初中语文文学常识试题

下列文学常识判断不正确的一项是

A．《贝壳》选自《幻思——席慕蓉散文赏析》，作者是台湾画家、作家席慕蓉。

B．《童趣》节选自《浮生六记·闲情记趣》，作者是清代文学家沈复。

C．《走一步，再走一步》是德国作家莫顿·亨特的作品。

D．《在山的那边》的作者是中国当代著名诗人，诗论家王家新，他的诗歌风格：意象透明，想象丰富奇特。

名著阅读内容填空。
《繁星》《春水》是       （作者）在印度诗人泰戈尔《       》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。

下列关于文学常识的说法，有错误的一项是

A．新闻的结构分五个部分，即标题、导语、主体、背景、结语。主体是新闻的主要部分，即用事实表现主题，又对导语作扩展和阐释。

B．《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》作者是英国作家雨果，代表作品有小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》等。

C．《芦花荡》作者孙犁，选自《孙犁文集》，本文和《荷花淀》称为“白洋淀纪事”的姐妹篇。

D．苏联作家西蒙诺夫写的令人感动的《蜡烛》，让我们穿越时空，再次目睹那悲壮而崇高的一幕，感受反法西斯阵营的军民用血肉凝结成的情谊。

名著阅读
[片断一] 牛二紧揪住杨志，说道：“我偏要买你这口刀！” 杨志道：“你要买，将钱来！” 牛二道：“我没钱！” 杨志道：“你没钱，揪住洒家怎地？” 牛二道：“我要你这口刀！” 杨志道：“我不与你！” 牛二道：“你好男子，剁我一刀！” 杨志大怒，把牛二推了一交。……杨志赶入去，把牛二胸脯上又连搠了两刀，血流满地，死在地上。……杨志叫道：“洒家杀死这个泼皮，怎肯连累你们。泼皮既已死了，你们都来同洒家去官府里出首！” 坊隅众人慌忙拢来，随同杨志，径役开封府出首。
[片断二] 郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“……你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’……”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来……鲁达拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了……鲁提辖回到下处，急急卷了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都弃了；提了一条齐眉短棒，奔出南门，一道烟走了。
这两个片断选自《水浒传》，作者_______,朝代_______,它是我国第一部____  ______小说。
这两个片断中，其主要人物杨志、鲁达的绰号分别是        、          。
杨志杀了牛二，后怕连累他人主动去官府自首；鲁智深三拳打死镇关西，后却以智逃脱。同样是杀了人，但杨志与鲁智深的处理方法却截然不同。对此，你怎么评价这两位英雄好汉的做法？请写出你的看法。

下列说法不正确的一项是（  ）  
A“巴东三峡巫峡长，猿鸣‘三声泪沾裳。”渲染三峡一带险峻、悲凉的氛围，为全文定下基调。
B “仲春”是指春季的第三个月，即农历三月。
C作者在《青海湖，梦幻般的湖》中抒发了对青海湖的赞美，对美好大自然的神往，也流露出作者的感慨：希望人们爱护自然，保护自然。
D“最难得的，是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子，石崖上还倒悬着不少的红色紫色的花。”这个句子运用了拟人的修辞手法。

阅读下面的名著片段，按要求答题。
片段：一个不幸的人，贫穷，残疾，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他快乐，他 却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说明的，
--—那是可以总结他一生，可以成为一切英勇心灵的箴言的：“用痛苦换来的欢乐。”（《名人传》）
试填空。
《名人传》的作者是_________；片段所写的人物是__________
用简洁的文字概括片段中人物的品质，写出他的一个代表作品来。

名著阅读
鲁迅的《朝花夕拾》共收录      篇回忆性散文，我们已经学过的课文有《从百草园到三味书屋》和《               》，请写出另外一篇《                    》。

下列有关文字常识的表述，有误的一项是(     )

A．消息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。

B．《芦花荡》的作者是孙犁，他笔下的老头子是一名自信、自尊的抗日志士。

C．《蜡烛》的作者是苏联作家西蒙诺夫。

D．雨果，法国著名作家，代表作有《巴黎圣母院》和《复活》等。

下列说法有误的一项是（  ）

A．新闻的结构分五个部分，即标题、导语、主体、背景、结语。导语是新闻开头第一段或第一句话，扼要揭示新闻的核心内容。主体则是对导语内容进一步扩展和阐释，以充足的事实表现主题。一般情况下，新闻都要有背景材料。

B．说明文的顺序有三种：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。从现象到本质，从性状到用途，从原因到结果，从整体到部分，从主要到次要，从具体到概括，都属于逻辑顺序。

C．《陋室铭》的“铭”与《爱莲说》的“说”，都相当于现在的议论文，不同的是“铭”大多用韵，“说”则没有这方面的要求。

D．尽管是人教版的教材，但是八（上）的选文有不少与我们浙江有关，如《信客》作者余秋雨是浙江余姚人，《台阶》作者李森祥是浙江衢州人，《大自然的语言》作者竺可桢是浙江上虞人，《中国石拱桥》作者茅以升、《湖心亭看雪》作者张岱是浙江杭州人，《背影》作者朱自清在温州中学教过书，《答谢中书书》的作者陶弘景在永嘉楠溪江隐居过。

下列连接有误的一项是（　　）

A．《繁星》——巴金——《家》

B．《纸船》——冰心——《寄小读者》

C．《安恩和奶牛》——英国——延森

D．《刻舟求剑》—韩非—寓言

名著阅读
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
这首诗的作者是现代著名女作家            ，它所歌颂的是伟大的           。

文学常识
《背影》的作者是我国著名的散文家、学者、诗人                 
《朝花夕拾》共收10篇回忆散文，被选为课文的有《从百草园到三味书屋》和《           》,请再写出另外一篇的篇名《           》。

下列说法有错误的一项是（     ）

A．词又称“长短句”，句式长短不一，能自由地表现个人的思想感情。词分豪放派和婉约派，苏轼是豪放派的代表，李清照是婉约派的代表。

B．“像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。”这个句子的主干是“形象来源于大胡子”。

C．以故事情节的叙述为中心，通过塑造人物形象和环境的描写反映社会与个人生活，这就是小说。

D．“危楼高百尺，手可摘星辰”这一诗句用了“夸张”的修辞手法。

下列有关文学常识的表述，有误的一项是(    )

A．新闻一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、 主体、背景和结语五部分结构。

B．陶渊明是清代大诗人，又名潜。他长于诗文辞赋，诗歌多描写自然景色及农村生活情 景。

C．《石壕吏》是“三吏三别”中一篇，作者是唐代的杜甫，我国现实主义诗人的杰出代 表。

D．雨果，法国著名作家，代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》等。他愤怒地谴责了

英法联军远征中国的罪行，表达了对被侵略、被掠夺者的巨大同情。

运用你课外阅读积累的知识，完成小题
“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦？情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物：                 ，为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死； 
             终于离开“温柔富贵之乡”而遁入空门；薛宝钗虽成了荣府“二奶奶”，却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终身的凄凉孤苦。
他和达雅到了莫斯科，在一个机关的档案库里住了几天。这个机关的负责人帮助他住进了一所专科医院。直到现在，他才明白，当一个人年轻力壮的时候，做到坚强是比较简单而容易的事；如今，当生活像铁环似的把你紧紧箍住的时候，仍然能够坚忍不拔，那才是光荣的业绩。
选段中“他”是           ，选段出自苏联长篇小说