初中语文

阅读下面诗(词)句,完成下列各题。
①我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。              (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
②无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。                    (李煜《相见欢》)
③今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?                            (王建《十五夜望月》)
在中国古典诗词中,月亮是极具文化内涵的典型意象。请分别说出以上诗(词)句中,作者借“月亮”表达的思想感情。
请任选一句分析其表达技巧。

  • 更新:2020-03-18
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在下列各小题的横线上,写出相应的诗文名句或作家、作品。

1.

不愤不启,。举一隅不以三隅反,则不复也。                (《论语》)

2.

采菊东篱下,。                                   (陶渊明《饮酒》)

3.

,便引诗情到碧霄。                               (《秋词》)

4.

居高声自远,。                                   (虞世南《》)

5.

,她在丛中笑。                              (毛泽东《卜算子·咏梅》)

6.

庭下如积水空明,,盖竹柏影也。               (苏轼《记承天寺夜游》)

7.

王国维在《人间词话》中提到了治学的三种境界,其中第三境引用了辛弃疾《青玉案》中的句子:,蓦然回首,那人却在,

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绝句两首(其二)
杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
这首诗运用了什么修辞手法?表达了诗人怎样的思想感情?

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按要求填空。
儒家经典让我们获益匪浅。《论语》中的“三人行,                      ”,启发我们虚心取人之长;《孟子》中的“故天将降大任于是人也,                 ,劳其筋骨”,教会我们坦然面对人生。
古诗给我们以启迪。刘禹锡“沉舟侧畔千帆过,                 ”让我们坚信光明就在前方;陆游“                   ,柳暗花明又一村”向我们揭示人生虽然波澜曲折,但要乐观自信;龚自珍“                                             ”让我们明白人应该有无私奉献的精神。
《天净沙 秋思》中表明游子漂泊在外思乡悲情、点明主旨的句子是:                   

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填空。 
①___________,君子好逑。
②夫战,勇气也。___________,再而衰,三而竭。
③安得广厦千万间,___________!
④文天祥在《过零丁洋》中所表现出来的“___________?___________”的气概是对孟子“舍生取义”生死观的最好诠释。
⑤毕业之际,同学们也许会有“又送王孙去,萋萋满别情”的依依不舍,也许会有“___________,___________” (《送杜少府之任蜀州》   王勃)的乐观豪迈。
⑥写出一个描写“边塞风光”的古诗文名句。______________________。

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阅读下面古诗,回答问题。
新晴
宋.刘攽(bān)
青苔满地初晴后,绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。
“偷开门户又翻书”一句中,“偷”字有什么表达效果?”

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默写。
(1)长风破浪会有时,    ▲    。
(2)    ▲    ,千树万树梨花开。
(3)伤心秦汉经行处,    ▲    。
(4)登斯楼也,    ▲    ,    ▲    ,把酒临风,其喜洋洋者矣。
(5)“诗中有画,画中有诗”是我国古代诗画的特点之一。看了右边的图片,除了想到“举头望明月,低头思故乡”外,你还会想到哪些古诗名句?请写出其中的两句。
▲           ▲    

  • 更新:2020-03-18
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默写
(1)           ,一览众山小。(杜甫《望岳》)
(2)征蓬出汉塞,           。(王维《使至塞上》)
(3)         ,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
(4)《岳阳楼记》中描写夜晚洞庭湖波光月影的语句是:       ,        。

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阅读下面的文字,完成下列各题。
(一)
梅 花
陈亮
疏枝横玉瘦,小萼点珠光。一朵忽先变,百花皆后香。
欲传春信息,不怕雪埋藏。玉笛休三弄①,东君②正主张。
注释:①三弄:指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲谢梅花之说。②东君:司春之神。
诗中梅花形象具有怎样的特征?
这首诗寄寓了作者怎样的情感和愿望?

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填空。
①孔子以“                          ”告诫我们,无论为人做事还是求知治学都应该矜持坦诚,实事求是。
②《与朱元思书》中的语句“                               ”形象凝炼地表现出富春江水疾速奔腾之势。
③王湾《次北固山下》的语句“                          ”蕴含了时序变迁、新旧交替的自然规律。
④李白《渡荆门送别》中的语句“                   ”用游动的视角描写景物的变化,突出了特定位置江岸的特征和江水的态势。
⑤毛泽东在《沁园春·雪》中以“                            ”抒发了其作为革命领袖坚定的自信和伟大的抱负。

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阅读下面一首诗,完成下列各题。(共4分)
饮酒 (其五)
陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
请从炼字角度说说“采菊东篱下,悠然见南山”妙在何处。
“此中有真意,欲辨已忘言”中的“真意”指的是仆么?(2分)

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古诗文默写。(共8分)
(1)________________________________,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
(2)潭中鱼可百许头,_____________________,日光下澈,影布石上。(柳宗元《小石潭记》)
(3)韩愈《早春呈水部张十八员外》中细腻生动地描写了早春景色。
(4)牡甫《春塑》中“_____________________,_____________________” 化无情之物为有情,抒发了感时伤世之情;李煜《相见欢》中“_____________________,_____________________, 是离愁”则化无形之情为有形,写出了亡国的哀思。

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阅读下面这首唐诗,回答下列各题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
这首诗的作者是            ;标题中的“乐天”是指诗人            
用“/”划分下面诗句的朗读节奏。(每句只划一处)
巴 山 楚 水 凄 凉 地,二 十 三 年 弃 置 身。
这首诗的颈联蕴涵了什么哲理?
答:                                                                       

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在下面的横线上填写出相应的句子。
⑴山重水复疑无路,                         。(陆游《游山西村》)
⑵人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,                  。(苏轼《水调歌头》)
                        ,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)
⑷毛泽东的《沁园春?雪》中,运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是:
                                         
⑸在我国历代文人中,许多人具有忧国忧民的思想情怀。杜甫的“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,范仲淹的“                                          ”,顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”等,就是这种高尚情操的具体体现。

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古诗文默写
客路青山外,行舟绿水前。                              。(王湾《次北固山下》)
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。                。(陆游《游山西村》
岑参的《白雪歌送武判官归京》中有两句诗,将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情写到了极致,这两旬诗是:                                      
辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中,表达了自己渴望为朝廷建功立业的爱国激情和雄心壮志的句子是:                            
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,                     ,空乏其身,行拂乱其所为。(孟子《生于忧患,死于安乐》)

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初中语文诗歌阅读试题