初中语文诗歌阅读名著导读

品味名著。
“马主人把我拉到一边，又做姿势又说话让我明白，我没有东西吃，它很担心。燕麦在它们的话里叫“赫伦”，我把这个词儿念了三四遍……马主人立即吩咐一匹白母马仆人用一种木盘子给我送来了大量燕麦……”
节选文字是格列佛在           国的一段经历，这个国家的居民具有                的美德。

名著阅读。
中国有一部古典名著，它最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的勇士们》，美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为“             ”，这部名著是《          》。该书中描写了我们所熟知的打虎英雄               。他在该书中有许多脍炙人口的事迹，斗杀        _，为兄报仇；在快活林里醉打        _。

名著阅读。(6分)
《格列佛游记》的作者是英国的           (人名)；故事的小人国游记讲述了利里浦特与邻国不来夫斯古兵戎相见的故事，这一故事反映了主人公格列佛是个          的人。(2分)在这篇小说中，“我”来到了大人国的皇宫，受到了王后的侏儒的哪些欺侮?(4分)

选出下面关于《格列佛游记》相关内容的表述错误的一项。  

A．格列佛是法国一个酷爱航海旅行的人。他年青时学医，多次环游世界，到过许多地方，有过不少奇遇。最值得称道的是他到小人国、大人国、飞鸟国、慧马国的四次游历。

B．格列佛航途遇险，死里逃生，漂到小人国，被捆住献给国王。他温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感，他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯。

C．在大人国，格列佛被当作小玩艺装入手提箱里，带到各城镇表演展览。对他夸耀的祖国的伟大、政治的贤明、法律的公正等均一一遭到国王的抨击与驳斥。

D．格列佛在该大人国的第三年，陪同国王巡视边疆。由于思乡心切，他假装生病，来到海边呼吸新鲜空气。天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来，箱子掉进海里，被路过的一艘船发现，格列佛获救后，乘船回到英国。

东疆中学激浪文学社拟举办一次名著阅读联谊活动，邀请你去参加并完成以下实践活动。
活动一：填写读书卡片并设计其中一个栏目的名称。（根据下面读书卡各栏目的序号及表下的注释，将答案填写在答题卡相应的位置）
读书卡片

书名	《格列佛游记》	①	（免填）
②本文作者与主人公	作者：           ； 主人公：
③内容概要	作品主要写了主人公在         、         、        、        等几个国家的奇遇。（至少写出两个地名）
④艺术手法	以小人国为例说说作者讽刺手法的运用。

注①：为了方便检索查阅你积累的读书卡片，请在①处设计一个栏目的名称。
活动二：请你接受激浪文学社小记者的采访。
小记者问：你从课本的两个精彩片段中，读懂了格列佛是一个怎样的人？
你的回答：                                                         

寒假里老师要求同学们阅读《朝花夕拾》，它是由我国伟大的文学家、思想家、革命家__________（作者）所写的一部_____________（体裁）集，一共收录了其成长过程中的十篇文章，请你任选其中三篇文章的题目写在下面横线上，并且就其中的一篇文章用简要的语言概括其内容，说说你的阅读感受。（150字左右，5分+10分）
我选的是《_________________________》，内容概括和阅读感受如下：                         

名著阅读
由于缺乏适当的工具，一切工作进行得特别吃力。我花了差不多整整一年的时间，才把我的小木栅或围墙建筑好。
其实，我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？何况筑完围墙，又有什么其他工作可做呢？至少我一时还没有想到要做其他什么事情，无非是在岛上各处走走，寻找食物而已。这是我每天多多少少都要做的一件事。
我开始认真地考虑自己所处的境遇和环境，并把每天的经历用笔详细地记录下来。我把当前的祸福利害一一加以比较，以使自己知足安命。我按照商业簿记的格式，分"借方"和"贷方"，把我的幸运和不幸，好处和坏处公允地排列出来：
祸与害：
我流落荒岛，摆脱困境已属无望。
唯我独存，孤苦伶仃，困苦万状。
我与世隔绝，仿佛是一个隐士，一个流放者。
我没有人可以交谈，也没有人能解救我。
福与利：
唯我独生，船上同伴皆葬身海底。
在全体船员中，我独免一死；
上帝既然以其神力救我一命，也必然会救我脱离目前的困境。
小岛虽荒凉，但我尚有粮食，不至饿死。
本文选自《______________》，作者是英国作家______________。
鲁滨逊在荒岛上为了生存还做了其他事情，请联系全书的其他内容，选择你知道的两件事情简要概括出来。
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从鲁滨逊所列的“账单”中，你得到什么有益的启示？
_____________________________________________________________________________________

运用你课外阅读积累的知识，完成下面的填空。    (4分) 
水浒中的英雄好汉大多都身怀绝技，例如鼓上蚤时迁的绝技是            ；能日行八百，夜行六百的英雄人送绰号                    。他们侠肝义胆，疾恶如仇，上梁山大多都是被逼无奈，例如宋江，在缉查智取生辰纲一案时，宋江帮助         等人脱逃去了梁山，之后隐情在家中暴露，宋江被逼无奈失手                   （填故事情节），逃往沧州，最终上了梁山。

阅读下面名著，完成后面题目。
《水浒传》最后一回（第一百二十回）写到：宋江喝了朝廷赐的毒酒，自知遭奸人陷害，将不久于人世，虽然自己“死不争”，但担心兄弟李逵在自己死后闹事，“把我等一世清名忠义之事坏了”，于是唤李逵来，在给他的酒里面“下了慢药”。请阅读下面与此事有关的一段文字，完成后面题目。
李逵见说，亦垂泪道：“罢，罢，罢！生时伏侍哥哥，死了也只是哥哥部下一个小鬼！”言讫泪下，便觉道身体有些沉重。当时酒泪，拜别了宋江下船。回到润州，果断药发身死。李逵临死之时，嘱咐从人：“我死了，可千万将我灵柩去楚州南门外蓼儿洼和哥哥一处埋莽。”嘱罢而死。从人置备棺椁盛贮，不负其言，扶柩而往。
从这段文字中，可以看出李逵性格中                的一面，从全文来看，他的性格还有          的一面。
《水浒传》中一百零八将的最后结局大都悲惨，原因是什么？请用一句话概括

名著阅读
《孟子》在先秦诸子散文中独具风格，其特点是气势充沛，感情强烈，笔带锋芒，富于鼓动性。他善用排比增强文章的气势和说服力，例如我们学过的《     》一文，开头就列举了一系列由卑微到显贵的历史人物，有力论证了人才要在          中造就的道理。为了把道理说得深入浅出、生动有趣，孟子还喜欢使用比喻，如我们学过的《鱼我所欲也》一文中就巧妙地以 “           ”比喻“舍生取义”，平易通俗而又发人深省。

下面几副对联分别出自哪一部章回体小说？请写出来。
①官封弼马心何足，名注齐天意未宁。
②战官渡本初败绩，劫乌巢孟德烧粮。
③托塔天王梦中显圣，浪里白条水上报冤。
④大观园试才题对额，荣国府归省庆元宵。

中国文学名著如一轴人物画卷，塑造的人物个性鲜明，栩栩如生。例如，一部《水浒》就描绘了武松、林冲、李逵等一百零八位英雄好汉的经典形象。请回答下面与《水浒》有关的问题。
（他）再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上．打得鲜血迸流，鼻子歪在半边……
“他”的名字叫         ，从这段话中你读出了“他”            的性格特点。
请将下面与武松有关的几个事件按时间先后顺序排列（只写序号）。       
①打虎景阳冈②大闹飞云浦③血溅鸳鸯楼④醉打蒋门神

名著阅读(6分)
①《水浒传》中这样写道： “山顶上立一面杏黄旗，上书 ‘替天行道’四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书 ‘山东呼保义’一书 ‘河北玉麒麟’”。请问，上段话中的字是       、       两位首领的称谓。
②“一个是沂水县成精异物，一个是小狐山作怪妖魔，这个是酥团结就肌肤，那个如碳屑凑成皮肉。一个是马灵官白蛇托化，一个是赵元帅黑虎投胎。那个学华光藏教主，向碧波深处显形骸；这个像黑煞天神，在雪浪中呈真面目。是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底天。”这段说的是哪一个情节？主要人物是谁？

名著阅读
阅读下面选段，完成后面问题。
林冲道：“你看我命苦么！等了三日，甫能等得一个人来，又吃他走了。”小校道：“虽然不杀得人，这一担财帛可以抵当。”林冲道：“你先挑了上山去，我再等一等。”……只见山坡下转出一个大汉来，……只见那汉子生得七尺五六身材，面皮上老大一搭青记，……林冲正没好气，……抢将来斗那个大汉。
（《水浒传》第十一回，第十二回）
“那汉子”是谁？   ______________________              
你如何评价林冲这种杀人越货的行为？ 
《水浒传》塑造了许多生动的人物形象，以下括号中所填人物与描述对应正确的一项是（    ）

A．（李逵）再人一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头……扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺：咸的、酸的、辣的，一发都滚出来

B．（林冲）把桌子只一脚，踢在一边，抢起身来，衣襟底下掣出一把明晃晃刀来，搦的火杂杂。吴用便把手将髭须一摸，晁盖、刘唐便上亭子来，虚拦住王伦，叫道：“不要火并！”

C．那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。（鲁达）追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。

D．他(鲁智深)没有什么模样，头很大，圆脸，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮，特别亮的是颧骨和右耳之间一块不小的疤……

名著阅读题。
《水浒传》如一轴人物画卷，塑造的人物个性鲜明，描绘了武松、林冲、李逵等108位英雄好汉的经典形象。请将下面与武松相关的几个事件的序号按时间先后顺序排列
①打虎景阳冈  ②大闹飞云浦  ③血溅鸳鸯楼  ④醉打蒋门神         
根据阅读积累，补写以下读书摘记录卡。

读书摘记卡
主题	探险	时间	2012．6．12	编号	007
摘录：一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。 ——茨威格《    ①   》 随感：在与南极险恶环境的搏斗中，斯科特们的身体倒下了，但心灵却经受了考验，正如海明威所说：人可以被毁灭，但不可以被打败。
摘录：但愿他这个高明的学者继续做和平的探海工作！固然他的命运是离奇古怪的，但他也是崇高伟大的。 ——凡尔纳《   ②   》 随感：为了追求正义，  ③  （人名）开始了海底旅行。“搁浅珊瑚礁”“   ④  ”等一系列历险，证明了他是机智无畏的斗士。他的确“崇高伟大”！