绝句两首(其二)
杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?
“山青花欲燃”这句诗中,“燃”字有何妙处?试结合本句诗作出分析。
十五夜望月
(唐)王建
中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?
本诗前两句写景,不带一个“月”字,我们却可以从_________一词中看出月色的空明皎洁,这两句诗描写出景物凄清的特点。体现了诗人怎样的思想感情?
阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
早梅 张渭
一树寒梅白玉条,迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发,疑是经冬雪未消。
首句中的“白玉条”一语所用的修辞手法是 ,并与下文的 字前后呼应。
全诗表达了作者什么样的情感?
古诗阅读
绝句两首(其二) 杜甫
江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?
"燃"字有何妙处?试结合本句诗作出分析。
古诗阅读
章台夜思
韦庄
清瑟怨遥夜,绕弦风雨哀。
孤灯闻楚角①,残月下章台。
芳草已云暮,故人殊②未来。
乡书不可寄,秋雁又南回。
注:①楚角:楚地的角声。②殊:犹,还。
诗歌往往一字之内见境界。诗中的“孤”和“残”字用的精妙,请任选一个加以赏析。
诗歌赏析。(5分)
送杜少府之任蜀川 [唐 王勃]
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知已,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
送柴侍御 [唐 王昌龄]
流水通波接武冈,送君不觉有离伤。青山一道同云雨,明月何曾是两乡。
这两首诗共同的情感基调是:_________ 、___________。 (2分)
有人认为这两首诗中“海内存知已,天涯若比邻”与“青山一道同云雨, 明月何曾是两乡”两句有异曲同工之妙,试作简要分析。(3分)
古诗阅读
弹琴
唐 刘长卿
泠泠七弦上,静听松风寒。
古调虽自爱,今人多不弹。
弹琴能让诗人产生“___ ___”的感受,这是源于“______”的弦音。(用诗中的词语填空)
古诗阅读
渡汉江(宋之问)
岭外音书断,经冬复历春。 近乡情更怯,不敢问来人。
结合具体词语分析本诗表达了作者怎样的复杂心理?
阅读下面这首古诗,回答题目。
《辛夷坞》
唐·王维
木末芙蓉花,山中发红萼。
涧户寂无人,纷纷开且落。
本诗一、二两句写景很有诗情画意,请你用自己的语言加以描绘。
诗的最后两句非常耐人寻味,请分析其所蕴含作者的心境。
阅读下面这首诗,完成第题目。
雨过山村(唐 王建)
雨里鸡鸣一两家,
竹溪村路板桥斜。
妇姑相唤浴蚕去,
闲着中庭栀子花。
【注】“妇姑”:嫂嫂和妹妹。 “浴蚕”:指古时用盐水选蚕种。
诗的一、二两句勾画出一幅 的山村风景。
请你用生动形象的语言描绘出来:
一个“闲”字是全篇之“眼”,着此一字而境界全出,请你说说好在哪里。
阅读下面这首古诗,完成(1)(2)两题。
新 凉
徐玑①
水满田畴稻叶齐,日光穿树晓烟低。
黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼。
【注释】①徐玑:南宋时温州诗人,“永嘉四灵”之一。②田畴:田地,田野。
这首诗描绘了黄莺在初秋微凉的天气中怎样的景象?
“黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼”间接表达了诗人怎样的心情?
阅读下面的古诗,回答小题。(共4分)
春雪(韩愈)
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情?
请从修辞方法的角度赏析三、四两句诗?
阅读下面这首诗,完成下列题目。
《塞下曲》(其一)李白
五月天山雪,无花只有寒。笛中闻折柳,春色未曾看。
晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑,直为斩楼兰。
(注)①楼兰:这里泛指侵扰西北的敌人。
诗的一、二两联表现了边塞生活 、 的特点。
“宵眠抱玉鞍”一句中,用“抱”而不用“枕”的妙处是:
全诗的主题是什么?诗中运用了什么手法突出这一主题?
阅读《关雎》,回答问题。
关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。
求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。
参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。
参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。
本诗笔法细腻生动,充满了健康向上的精神,请赏析“参差荇菜,左右流之”中“流”的妙处。
本诗表达了什么样的情感?