延徽，幽州人。刘守光末年衰困，遣参军韩延徽求援于契丹，契丹主怒其不拜，使牧马于野。
述律后言于契丹主曰：“延徽能守节不屈，此今之贤者，奈何辱以牧圉①！宜礼而用之。”契丹主召延徽与语，悦之，遂以为谋主。延徽始教契丹建牙开府，筑城郭，立市里，以处汉人，使各有配偶，垦艺荒田。由是汉人各安生业，逃亡者益少。契丹威服诸国，延徽有助焉。
倾之，延徽逃奔晋阳。晋王欲置之幕府，掌书记王缄疾之。延徽不自安，求东归省母，过真定，止于乡人王德明家。德明问所之，延徽曰：“今河北皆为晋有，当复诣契丹耳。”
契丹主闻其至，大喜，如自天而下，拊其背曰：“向者何往？”延徽曰：“思母，欲告归，恐不听，故私归耳。”契丹主待之益厚。 （选自《资治通鉴·后梁记》）
【注释】①牧圉：到牧场中放牧。下列句中的“以” 与“奈何辱以牧圉” 中的“以” 的意义和用法相同的一项是( )
| A．我以日始出时去人近 | B．策之不以其道 |
| C．则以一铁范置铁板上 | D．不以千里称也 |
写出下列句子中划线词的意思。
①遣参军韩延徽求援于契丹 ②契丹主待之益厚
③德明问所之 ④向者何往 翻译下列句子。
契丹主怒其不拜，使牧马于野。韩延徽在契丹国被重用的原因有哪些？（不少于两点）
阅读下面文章，完成下面题目
廉 颇 思 赵
赵师数困于秦。赵王思复得①廉颇②，廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金，令毁③之。廉颇见使者，一饭斗米，肉十斤，被（同“披”）甲上马，以示尚可用。使者还报曰：“廉将军虽老，尚善饭；然与臣坐，顷之三遗矢④矣。”赵王以为老，遂不召。（《史记·廉颇蔺相如列传》）
【注释】①复得：再起用。②廉颇：赵国的大将。③毁：诽谤，说坏话。④矢：通“屎”。给下面句子划分节奏。（只划一处）
廉 颇 之 仇 郭 开 多 与 使 者 金解释下面句中划线的词。
①赵师数困于秦 ②令毁之
③多与使者金 ④使者还报曰 翻译“赵王使使者视廉颇尚可用否”一句。
从文中哪几句话可以看出廉颇高度的爱国主义精神?
选文中的赵王是个什么样的国君?
文言文阅读。
巡①长七尺余，须髯若神。尝见嵩②读《汉书》，谓嵩曰：“何为久读此？”嵩曰：“未熟也。”巡曰：“吾于书读不过三遍，终身不忘也。”因诵嵩所读书，尽卷不错一字。嵩惊，以为巡偶熟此卷，因乱抽他帙③以试，无不尽然。嵩又取架上诸书试以问巡，巡应口诵无疑。嵩从巡久，亦不见巡常读书也。为文章，操纸笔立书，未尝起草。初守睢阳时，士卒仅万人，城中居人户，亦且数万，巡因一见问姓名，其后无不识者。
（节选自唐代韩愈的《张中丞传后叙》）
注释：①巡：张巡，邓州南阳人，唐玄宗开元末年进士。②嵩：于嵩，张巡随从。③他帙（zhì）：另外一卷。解释下列句中划线的词(4分)
①巡长七尺余（ ） ②操纸笔立书（ ）
③未尝起草（ ） ④其后无不识者（ ）用现代汉语翻译下列句子。
因诵嵩所读书，尽卷不错一字。结合文章内容分析张巡是一个怎样的人？
文言文阅读。
承宫，琅邪姑幕人。少孤，年八岁，为人牧猪。乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。猪主怪其不还，求索。见而欲笞之。门下生共禁，乃止。因留宫门下。樵薪执苦，数十年间，遂通其经。
【注释】①承宫：东汉人。②琅邪：古郡名，在今山东境内。③门下生：指学舍里的学生。④樵薪：砍柴。⑤执苦：干苦活。根据《古汉语常用字字典》提供的主要义项，为下面句中划线的词选择恰当的解释。
①少孤，年八岁（ ）
A．幼年死去父亲 B．孤独，孤单
C．封建时代王侯对自己的谦称 D．辜负
②遂通其经（ ）
A．田间水沟 B．成就，顺利地做到
C．于是，就 D．终，竟，终于下列各句朗读停顿有误的一项是（ ）
| A．因忘其猪/而听经 | B．乡里徐子/盛明《春秋》经 |
| C．见/而欲笞之 | D．门下生/共禁 |
用现代汉语翻译文中画线的句子。
猪主怪其不还，求索。承宫“忘其猪”的原因是什么（用自己的话作答）？承宫最突出的品质又是什么？
阅读下面文言文，回答问题。
(华)歆少以高行显名。汉室方乱，乃与郑泰等六七人避世。自武关出，道遇一丈夫独行，愿得与俱，皆哀欲许之。歆独曰：“不可。今已在危险之中，祸福患害，义犹一也。无故受人，不知其义。既受之，若有进退，可中弃乎?”众不忍，卒与俱行。此丈夫中道堕井，皆欲弃之，歆曰：“已与俱矣，弃之不义。”相率共还出之，而后别去，众乃大义之。……孙策略①有扬州，盛兵徇豫章②，一郡大恐，官属请出郊迎，歆曰：“无然。”策稍进，复白③发兵，又不听。及策至，一府皆造阁，请出避之，乃笑曰：“今将自来，何遽避之?”有顷，门下白曰：“孙将军至请见。”乃前与歆共坐，谈议良久，夜乃别去。义士闻之，皆长叹息而心自服也。策遂亲执子弟之礼，礼为上宾。 (《三国志·魏书·华歆传·注》)
注释：①略：夺取，攻取。 ②豫章：南昌。 ③白：告诉。（1）解释下列划线的词语。(4分)
① 道遇一丈夫独行 （ ） ②盛兵徇豫章（ ）
③ 众乃大义之 （ ） ④ 既受之（ ）
（2）下列各句中的“以”与“歆少以高行显名”中“以”的用法相同的是(2分)（ ）
| A．故临崩寄臣以大事也。 | B．不以物喜 |
| C．何以战 | D．以为妙绝 |
用“ / ”标出下面句子朗读时的停顿（2处）。(2分)
乃 与 郑 泰 等 六 七 人 避 世把下列句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)愿得与俱，皆哀欲许之。
(2)呜呼！其真无马耶！其真不知马也。结合选文，说说华歆的“高行”体现在哪些方面？
《三国志·先主传》节选
曹公①南征表②，会表卒，子琮代立，遣使请降。先主③屯樊，不知曹公卒至，至宛乃闻之，遂将其众去。过襄阳，诸葛亮说先主攻琮，荆州可有。先主曰：“吾不忍也。”乃驻马呼琮，琮惧不能起。琮左右及荆州人多归先主。比到当阳，众十馀万，辎重④数千两，日行十馀里，别遣关羽乘船数百艘，使会江陵。或谓先主曰：“宜速行保江陵，今虽拥大众，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之？”先主曰：“夫济大事必以人为本，今人归吾，吾何忍弃去！”
【注释】①曹公：指曹操。②表：指刘表，任荆州牧。③先主：指刘备。曹操南征时，刘备退军投奔刘表，刘表以上宾礼待之。④辎（zī）重:军用器械、粮草、营帐、服装等的统称。解释下列句中划线的词。
（1）遂将其众去 （2）诸葛亮说先主攻琮 用现代汉语写出下面句子的意思。
今虽拥大众，被甲者少，若曹公兵至，何以拒之？后人评价刘备是一位“仁主”。请从文中找出依据加以说明。
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?解释下列句加划线词。
①每有会意，便欣然忘食。（ ） ②造饮辄醉（ ）
③先生不知何许人也（ ） ④衔觞赋诗（ ）翻译下面的句子。
不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一个 的形象，赞美了他 的精神。
“不求甚解”按现在的理解带有贬义，为什么五柳先生“好读书，不求甚解”?
本文是陶渊明托名五柳先生写的自传，表达了作者怎样的情操?
阅读下面的文言文，完成题目。
有王溥者，桂林人。洪武末为广东参政，亦以廉名。其弟自家来省，属吏①与同舟，赠以布袍。溥命还之，曰：“一衣虽微，不可不慎，此污行辱身之渐也。”粮运由海道多漂没，溥至庾岭，相度形势，命有司②凿石填堑，修治桥梁，易以车运。民甚便之。居官数年，笥无重衣，庖无兼馔③。以诬逮下诏狱，僚属馈赆④皆不受，曰：“吾岂以患难易其心哉！”事白得归，卒。
【注释】①属吏：一起共事的官吏。②有司：专门管理某项事物的官员。③笥：古代盛饭或放衣物的方形竹器。庖：厨房的古称。④馈赆:赠送给远行的人的礼物。 对下列语句中划线词语的解释不正确的一项是
| A．亦以廉名名：闻名 |
| B．溥命还之还：归还。 |
| C．易以车运易：更换 |
| D．民甚便之便：便利 |
下列句中划线的“以”与例句中的“以”的用法相同的一项是
例句：亦以廉名
| A．赠以布包 | B．易以车运 |
| C．以诬下诏狱 | D．以伤先帝之明 |
下面表述中不能说明王溥清廉的一项是
| A．要他的弟弟归还属官所赠的布礼袍。 |
| B．命有司开凿岩石，填平沟埑，筑路修桥，粮食改用车运。 |
| C．任官数年，衣无重彩，食无兼味。 |
| D．蒙受诬陷被捕后，谢绝僚属所赠路费与物品。 |
将上面文言文中画线的句子的翻译成现代汉语。
（1）溥命还之，曰：“一衣虽微，不可不慎，此污行辱身之渐也。”
（2）吾岂以患难易其心哉！
五柳先生传
陶渊明
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。
赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎⑴？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？解释下列句中划线的词。
（1）先生不知何许人也（ ） （2）性嗜酒（ ）
（3）造饮辄尽（ ） （4）其言兹若人之俦乎（ ）用现代汉语写出下面句子的意思。
环堵萧然，不蔽风日五柳先生“好读书”，为什么“不求甚解”？
江天一①，字文石，徽州歙县人。少丧父，事其母，及抚弟天表，具有至性。尝语人曰：“士不立品者，必无文章。”前明崇祯间,县令傅岩奇其才，每试辄拔置第一。年三十六，始得补诸生②。家贫屋败，躬畚土筑垣以居。覆瓦不完，盛暑则暴③酷日中。雨至，淋漓蛇伏，或张敝盖④自蔽。家人且怨且叹，而天一挟书吟诵自若也。
（《江天一传》节选)
注释:①明清鼎革之际抗清义士。 ②补诸生：考取秀才，成为县学生员。 ③暴：通“曝”，晒。 ④敝盖：破伞。解释下列句子中划线的词。
(1) 少丧父，事其母 ( ) (2) 尝语人曰 ( )
(3) 县令傅岩奇其才 ( ) (4) 躬畚土筑垣以居 ( ) 你从文中读出江天一是一个怎样的人？请结合文章内容加以分析。
请结合陶渊明其人和你读过的他的诗文，谈谈对文中“士不立品者，必无文章”这句话的理解。
阅读下面的文言文，完成下面题目。
【甲】铨①九龄，母授以《礼记》、《周易》、《毛诗》，皆成诵；暇更录唐宋人诗，教之为吟哦声。铨每病，母即抱铨行一室中，未尝寝；少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。母有病，铨则坐枕侧不去。母视铨，辄无言而悲。铨亦凄楚依恋，尝问曰：“母有忧乎？”曰：“然！”“然则何以解忧？” 曰：“儿能背诵所读书，斯解也。”铨诵声琅琅然，争药鼎沸。母微笑曰：“病少差矣。”由是母有病，铨即持书诵于侧，而病辄能愈。
（蒋士铨《鸣机夜课图》节选 有改动）
【注释】①蒋士铨（1725——1784）清代诗人。字心馀、苕生，号藏园，又号青容居士。
【已】宋陈谏议家有劣马，性暴，不可驭，蹄啮伤人多矣。一日，谏议入厩，不见是马，因诘仆：“彼马何以不见？”仆言为陈尧咨售之贾人矣。尧咨者，陈之子也。谏议遽招子，曰：“汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？是移祸于人也！”急命人追贾人取马，而偿其直。戒仆养之终老。时人称陈谏议有古仁人之风。
（选自《陈谏议教子》）下列句子中划线的词解释错误的一项是 （ ）
A.暇更录唐宋人诗（空暇） B.母即抱铨行一室中，未尝寝（尝试）
B.仆言为陈尧咨售之贾人矣（商人） D.不见是马，因诘仆（质问）下列句子中划线的词意思相同的两项是 （ ）（ ）
| A．汝为贵臣贤能为之用 |
| B．然则何以解忧然则何时而乐 |
| C．教儿低吟之以为戏弗敢专也，必以分人 |
| D．贾人安能蓄之亲戚畔之 |
用现代汉语写出下列句子的意思。
①少痊，辄指壁间诗歌，教儿低吟之以为戏。
②汝为贵臣，家中左右尚不能制，贾人安能蓄之？你从蒋士铨母亲和陈谏议的教子方法中得到了什么启示？请根据文意简要回答。
郑牢谏山云
山云出镇①广西，有郑牢者，老隶②也，性直敢言。公谓之曰：“世谓为将者不患贪，我亦可贪否？”牢曰：“公初诣广西，如一新洁白袍，有一沾污，如白袍点墨不可洗也。”公又曰：“人云土夷③馈送，却之则疑且忿，奈何？”牢曰：“居官黩货 ④，则朝廷有重法。公不畏朝廷，反畏蛮子⑤。”公笑而纳之。山云镇广西逾十年，廉操始终不渝。固不由牢，牢亦可尚也。
【注释】 ①出镇：到外地镇守。 ②隶：差役。 ③土夷：土著人。 ④黩（ｄú）货：贪污受贿。 ⑤蛮子：旧时对南方少数民族的贬称。解释下列句子中划线的词语。
①公初诣广西 （ ） ②则朝廷有重法 （ ） ③公笑而纳之 （ ）下列句子中划线的“之”与例句中的“之”意思和用法相同一项是（ ）
例：却之则疑且忿 之：代词，代馈送的物品。
| A．宋何罪之有 | B．环而攻之而不胜 |
| C．安知我不知鱼之乐 | D．吾妻之美我者 |
用现代汉语写出下面兔子的意思。
世谓为将者不患贪。本文郑牢进谏山云和邹忌劝说齐王纳谏的方式有何不同，试做分析。
张孝基仁爱
许昌①士人张孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财付孝基。后，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰：如得灌园以就食，甚幸！”孝基使灌园。其子能自力，颇驯谨②，无他过。孝基知其能自新，遂以其父所委财产归之。
【注释】①许昌：古地名，在今河南境内。下文“同里”也是地名。②驯谨：顺从而谨慎。解释下列句子中划线的词。(4分)
（1）斥逐之 ( ) （2）尽以家财付孝基 （ )
（3）孝基博使灌园（ ） （4）遂以其父所委财产归之。（ ）用现代汉语翻译下列句子。(3分)
如得灌园以就食，甚幸!从文中看，张孝基的仁爱具体表现在：
文言文
亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”解释划线字：
①莫之许 ②枉驾顾之 ③凡三往 ④遂用猖蹶 下列句中划线词语意义和用法相同的一项是（ ）。
| A．①谓为信然②必以长安君为质 |
| B．①诸葛孔明者，卧龙也②其文理皆有可观者 |
| C．①凡三往，乃见②羲之之书晚乃善 |
| D．①而智术浅短②中峨冠而多髯者为东坡 |
用现代汉语翻译文中划线句子。
然志犹未已，君谓计将安出？ 上文从哪些侧面烘托了诸葛亮的才能？请简要概括。 _____
文言文阅读。
吕蒙字子明，汝南富陂人也。少南渡，依姊夫邓当。当为孙策将，数讨山越。蒙年十五六，窃随当击贼，当顾见大惊，呵叱不能禁止。归以告蒙母，母恚欲罚之，蒙曰：“不探虎穴，安得虎子？”母哀而舍之。
鲁肃代周瑜，过蒙屯下。肃意尚轻蒙，或说肃曰：“吕将军功名日显，不可以故意待也，君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣，蒙问肃曰：“君受重任，与关羽为邻，将何计略，以备不虞①？”肃造次②应曰：“临时施宜。”蒙曰：“今东西虽为一家，而关羽实虎熊也，计安可不豫定？”因为肃画五策。肃于是越席就之，拊③其背曰：“吕子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。”
（节选自《三国志·吴志·吕蒙传》，有改动）
【注释】①虞：意料，预料。 ②造次：鲁莽，轻率。 ③拊（fǔ）：抚摩。下列句子中划线字的解释，不正确的一项是 （ ）
| A．数讨山越 (屡次 ) | B．窃随当击贼 (私自 ) |
| C．遂往诣蒙 (拜访 ) | D．因为肃画五策( 因此 ) |
与“归以告蒙母”中 “以” 字的意义和用法相同的一项是 （ ）
| A．以钱币乞之 | B．温故而知新，可以为师矣 |
| C．仁以为已任 | D．此独以跛之故，父子相保 |
翻译
（1）不探虎穴，安得虎子？
（2）吕将军功名日显，不可以故意待也。细读节选的文字回答，鲁肃对吕蒙的态度前后有什么变化？
根据节选文字，联系下面的材料，你认为吕蒙是一个怎样的人？
蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。鲁肃过蒙言议，曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待。”
（节选自裴松之注引《江表传》，有改动）
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