下列关于文化文学常识的表述,不正确的一项是( )
A.《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》,其代表作品有小说集《呐喊》、《彷徨》等
B.在我国古代科举制度中,“乡试”指每三年举行一次的全省考试,乡试中举,第一名称“状元”,第二名至第十名称“亚元”
C.《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品,是一部具有极大社会讽刺性的喜剧
D.《诗经》,也称“诗三百”,收录诗歌305首,是我国最早的一部诗歌总集,分为“风”“雅”“颂”三个部分
下列有关文学常识的表述,正确的一项是( )
A.《史记》是我国第一部纪传体通史,作者是西汉史学家司马光。
B.俄国作家契诃夫的小说《套中人》刻画了别里科夫这一沙皇专制制度的忠实卫道士的典型形象。
C.英国作家罗曼•罗兰的《名人传》,包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《列夫•托尔斯泰传》。
D.“唐宋八大家”的作品至今为人称颂,如柳宗元的《醉翁亭记》、欧阳修的《小石潭记》、王安石的《伤仲永》等。
走襄阳,开阔视野;游天下,增长见识。班里开展“背起行囊走襄阳”综合性学习活动,让我们背起行囊一起出发吧!
【拟写标语】
出发前,班主任做了动员讲话,他说:“襄阳,青山绿水遍布,名胜古迹众多,民风民俗淳朴。读万卷书,行万里路。让我们背起行囊,行走在襄阳的大地上,去开阔眼界、累积知识、增长才干吧!”请你依据班主任的讲话,仿照前句,在横线上补写后句,形成一条本次综合性学习的宣传标语。
宣传标语:游览青山绿水开阔眼界胜读万卷书, 。
【设计活动】
为使本次活动丰富多彩,班主任设计了两种活动形式,请你开动脑筋再设计一种。
活动一:探访名胜古迹
活动二:寻找最美家庭
活动三:
【明辨节日】
襄阳地处中华腹地,民风民俗源远流长。在访民风民俗间隙,班上举办“民风民俗知多少”知识竞赛,为此,语文学习委员收集了四首诗,各涉及了我们民族的一个传统节日。如果按节令的时间顺序依次排列,你认为正确的一项是
①中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
②千门开锁万灯明,正月中旬动帝京。三百内人连袖舞,一时天上著词声。
③清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
④银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
A.③①②④B.①③④②C.②③④①D.②③①④
【破解密码】
活动归途中传来消息,今年襄阳有四户家庭被评为“全国最美家庭”,引发了大家热议:“最美家庭”“美”在何处?请认真探究以下两则材料,破解“美”的“密码”。
材料一:王华革,襄阳退休教师,一个重度智障儿的母亲,她与爱人用浓浓的父母亲情为孩子撑起了爱的天空,将孩子培养成“全国优秀特奥运动员”,并用大爱积极帮助周围的智障残疾人走上“特奥”之路,圆特殊家庭的幸福梦。今年,王华革家庭荣获了“全国五好文明家庭标兵户”荣誉称号。
材料二:沈建军,枣阳人,20 多年来,他和妻子一方面背着两个重度肢体残疾的儿子踏遍大半个中国,倾其所有为孩子求医问药;另一方面经常鼓励两个残疾儿子自强不息。在父母的激励下,沈小勇兄弟为社会各界创作了四五百首歌曲,还经常通过网络现身说教,鼓励像他们一样的残疾人勇敢面对现实,努力做一个对社会有用的人。今年,沈建军家庭荣获了“全国最美家庭”荣誉称号。
“最美家庭”“美”在: 。
下列文学文化常识有误的一项是( )
A.鲁迅的《朝花夕拾》原名《旧事重提》,记叙了他童年的生活和求学的历程,追述那些难以忘怀的事,抒发了对往日亲友和师长的思念之情,同时对反动、守旧势力进行了抨击和讽刺。
B.我国古代科举制中有“连中三元”的说法,“三元”分别指乡试、会试、殿试的第一名,即“解元”“会元”“状元”,接连在乡试、会试、殿试中考第一名,称为“连中三元”。
C.《童年》《在人间》《我的大学》都是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说。
D.《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,这是汉代的一首乐府民歌。
下列文学常识表述有误的一项是( )
A.朱自清的《背影》和鲁迅的《故乡》都是叙事性散文。
B.《醉翁亭记》和《江城子•密州出猎》的作者同属“唐宋八大家”之列。
C.《论语》和《孟子》都是儒家经典著作。
D.普希金是近代俄罗斯民族文学的奠基人,史称“俄罗斯文学之父”。
下面文学常识及名著内容表述不正确的一项是( )
A.苏轼是北宋著名的文学家,“唐宋八大家”之一,我们学过他的《记承天寺夜游》《水调歌头•明月几时有》等作品。
B.《水浒传》中,九纹龙史进曾是东京八十万禁军教头,因高俅迫害,他被逼上梁山。
C.《繁星•春水》里的诗句“我在母亲怀里,母亲在小舟里,小舟在月明的大海里。”将母爱、童真、自然融为一体,营造出一个至真至美的世界。
D.《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说,作者用虚构的情节和幻想的手法,揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。
下列说法正确的一项是( )
A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,按内容体制分为“赋、比、兴”,按表现手法分为“风、雅、颂”,二者合称“诗经六义”
B.《邹忌讽齐王纳谏》出自我国古代重要的历史著作《战国策》,这部史书长于议论和叙事,鲁迅称之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”
C.唐诗、宋词、元曲是我国诗歌史上的三大高峰。唐有大小李杜,宋有豪放之“苏辛”,元有四大家。正如赵翼《论诗》中所言,“江山代有才人出,各领风骚数百年”
D.为了夺取生辰纲,晁盖等人进行了周密分工,其中阮小二负责卖酒,白胜扮作贩枣子的客商
文天祥,字宋瑞,吉之吉水人也。年二十举进士,对策 ①集英殿。帝亲拔为第一。咸淳九年,起为湖南提刑,因见故相江万里。万里素奇天祥志节,语及国事,愀然曰:"吾老矣,观天时人事当有变。吾阅人多矣, 世道之责,其在君乎?君其勉之。"十年。改知赣州,德祐初,江上报急,诏天下勤王。天祥捧诏涕泣,发郡中豪杰,有众万人,以家赀 ②为军费。
后,天祥在燕凡三年,上 ③ 知天祥终不屈也,召入谕之曰:"汝何愿?"天祥对曰:"天祥受宋恩,为宰相,安事二姓?愿赐之一死足矣。"祥临刑殊从容,谓吏卒曰:"吾事毕矣"。南乡拜而死。数日,其妻欧阳氏,收其尸。面如生,年四十七,其衣带中有赞曰:" 孔曰成仁孟曰取义惟其义尽所以仁至 。读圣贤书,所学何事,而今而后,庶几无愧。"
(节选自《宋史•文天祥传》有删改)
[注]①对策:古时就政事、经义等设问,由应试者对答,自汉起作为取士考试的一种形式。②费:同"资",钱财。③上:指元世祖。
(1)用"/"给下面句子断句(限三处)。
孔 曰 成 仁 孟 曰 取 义 惟 其 义 尽 所 以 仁 至。
(2)解释下面加点词语意思。
①万里 素奇天祥志节
②天祥在燕 凡三年
③ 安事二姓
④南 乡拜而死
(3)用现代汉语翻译下面句子。
世道之责,其在君乎?君其勉之。
(4)下列有关古代文化常识表述不正确的一项是
A.名与字是不同的,古人一出生就起名,成年后才有字,字往往是名的解释和补充。
B.进士,是古代科举殿试及第者之称,其中一甲三名依次是状元、探花、榜眼。
C."咸淳九年"是年号纪年法,《核舟记》中的"天启壬戌"是年号干支兼用法。
D.勤王,为王事尽力,指起兵救援王朝。"诏天下勤王"意为下诏书要天下起兵救援。
(5)结合文章内容,说说文天祥具有哪些高贵的品质。
下列关于文学常识和名著内容表述不正确的一项是( )
A. |
杨绛是文学翻译家、作家,她的代表作有长篇小说《洗澡》散文《干校六记》,散文随笔《我们仨》、译作《堂吉诃德》。 |
B. |
现代汉语的许多成语出自古代典籍,如"温故知新"出自《论语》,"一鼓作气"出自《左传》,"刮目相看"出自《资治通鉴》。 |
C. |
《海底两万里》中阿龙纳斯生性沉稳、为人随和、忠心耿耿,当"林肯号"遭到猛烈撞击,阿龙纳斯救起康塞尔,还把收集箱省下的空气留给康塞尔。 |
D. |
《儒林外史》是中国古代优秀的讽刺小说,讽刺手法是这本书重要的特点,而且讽刺手法又表现出多样性,具有鲜明的独创性。 |
选出下列文学常识表述有误的一项( )
A. |
《南乡子•登京口北固亭有怀》作者是南宋词人辛弃疾。南乡子,词牌名。 |
B. |
《答谢中书书》作者陶弘景,字通明,南朝齐梁时思想家,有《陶隐居集》。 |
C. |
《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。 |
D. |
《北冥有鱼》出自《庄子•逍遥游》。庄子,战国时哲学家,儒家学派代表人物。 |
下列关于名著阅读、文学及文化常识的表述不正确的一项是( )
A. |
《左传》又称《左氏春秋》,儒家经典之一,是我国古代史学和文学名著。 |
B. |
"箫鼓追随春社近"中的"社"指土地神。古人在春社日这天祭土地神,析求丰收。 |
C. |
美国记者斯诺的《红星照耀中国》,向全世界报道了中国共产党和红军的真实情况。 |
D. |
欧阳修字永叔,号醉翁,又号香山居士,吉州永丰人,北宋文学家、史学家。 |
下列说法有误的一项是( )
A.莫泊桑是法国作家,被誉为“短篇小说巨匠”,代表作有《项链》《羊脂球》等。
B.中国古代有许多自强不息的故事,如“范仲淹闻鸡起舞”“祖逖断齑画粥”等。
C.“为了防止疫情反弹,市防控中心要求全市各单位制定更加严格的防控措施。”这个句子没有语病。
D.“他在网课学习期间没有耽误一节课。”这个句子的主干是“他没有耽误课”。
品读古典诗词,感受节日文化,将下列诗句按传统节日先后顺序排列,正确的一项是( )
①清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
②遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
③千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
④樱桃桑葚与菖蒲,更买雄黄酒一壶。
⑤去年元夜时,花市灯如昼。
A.③⑤①②④B.③⑤①④②C.⑤③①②④D.⑤③①④②
下列句子中加点词语表示谦称的一项是( )
A.元方曰:“君与家君期日中。”
B.庄子与惠子游于濠梁。
C.虞山王毅叔远甫刻。
D.愿陛下托臣以讨贼兴复之效。