初中语文省略句式语言表达

仿照画线句，写出你对“青春”的感悟。(2分)   （           ）
世界上，还有什么字眼比“青春”两个字更动人，更富有魅力？
青春，是一轮喷薄而出的朝阳，瑰丽的光芒映照着我们灿烂的面庞。
青春，                         ，                               。

根据你对家乡重庆的了解，请将下面文段补充完整。
重庆既是山城，又是江城。她偎依在两江怀抱之中，屹立在群山翠岭之上。她的山雄奇秀丽、千姿百态，她的水________、________，她的人________、________。
她笑迎八面未风，博采百家精粹，广汲四方灵气，形成了与众不同的地域文化特色。

仿写句子
祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；
祖国是        ，我就是                                。

根据语境，仿写句子．(4分)
如果我是一棵小草，就增添一份青色；如果我是一滴春雨，就滋润一片田地；      ，         ；         ，     。奉献才是人生的真谛。

请你根据所积累的知识，删改下面句子，使之与上联对仗工整。
心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人
上 联： 世事如棋，让一着不会亏我。
下 联：                                                              

阅读下面一段文字，完成题目。(6分)
年轻的我们渴望生活，渴望创造，渴望摆脱束fù(       )。然而青春的岁月不会一番风顺，或许青春的道路常遇荆棘，但我们有足够的信心开tuó(    )自己的人生之路；或许青春的航船历经风浪，但我们有足够的力量驶向理想的彼岸；       ，       。年轻的我们相信只要拥有一幅轻灵的翅膀，就能在无际的天空中自由飞翔。
(1)根据拼音写出汉字。(2分)
束fù(        )                开tuó(    )
(2)画波浪线的句子各有一个错别字，请找出并加以改正。(2分)
          改为                              改为              
(3)在横线处写一个句子，使之与前文构成一组排比句

根据语境，仿照画线的句子，补写一句与画线句构成排比句。(4分) 
人生是一条崎岖曲折而又风光旖旎的道路。愿你在这条路上，敞开宽阔的心胸，让偏狭在交往中淡去；放飞自己的心灵，让宽容在平和里生长；                   ， _            _。

请仿照例句写一个句子：
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

仿写句子，表达自己对生命的感悟。
生命是盛开的花朵，美丽舒展，绚丽多姿；
生命是_______________________，_______________________，_______________________。

请仿照划线部分写句子，表达对母爱的赞美。
母爱如细流，静静流淌在我们的生命中。一声声叮咛，母爱的呵护似摇篮般舒适；                    ，                                  。

依照下面句子进行仿写，要求内容连贯，结构相似。
找到一个解题的角度，知识会为你打开一扇门；结识一个知心的朋友，友情会为你打开一扇门；             ，             。             ，             。

仿照画横线的句子，在横线上补写两句话，使之构成排比。
读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强，­­­                ，
                ,                。

阅读下面一段文字，完成题目。
人人心中都有一汪清泉，洗zhuó你的灵魂，滋润着你的生命。用心泉熄灭如火的嫉妒，用心泉冲尽如尘的虚荣，    ，生命才会获得无限的轻松。低语的心泉告诉你：人心并非你想像得那样险恶重生，生活也不像你渲染得那般 àn 然沉重! 远离卑劣的顷轧，躲开世俗的纷争，走近叮咚的心泉，倾听心泉叮咚，让思想走向深刻醇净，让生命愈加丰yíng生动！
（1）根据拼音写出汉字。
（2）语段中有两个错别字，请找出并加以改正。
（3）依据画线句子仿写。

根据语境仿写句子，构成排比：(4分)
有理想，才会有追求。鲜花有理想，才会用美丽装扮大地；蜜蜂有理想，才会用辛劳酿造甜蜜；                     ，                     。  

仿写句子
例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
拥有___________________________；拥有___________________________。