，原来：凡事蕴理，万物成趣，人间有情；苦难也可成营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景……
请以"原来， "为题，写一篇文章。
要求：（1）把题目补充完整；
（2）自选文体；
（3）不少于500字；
（4）文中不得出现真实的姓名和校名。
命题作文。
陈忠实在获得茅盾文学奖时，说出了它的"动力源"：他看到比自己小七岁的路遥写出了那么多本优秀的小说，成了自己写作的动力。当他沥尽心血写出《白鹿原》后，他获得了成功……在成长路上，你的"动力源"又是什么呢？
请以"我的动力源"为题，写一篇文章。
要求：（1）字数不少于600字，不多于900字；
（2）除诗歌外，文体不限；
（3）文中不得出现真实人名、地名、校名，如不可避免，请用×××代替；
（4）不得抄袭或套作。
题目：品它千遍也不厌倦
要求：①自选角度，自定文体，（诗歌除外）；不少于600字②文中不得出现真实的姓名，校名。
每当国歌响起，国旗升起，就会有种感情涌起……值建国70周年之际，请你以“向祖国献礼”为话题写一篇作文。
要求：①文体自选（诗歌除外），不少于600字；
②书写正确、规范、美观；
③表达真情实感，力求有创意，不得套写、抄写；
④文中不得出现真实人名、校名、地名。
仪式，《现代汉语词典》这样解释：举行典礼的程序、形式生活，离不开仪式；人生，也不能缺少仪式感。”（王佳宁《用仪式唤醒生活》）
作家周珊珊说：“仪式的作用，在于通过特定动作或程序，使一些事物或行为区别于其他。开学和毕业都有典礼，结婚时会举办婚礼，纪念日也要买上蛋糕鲜花……通过仪式的‘加成’，我们内心获得了一种确
认，感受到人生进入新阶段、某一阶段告一段落、爱和认同等意义。”
仪式，应与信念相伴相随；仪式，应是对过去的告别，对现在的反思，对未来的期许…
请以“仪式”为话题，写一篇文章
要求：①请自拟题目。②立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字。③字迹工整，书写清楚卷面整洁。④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
一本好书，不仅能让读者受到思想上的启迪，还可以唤醒读者内心沉睡的种子。把你认为既可以感动自己，又能点亮读者心灯的书，推荐给大家。
要求：①题目自拟，200字左右。②要写明书名，作者、主要内容及推荐理由。
师长的寄语，同学的留言，大多语言隽永，引人深思。
一位老师这样告诫他的学生﹣﹣“行囊里要装着谦虚、好学和坚忍不拔”；
一位慈父这样叮咛他的孩子﹣﹣“向着信仰出发，带着灵魂上路”；
一位学长这样期望他的学弟﹣﹣“有所学，有所成，有所爱，不做‘空心人’”；
万千寄语，精彩纷呈，共同之处在于，人生路上，心灵的行囊不能空空如也，要盛满美德，要盈满崇高。同学们，你的行囊里装着什么呢？
请以“把_____装入行囊”为题，写一篇文章。
要求：①请先将题目补充完整。②立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字。③字迹工整，书写清楚卷面整洁。④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
青春是与自己相遇，与岁月相知。幸福、成败、坚强、自信这些都是生活的馈赠。让我们带着这些馈赠，丰满青春的羽翼，成就多彩的人生。
请以“感悟_____”为题目，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定文体不限，不少于600字；（如果写诗歌，不少于20行）③字迹工整，书写清楚，卷面整洁；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
要求：①不少于500字；
②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；
③不得抄袭。
学校发现，学生进入青春期后，和父母之间存在沟通障碍，亲子关系紧张。为了架起父母和孩子之间沟通的桥梁，学校设立了"心之桥"信箱。小渝和他的妈妈分别来信，诉说各自的苦恼。
小渝觉得妈妈不理解自己，对自己的学习要求过高，看不到自己的努力，还偷看自己的手机，甚至不准自己坚持兴趣爱好……
小渝妈妈则认为孩子不懂事，临近中考却没有紧迫感，花大量时间在兴趣爱好上，一回家，就拿上手机进入他的房间，关上房门，不与自己沟通交流……
请你选择来信中的某些内容，结合自己的生活经验，以"心之桥"的名义写一封回信，帮助小渝和妈妈彼此增进理解。你可以给小渝回信，也可以给小渝的妈妈回信，回信日期为6月12日。
方向
邵建航
人生就像小溪
我们都有自己的方向
我们会在春天遇见
就像树会长大
草要发芽
灯塔
王柏龙
海上的光
若隐若现
却依然明亮
就像成长
总会找到前进的方向
（上面两首诗歌均选自《大山里的小诗人》，人民日报出版社）
请以"我们都有自己的方向"为题，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。
要求：（1）除诗歌外，文体自选；
（2）不少于600字；
（3）不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
近日，伟大的科学家"世界杂交水稻之父"袁隆平带着他那颗"改变世界"的种子去往了远方。相信在另一个世界也会因他的这颗种子稻香满地。八十岁高龄时，他在怀念妈妈的那封信中写道："我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的!"他也曾说："人就像一粒种子，要做一粒好种子，身体、精神、感情都要健康。种子健康了，我们的事业才能根深叶茂，枝粗果硕。"请同学们打开心扉，寻找播种在心间的那颗种子，并给播种人写一封信。
要求：
①不得抄袭，不得套作。文中不得出现真实的人名、校名或地名；
②请自拟题目，符合书信格式；
③内容具体，有真情实感；
④卷面整洁，书写规范，不少于600字。
经年往事，提笔钩沉。天空的飞鸟、绽放的花苞、善意的提醒、温馨的祝福……让我们走进时光村落，捡拾记忆中平凡而又小的往事，体味真诚而质朴的人间真情。
请以“时光村落里的往事”为题目，写一篇文章。
要求：①立意自定文体不限，不少于600字；（如果写诗歌，不少于20行）②字迹工整，书写清楚，卷面整洁；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
拥抱鲜花，可以唤得芬芳；拥抱风雨，可以遇见彩虹；
拥抱阳光，可以驱走阴霾；拥抱家人，可以享受亲情；
拥抱青春，可以扬帆远航；拥抱今天，可以成就未来。
请以“拥抱”为话题，题目自拟，写一篇文章。
要求：①立意自定，诗歌、戏剧除外，文体不限。字数不少于600．②字工整，卷面整洁。③文中不得出现真实的人名、校名和容易暴露身份的地名。
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