古诗文阅读
阅读下面诗歌，回答下列各题。
次北固山下
[王湾]
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
（1）这是一首抒写 的五言律诗。
（2）下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是 。
A．首联以对偶句发端，点明诗人出行的方式及途经的地点。
B．颔联"阔"写出春潮水涨之景，"悬"描写了舟顺风而行之态。
C．颈联在描写景物、时令之中，蕴含着一代胜过一代的人生哲理。
D．全诗写景逼真，叙事确切，抒情真挚，首尾呼应，浑然一体。
阅读下面这首诗，完成下列各题。
钱塘湖春行
唐 白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
（1）下列说法正确的一项是
A．这首七言律诗表达了诗人对钱塘湖仲春时节美丽景致的怀念之情。
B．首联通过写钱塘湖水面降低、白云与波浪相连接表现季节特点。
C．颔联和颈联选取有代表性的动物和植物描绘春天生机盎然的景象。
D．最后两句间接抒情，点明湖东景致不足称道，而白沙堤景致最美。
（2）从下面A、B两题中选做一题。
A．颔联中有两个动词极富表现力，请找出来并简要分析它们的妙处。
B．经过艰苦卓绝的努力，我市成功遏制了新冠病毒传播，我们得以走出家门，观赏美景。请模仿本诗尾联，抒写自己所见所感。写作时可不考虑律诗音韵方面的要求。
选出下列对李白的《行路难（其一）》赏析有误的一项（ ）
行路难（其一）
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多岐路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
A．诗的一二句用夸张笔法营造欢乐宴饮气氛，与三四句诗人的悲苦情绪形成反差。
B．诗的五六句用“冰塞川”“雪满山”这样形象化的语言，写出了仕途的艰难。
C．诗的七八句用姜尚、伊尹的典故，表达诗人一展宏才的愿望和有为于当世的政治理想。
D．整首诗始终笼罩在苦闷、惆怅的情绪中，最后两句表明诗人对前途仍有所期待。
古诗阅读。
种松
宋荦
一片青葱色，移来历万峰。
数枝初伴鹤，孤干已犹龙。
日瘦阴还薄 ①，风多响自重。
岁寒堪寄傲，何必大夫封 ②？
[注]①日瘦阴还薄：阳光暗淡，阴云迫近。②大夫封：《史记•秦始皇本纪》载，秦始皇二十八年封禅泰山，遇暴风雨，避雨松树下，封松树为"五大夫"。
（1）请发挥想象和联想，将诗句"数枝初伴鹤，孤干已犹龙"所展现的画面描写出来。
（2）诗歌运用了 的手法，表达作者 的志趣。
阅读下面两首诗，完成问题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
望海楼
米芾
云间铁瓮①近青天，缥缈飞楼百尺连。
三峡江声流笔底，六朝帆影落樽前。
几番画角催红日，无事沧州起白烟。
忽忆赏心何处是？春风秋月两茫然。
【注释】①铁瓮：即铁瓮城，镇江古有“铁瓮城”之称。
对两首诗理解和分析不恰当的一项是
A．《黄鹤楼》颈链两句对仗工整，各用一个叠词，声调铿锵有力，音韵清朗。富于音乐美。
B．《望海楼》颔联两句写诗人登楼俯瞰的情景。以“三峡”“六朝”突出望海楼的高峻奇伟。
C．两首诗尾联都用问句，以抒情作结：《黄鹤楼》打发诗人思乡之情，《望海楼》表露出诗人低沉而又伤感的情绪。
D．两首诗都写登楼所见，诗句典雅凝练，写景角度多变。现实遐想交织，时空大大扩展，展现了雄浑阔大的境界。
阅读下面的古诗词，完成问题。
行香子 ①
秦 观
树绕村庄，水满陂塘 ②．倚东风，豪兴徜徉 ③． 小园几许 ④ ，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。远远围墙，隐隐茅堂。飏 ⑤青旗 ⑥，流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
（选自统编义务教育教科书《语文》九年级上册）
【注释】①行香子，词牌名。②陂（bēi）塘：池塘。③徜徉（cháng yáng）：闲游，安闲自在地步行。④几许：多少，这里表示园子不大。⑤飏（yáng）：飞扬，飘扬。⑥青旗：酒店门口挂的青色酒幌。
（1）请描述上阕画线句子所展现的画面。（不超过50字）
（2）这首词运用了多种描写方法，请你列举两种。
（3）整首词表现了词人对田园风光的喜爱和赞美之情，词中能直接体现这种情感的句子是：" "" "。
古诗文默写。
（1）水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）
（2） ，铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）
（3）山回路转不见君， 。 （ 岑参《白雪歌送武判官归京》）
（4） ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
（5）海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（6） ，悠然见南山。 （陶渊明《饮酒（其五）》）
（7）我寄愁心与明月， 。（ 李白（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（8） ，弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（9）几处早莺争暖树， 。（ 白居易《钱塘湖春行》）
（10）子曰：“三军可夺帅也， 。”（《论语•子罕》）
（11）陶弘景在《答谢中书书》中用“ ， ”表达了自己与古今知音共赏美景的闲适自得之情。
（12）2020年盛夏，神州大地经济复苏，生意盎然，这正如王湾在《次北固山下》所言：“ ， ”，我们正化危为机，勇往直前。
选出对范仲淹《渔家傲》赏析有误的一项（ ）
渔家傲•秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
A．起句“塞下秋来风景异”点明了地点、季节，一个“异”字突出了塞下秋景与中原的不同。
B．上阕后三句里，边声、号角声、千嶂、长烟、落日、孤城，从视觉角度展现出一种悲凉肃杀之气。
C．下阕前两句写出战争没有取得胜利，自己与征人们还未建立军功，还乡之计无从谈起的矛盾心理。
D．这首词表面上写出作者的英雄气概和战士们生活的艰苦，其实是对宋王朝消极防御政策所造成严重后果的反映。
碛中作 ①
[唐]岑参
走马西来欲到天 ②，辞家见月两回圆。
今夜未知何处宿？平沙万里绝人烟。
醉里送裴子赴镇西 ③
[唐]岑参
醉后未能别，待醒方送君。
看君走马去，直上天山云。
（选自《高适岑参诗选注》，上海古籍出版社）
[注释]①这首诗是岑参赴安西途中经过大沙漠时所作。碛（qì）：沙漠。②天：形容极西的地方。③镇西：安西大都护府。
辛文房评价岑诗超越"常情"。任选上面一首诗歌，从内容、情感等角度，分析其超越"常情"的体现。
阅读下文回答以下各题。
水调歌头
苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
对这首词理解分析有误的一项是
| A． |
这首词句句扣住"月"来写，情感多次起伏变化，在抑扬之间反复转换，有很强的感染力。 |
| B． |
上片望月，怀逸兴壮思，既表达对明月的赞美，对天上美好生活的向往，又表达词人想逃离人间，与明月一同归去的思想感情。 |
| C． |
"转朱阁，低绮户，照无眠"写月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的门窗上，照在不能入眠的词人身上。 |
| D． |
宋代胡仔《若溪渔隐丛话》评价本词："中秋词自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。" |
小松
杜荀鹤
自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木，直待凌云始道高。
（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是
A．前两句写小松原先被掩没在草丛中，而现在感觉要超出蓬蒿的高度了。
B．后两句写松树幼小时难以被人识别，长成凌云大树才为人们所称道。
C．"刺头"的"刺"勾勒出了小松外形的特点，体现了小松活泼可爱的性格。
D．诗人观察敏锐，体验深切，诗中描写与议论相结合，充满理趣。
（2）本诗表达了诗人怎样的情感？
（一）自叹 ①
[宋]文天祥
长安 ②不可诣，何故会高亭 ③？倦乌非无翼，神龟弗自灵 ④。
乾坤增感慨，身世付飘零。回首西湖晓，雨馀 ⑤山更青。
﹣﹣（选自《文天祥诗文选译》
【注释】①此诗为文天祥去元军军营中谈判被扣留后所作。②长安：即长安堰，在今浙江海宁西北。③高亭：高亭山，当时元军军营所在地。④神龟弗自灵：指自已自投罗网，为敌所俘。⑤雨馀：雨后。
（二）访辛弃疾
[宋]赵溍
陈同甫名亮，号龙川。始闻辛稼轩名，访之，将至门，过小桥，三跃马而三却。同甫怒拔剑挥马首，推马仆地，徒步而进。稼轩适倚楼望见之，大惊异， 遣人询之则已及门遂定交。
稼轩帅淮 ①时，同甫与时落落，家甚贫。访稼轩于治所，相与谈天下事。酒酣，稼轩言南北之利害，南之可以并北者如此。北之可以并南者如此。且言钱塘非帝王居，断牛头之山，天下无援兵；决西湖之水，满城皆鱼鳌。
饮罢，宿同甫于斋中。同甫夜思稼轩沈重寡言，醒必思其误，将杀我以灭口，遂盗其骏马而逃。
月余，同甫致书稼轩，假十万缗 ② 以济贫，稼轩如数与之。
﹣﹣（选自笔记小说《养疴漫笔》）
【注释】①帅淮：指辛弃疾出任滁州知州。②缗：一千文为一缗。
| 方法借鉴 |
文言语句 |
字词释义 |
| 语境推断法："三跃马而三却"中的"却"，根据前文"跃"和后文"怒拔剑挥马首，推马仆地"可推断，"却"是"退却"的意思。 |
稼轩适倚楼望见之 |
适：① |
| 成语推断法："推马仆地"中的"仆"，可依据成语"前仆后继"中的"仆"推测为"倒下"的意思。 |
同甫夜思稼轩沈重寡言 |
寡：② |
| 课内迁移法："稼轩如数与之"中的"与"，根据《鱼我所欲也》中"呼尔而与之"的"与"，可理解为"给"的意思。 |
假十万缗以济贫 |
假：③ |
（1）《自叹》--诗中借" "和" "两个意象表达了诗人想要带兵杀敌却身陷囹圄的无奈心境。（2）参考表格提示的方法，解释下列加点词，只写词义。
（3）用"/"给下面的句子断句。（限断两处）
遣人询之则已及门遂定交
| 稼轩言南北之利害，南之可以并北者如此。北之可以并南者如此。 --《访辛弃疾》 |
印证 ⇔ |
《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中最能表现辛弃疾政治抱负的两句： ， 。 |
（4）根据相关提示，补全下面表格内容。
（5）笔记小说具有一定的传奇色彩和虚构成分，请从文中找出一例简要分析。
（6）《自叹》中文天祥之所叹，与《访辛弃疾》中辛稼轩、陈同甫之所谈"意似而情非"，请对其中的相同之"意"和不同之"情"加以分析。
阅读下面诗歌，完成问题。
商山早行
温庭筠
晨起动征铎 ①，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花明驿墙。
因思杜陵 ②梦，凫 ③雁满回塘。
注释：①征铎：远行车马所挂的铃铛。②杜陵：地名，在今陕西西安东南。诗人曾自称为"杜陵游客"③凫：野鸭。
（1）对诗歌理解不正确的一项是
A.这是一首五言律诗，四联八句，偶句押韵。全诗起承转合自然，人事景情融为一体。
B.颔联全是名词，构成意象罗列，有声有色，有动有静，富有乡野氛围和生活气息。
C.五六句写槲叶随地飘洒，枳花明丽可爱，这一句纯然写景，不蕴含任何感情色彩。
D.尾联因思入梦，时空转换，情景交融，虚实相映，营造出一种朦胧、悠远的意境。
（2）诗歌表达了诗人怎样的情感？
阅读下面的古诗，完成问题。
答人
【唐】太上隐者
偶来松树下，高枕石头眠。
山中无历日，寒尽不知年。
（选自《千家诗》）
下列对本诗内容情感的理解，不正确的一项是
A．从第一句的"偶来"可以看出诗人的随心随性。
B．从第二句的"高枕"可以体会到诗人悠然自得的心境。
C．从三、四句中可以感受到诗人并不在意生活的窘迫。
D．从整首诗来看，隐者形象是无拘无束、超凡脱俗的。
阅读《送杜少府之任蜀州①》，完成问题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
注：①[蜀州]有的版本写作“蜀川”。
（1）这是一首送别诗。朋友将远赴蜀州，离别之际，诗人以两人共同的境遇“①”宽解友人，并以“无为在歧路，儿女共沾巾”劝慰鼓励友人。全诗既抒发了诗人送别友人的② 之情，也表现了诗人③的人生态度。
（2）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随君（一作“随风”）直到夜郎西”，与本诗的“海内存知己，天涯若比邻”，表现的都是对朋友的深厚情谊。请你结合诗句内容，简要说明两位诗人各自是如何抒发内心情感的。
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