初中语文作文试题

写作(60分)
在前行的道路上，有的人彷徨等待，依赖别人；有的人悠哉慢行，顺其自然；有的人自我激励，奋力奔跑……在一次次成功与失败中，会明白自己跑起来有多么重要。
请以“让自己跑起来”为题，写一篇文章。
要求：⑴文体不限（诗歌除外）；⑵不少于600字；⑶文中不得出现真实校名、班名、人名。

阅读古文，回答问题。(14分)
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶揭弩钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托巨以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳稚言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。
解释下面句中加线的词语 (4 分）

A．夙夜忧叹（）	B．当奖率三军 （）
C．陛下亦宜自谋（）	D．至于斟酌损益（）

用现代汉语翻译下面句子。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。
朗读节奏划分不正确的一项是（    ）( 2 分）

A．恐／托付不效	B．深追先帝／遗诏
C．臣/不胜受恩感激	D．进尽/ 忠言

“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”“大事”在文中指_________
_                   ；“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”选段中最能体现“老臣心”的一句话是：_____      _________________  _____________。

根据要求作文。
爱，是对人对事物很深的感情，是人类最美好的情感，是无比芳醇的精神体验。自从我们呱呱坠地开始，我们就被周围的人爱着；随着年岁的增长，我们也开始爱着周围的人或事物，爱着生活、社会、自然，慢慢地理解了爱的多种多样和爱的丰富内涵。爱是什么呢？哦，爱不仅仅是简单的口头表述，其实自己、亲人、师友、其他人的某种言行的背后就是一种爱啊……
请以“有一种爱叫          ”为题，在横线上补充文字使题目完整，写一篇文章。
要求：
1内容充实，要有真情实感。
2不少于600字。
3文中不得出现真实的校名、人名。

升入中学后，同学们在新的环境中感受如何呢？也许你感到新奇和兴奋，也许你感到紧张和困惑，也许你感到温暖和快乐，也许你感到孤独和悲伤，也许……，请你通过一件或者几件事，把你升入中学后的真情实感倾诉出来吧！
题目：我感受到了         
要求：⑴将题目补充完整，抄写在答题纸上。⑵全文不少于500字。⑶文中不要出现校名、班名和自己的姓名。

请以“从那一刻开始”为题目，写一篇文章。
要求： （1）将题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600-1000之间。（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

阅读《出师表》（节选），完成题。
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
下列语句中划线字意思相同的一项是   。

A．还于旧都扁鹊望桓侯而还走	B．进尽忠言岂足以言得士
C．宜付有司论其刑赏宜可以南面而制秦	D．苟全性命于乱世 苟富贵,无相忘

解释下列语句中划线词的意思。
（1）是以先帝简拔以遗陛下               （2）先帝不以臣卑鄙        
用现代汉语翻译下面的语句。(4分)
（1）必能使行阵和睦，优劣得所        翻译：           
（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也     翻译:        
诸葛亮“遂许先帝以驱驰”的原因是什么?（用原文回答）
答：        

岁月匆匆，读九年级的我们已走进人生的花季，站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想；还多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。请以“读九年级，我多了一份________ ”为题，写一篇有真情实感的文章。
要求：①请在横线上填入恰当的词语，把题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。 ②除诗歌外，文体不限。若叙事一定要具体。③书写清楚，文中不要出现学校名称和真实姓名。

下面两道作文题，请任选一题作文。
鸟儿的愿望是飞上蓝天，鱼儿的愿望是畅游大海，花儿的愿望是吐露芬芳，而你的愿望是什么呢？可能是为爸爸妈妈祈祷，也可能是为自己许下梦想……敞开心扉，尽情地写出内心的愿望吧！请以“愿望”为话题，写一篇作文。
要求：（1）题目自拟；（2）诗歌除外，文体不限；（3）字数不少于600字；（4）文中不得出现真实的人名、班名。
快乐来自成功、梦想、坚持……生活中，你也一定有过这些快乐吧！正是因为享受成功，胸怀梦想，执著坚持……你的快乐才那么真切，那么难忘，那么令人回味无穷。请将题目“快乐，来自于    ”补充完整，写一篇文章。
要求：（1）将题目补充完整；（2）除诗歌外，文体不限；（3）字数不少于600字；（4）不得出现真实的人名、班名。

请任选一题，按要求作文。
2012年1月2日央视《焦点访谈》节目中，2012年国内年度字是“梦”。2012年我们国家的很多梦都实现了。“梦”字可谓星光闪耀，中国的航天梦、中国的诺贝尔梦……十八大后，“梦”字迅速火遍了大江南北起来。“中国梦”也使每一个人更好的安居乐业。无论你曾经是牢骚满腹的愤青，还是梦想一直没能实现的草根，只要心中有梦，未来就有无限可能。“梦”字当选2012年国内年度汉字，在这个寒冷的冬季，“梦”字让很多人得心里变得暖洋洋、热乎乎。
你的梦是什么？请以“我的梦想”为题作文。
请把作文题目 “             ，我想对你说” 补充完整，并写一篇记叙文。
要求：
（1）叙事顺畅，主旨明确。
（2）文章字数不少于600字；
（3）文中不要出现真实的人名、校名、地名。
（4）注意书写工整，保持卷面干净整洁，卷面2分。

任选一题作文。
题一：请以“________改变了我”为题写一篇作文。
要求：①把题目补充完整，然后作文。②除诗歌、戏剧外，文体不限，不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
题二：整整一天，林春就是不搭理吴彤，他（她）闹不明白，自己平时跟吴彤那么要好，是
班上公认的“死党”，可是吴彤为什么要把新买的《西游记》先借给陈晨呢……
要求：①将上面的文字续写成一篇记叙文。②情节构思要合情合理。③题目可自拟．也可以“借书风波”为题。

成长路上，有彩虹，也有风雨。成功时，留一点清醒给自己，你会发现，更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的道路何其宽广；幸福时，留一点责任给自己，你会发现，帮助别人多么快乐；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……
请以“留一点　　　　　　　　给自己”为题，写一篇文章。
要求： (1)将标题补充完整；(2)文体不限，字数不少于600字；(3)书写工整，卷面整洁。

阅读下面的文字，按要求作文。
亲爱的同学们，我们无法选择父母，无法选择出生的历史时期与国家，也无法选择周遭环境。但是在这些无法选择之中，我们却可以选择自己的生活态度：是勇敢无畏还是胆小怯懦，是目标坚定还是随波逐流，我们能决定生活中哪些事情至关重要，哪些事情微不足道……
请以“我选择　             ”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：①在题目的横线上填上恰当的词语（如勇敢、忍让、坚韧），使题目完整；
②要有真情实感。

美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元〔相当于50万人民币〕。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在感受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。
其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。（2）卷面整洁，书写工整。

作文
题目：          并没有结束
要求：①先将题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

聆，听也。聆听，指专注地听。我们聆听鸟儿的轻吟，松涛的欢唱，高山流水的雅韵……聆听是我们对大自然的热爱。聆听父母的忠告，老师的教诲，朋友的劝慰……聆听是心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的融汇。
请以“聆听      ”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）将题目补充完整并抄写在答题卡上。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（3）字数600—1000之间。
（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。