下列选项中对课文理解不当的一项是： （ ）
| A．《天净沙.秋思》是元代散曲作家马致远的作品，《天净沙》是曲牌名。 |
| B．《秋天》是现代诗人流沙河创作的诗歌。诗人用充满诗情画意的语言描绘了农家丰收、渔家晨归和少女思念三个情境，表达了诗人对秋天的热爱与赞美之情。 |
| C．《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。 |
| D．《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。 |
下列说法有错的一项是 （ ）
| A．老舍写的《济南的冬天》和宗璞的《紫藤萝瀑布》都是描写景物为主的文章，都表达了作者对所写景物的赞美之情。 |
| B．《落难的王子》这则寓言告诉人们：厄运能使人由脆弱变得坚强。 |
| C．《第一次真好》是说所有第一次都是好的，尝试第一次会让我们有意想不到的收获。 |
| D．《行道树》一文歌颂了奉献精神。奉献意味着牺牲，给人带去快乐。 |
关于《论语》和《四书五经》下列说法不正确的是：（ ）
| A．“四书”是指：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。 |
| B．“五经”是指：《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》。 |
| C．《论语》属语录体散文，是孔子记录的他及弟子言行的书，共20篇。 |
| D．“ 君子坦荡荡，小人长戚戚。”意思是“君子心胸宽广，能够包容别人；小人爱斤斤计较，心胸狭窄。” |
执信初二文学社欲以“阿长、曹操、祥子、保尔.柯察金”四个文学形象为例，开展一次“人物形象塑造方法”的研究性活动，该社同学要从下列书目中借阅的图书依次是：（ ）
| A．《朝花夕拾》 《三国演义》 《朝花夕拾》《骆驼祥子》 |
| B．《呐喊 》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 《三国演义》 |
| C．《朝花夕拾》 《三国演义》 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 |
| D．《呐喊》 《水浒传》《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 |
下列文学常识的表述，有误的一项是（ ）
| A．小说《芦花荡》的作者是孙犁，原名孙树勋，是当代著名文学家，被誉为“荷花淀派”的创始人。 |
| B．鲁迅，原名周树人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家，著有短篇小说集《呐喊》、《彷徨》和《朝花夕拾》以及散文诗集《野草》。 |
| C．《爱莲说》与《陋室铭》在写作方法上都是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为托物言志。 |
| D．《石壕吏》中“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”两句运用对比手法，形成强烈的反差，极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。 |
下列文学常识判断错误的一项是（ ）
| A．法国作家都德在《最后一课》中采用第一人称，以“我”（小弗郎士）的所见所闻所感为线索，反映了沦陷区的法国人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱。 |
| B．《人琴俱亡》选自《世说新语•伤逝》，作者刘义庆，南宋文学家。这则故事写了王子猷对弟弟子敬独特的悼念方式，表现了他对弟弟深厚的情谊。 |
| C．《老山界》一文采用顺叙的方法，按时间变化和地点转换安排文章层次，生动地叙 述了红军翻越老山界的全过程，表现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命 乐观主义精神。 |
| D．《背影》作者朱自清，字佩弦，现代著名诗人，散文家。本文记叙了作者和父亲在 |
浦口车站分别时的情景，表现了父子之间深挚的感情。
下列说法不正确的一项是
| A．古代文人表述自己的志向和情操时，往往不采用直白的方式，而常常以物为喻，写得比较含蓄，这叫做“托物言志”。 |
| B．《背影》《信客》都是记人的散文，作者分别是朱自清和余秋雨。 |
| C．杜甫是唐代大诗人，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，号称“诗仙”。 |
| D．《大道之行也》一文中所描绘的“大同世界”与陶渊明所描绘的“世外桃源”有相似的地方，但又不完全相同。 |
下面对文学常识和名著内容的表述有误的一项是（ ）。
| A．《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。 |
| B．弗兰西斯·培根（ 1561—1626）是英国哲学家、思想家、作家和科学家。被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。 |
| C．《钢铁是怎样炼成的》作者是保尔·柯察金，故事取材于当时众多革命者的典型经历，表现了那个年代残酷的斗争生活。 |
| D．《鲁滨孙漂流记》中，主人公鲁滨孙因出航时遭遇风暴，船被打翻，他一个人被海浪抛到一座荒无人烟的海岛上，在那里度过了28年的孤独时光。 |
下列关于作家、作品的表述，错误的一项是（ ）
| A．宗璞的散文《紫藤萝瀑布》和小思的散文《贝壳》，都表达了作者对生命的独特体验。 |
| B．《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。 |
| C．在《济南的冬天》中，老舍表达了对济南的山山水水一往情深。 |
| D．《在山的那边》和《理想》的内在联系是主题相同，都抒写了理想的意义。 |
下列关于作家、作品的表述，错误的一项是( ) (2分)
| A．新闻的结构有五个部分构成，即标题、导语、主体、背景、结语。背景和结语有时可以暗含在主体中。 |
| B．周敦颐在《爱莲说》中，运用欲扬先抑的写法，赞美了莲的美好品质，表达了自己的志趣。 |
| C．“城春草木深”中的“城”指长安城，“望岳”中的“岳”指泰山。 |
| D．《苏州园林》作者叶圣陶从游览者的角度，概括出数量众多、各具匠心的苏州园林共同的特点，进而从多方面进行说明。这篇课文像是一把钥匙，打开了苏州园林的美的奥秘之门。 |
下列关于作家、作品的表述，错误的一项是（ ）
| A．由于说明对象的不同，说明文既包括事物性的说明文，又包括事理性的说明文。 |
| B．就结构而言，新闻 (消息) 一般由五个部分组成，即电头、导语、主体、背景和结语。 |
| C．《石壕吏》的作者是唐代伟大现实主义诗人杜甫。 |
| D．古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字叫做“铭”，后来就成为一种文体，这 |
种文体一般都是用韵的。
下面对课文的理解有误的一项是 3分
| A．《最后一课》这篇小说以普法战争为背景，以“我”的见闻感受为线索，表现了韩麦尔先生等法国人民在亡国时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。作者，都德，英国作家。 |
| B．《草》这篇小说描述了长征过草地时，周副主席不顾个人安危，仔细辨草、嚼草，果断作出决策，引导红军战士正确对待困难，从而塑造了老一辈无产阶级革命家的高大形象。 |
| C．《我的母亲》一文中，“我”深情地回忆了关于母亲的几个片段，表现了母亲可爱的性格和能干的才具，表现了对旧社会被压抑和埋没的妇女命运的深切同情和深刻思考。 |
| D．《始终眷念着祖国》这篇通讯记述了钱学森在取得学术上的辉煌成就后，毅然放弃国外优裕的工作和生活条件，回到祖国的艰苦历程，表现了他眷念祖国的赤子之心。 |
下列文学常识的说法，错误的一项是（ ）
| A．《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金的作品，诗中表现的是那种积极乐观的精神对我们的成长有很好的启示作用。 |
| B．《从百草园到三味书屋》是我国现代文学家鲁迅的作品，该文选自散文诗集《朝花夕拾》，文章记叙了作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求。 |
| C．《孙权劝学》是一部由宋代司马光主持编撰的编年体通史《资治通鉴》。 |
| D．法国小说家都德的《最后一课》通过一个小学生小弗郎士在普法战争时期最后一堂法语课中的见闻和感受，集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神。 |
下列说法有错误的一项是（ ）
| A．《芦花荡》一文讲述的故事发生在抗日战争的岁月里，主人公是一位干瘦的老头子，他给抗日将士带来欢乐，也让日本鬼子胆寒。他自信，自尊，有热血，有仇恨，他是一只勇敢的鱼鹰！ |
| B．《台阶》以“台阶”为线索，来反映父亲为了建造高台阶的新屋而付出了艰苦的代价。 |
| C．《阿长与<山海经>》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者复杂的感情。文章选自《呐喊》。 |
| D．《老王》一文描写老王，主要从两个方面来写：一是写他的“善”；一是写他的苦。 |
下面表述的名著内容，有错误的一项是( )
| A．《傅雷家书》是傅雷写给儿子的书信，信中除了生活琐事外，更多的是谈论艺术与人生，无论哪方面都像良师益友一样提出意见和建议。 |
| B．在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是“醉打蒋门神”。 |
| C．古典名著《水浒》，成功地塑造了“花和尚”鲁达、“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵等人物形象，被金圣叹赞为“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”。 |
| D．林冲是（水浒》 中的人物，绰号“豹子头”。他武艺高强，安分守己，但懦弱隐忍，逆来顺受，因为遭到高太尉陷害，被一步步逼上梁山。 |
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