下列没有语病的一项是（ ）
| A．为了做好这项工作，我们每个人都应该发挥自己充分的作用。 |
| B．进入新世纪以来，教育问题越来越受到社会关注。 |
| C．老师那和蔼可亲的笑脸谆谆的教导常常浮现在我眼前。 |
| D．我们应该刻苦学习，否则不学习，就很难把自己培养成有用的人才。 |
下列句子中没有语病的一句是（ ）
| A．看到他认真读书的样子，使我很受教育。 |
| B．自从实施素质教育以来，学生的学习方式得到了明显提高。 |
| C．求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。 |
| D．有关部门最近发出通知，要求各地在中高考期间严防安全不出问题。 |
下列句子中没有语病的一项是（ ）
| A．能否讲究方法是提高办事效率的关键。 |
| B．中央电视台最近开播的《中国汉字听写大会》节目掀起新一轮全民关注汉字书写的热潮。 |
| C．为了避免不再发生交通事故，人们必须礼让为先。 |
| D．通过采取机动车“限行分流”等措施，使我市的交通拥堵问题得到了有效缓解。 |
从上下文连贯的角度看，连接最恰当的一项是（ ）
在我的梦里：所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，__________________。梦境如此美好，能忍心它仅仅是个梦吗？
| A．受污染的所有河流重新清波荡漾 | B．所有受污染的河流重新清波荡漾 |
| C．所有河流不再受污染而清波荡漾 | D．所有清波荡漾的河流不再受污染 |
下列各句中没有语病的一项是（ ）
| A．同学们看到他赛跑时鼓着嘴的样子，都忍俊不禁。 |
| B．在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题。 |
| C．夏天的武夷山，真是纳凉避暑的好季节。 |
| D．为了防止酒驾事件不再发生，武夷山市加大了整治力度。 |
下列选项是四则“遗失启事”的主要内容，其中表达通顺、得体的一项是（ ）
| A．本人昨天在体育馆遗失一副黄色羽毛球拍，您若捡到及时联系鄙人，我感激之至。 |
| B．昨日本人不慎丢失《三国演义》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟。 |
| C．本人昨日在图书馆不慎丢失黑色眼镜一副，希望拾得者与我联系，不胜感激。 |
| D．昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心，肯请拾者高抬贵手交还，万分感激。 |
下面两副对联，第⑴副是关于岳阳楼的对联，第二副是关于诸葛亮的对联，两个空是他读的书和他写的文章。根据你的积累，在横线处依次填入恰当内容，将对联补充完整，恰当的一项是( )
⑴四面湖山归眼底，万家 到心头 ⑵ 成高士志， 见老臣心
| A．欢喜出师表梁父吟 | B．欢喜 梁父吟 出师表 |
| C．忧乐出师表梁父吟 | D．忧乐 梁父吟 出师表 |
学校特邀科学院王教授给同学们举办了航天知识讲座，极大地激发了同学们对航天科技的兴趣。讲座结束后，不少同学还围着王教授交流想法，下列表述准确得体的一项是
| A．学生甲：希望您下次还能到贵校，再次为我们举办精彩的讲座。 |
| B．学生乙：王教授，我很欣赏您的讲座，您如果能讲得再生动点就更好了。 |
| C．学生丙：吃一堑，长一智，您的报告让我们体验到了科学的魅力，增长了才智。 |
| D．学生丁：听了您的讲座，我真期待中国宇航员能早日登上月球啊！ |
为下面一则新闻拟标题，最准确恰当的一项是
京华时报讯 12月7日，由市教委主办的“纪念‘一二·九’运动北京市中学生红色经典诵读比赛”在北京四中举行。本次比赛是北京发布基础教育部分学科教学改进意见后，首个语文开放性学习活动，体现了语文学习新的方向。北京市教科院基教研中心相关负责人表示，随着《北京市中小学语文学科改进意见》的实施，学习语文不只是在课堂上学文章，而是通过组建学生社团、引入名家进校园等多种形式进行开放式、立体的学习。今后，在基础教育阶段的各个学科中，特别是文史政学科中，都将加强中华优秀传统文化教育和红色经典教育。
北京市教委主办中学生诵读红色经典比赛
B．北京市中学生诵读经典在四中礼堂举行
C．本市学生参与诵读红色经典的热情高涨
D．全市中学生举行红色经典诵读比赛等活动
【得体】下列各句中，语气最委婉的一句是（ ）
| A．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？ |
| B．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？ |
| C．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑应该引起我们认真思考的。 |
| D．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。 |
【得体】下列句子语言表达得体一项是（ ）
| A．小静把自己写好的作文交给老师，恭恭敬敬地说：“请您拜读，再给我面批！” |
| B．妈妈提醒你游戏别玩太久，你说：“你怎么那么烦啊？让我清静清静，一边去！” |
| C．小刚为成绩不理想而郁闷，小海劝他说：“不是每个人都是学习的料，你就看开一点吧！” |
| D．小伟爱讲脏话，小明批评道：“脏话既脏人耳，又伤人心，文明用语才让人舒心哪！” |
【得体】下面语境中，表达准确得体的一项是（ ）
| A．鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国哀悼。 |
| B．张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。 |
| C．中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能两句话说不到一块儿，就动刀动枪的。 |
| D．如此真心实意，这礼物我只好笑纳了。 |
【得体】下列句子语言表达得体的一项是（ ）
| A．会议开始前，主持人特别提醒：“为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！” |
| B．有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说：“老兄，你太过分了！积点德吧！” |
| C．酒店经理对员工们说：“大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。” |
| D．提到自己的父亲，老刘动情的说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。 |
【得体】选出下列句子语言得体的一项
| A．为倡导节约新风，食堂贴出标语：“一饭一蔬，来之不易；光盘行动，从我做起。” |
| B．赵明不小心弄坏了李强的新书，李强对他说：“你简直像只老鼠，啃书真给力！” |
| C．在十字路口，交通协管员一把拉住那个要闯红灯的人：“你色盲啊？连红绿灯都不分！” |
| D．黄老板的女儿在绘画比赛中获了奖，他逢人便说：“令爱真不赖，为咱长了脸！” |
【得体】下列各句中语言表达得体的一项是（ ）
| A．老王对父亲刚去世三天就来上班的老刘说：“家父刚过世，你还是在家里多休息几天吧。” |
| B．小赵老师参加工作刚一年，她对教学经验丰富的张老师说：“教学上我有许多不懂之处，请您不吝赐教。” |
| C．向老师高兴地对我说：“你此次夺冠，为班级争了光，你真是我的高足呀！” |
| D．小惠在刚开张的小店里买到了自己心仪的音乐盒，兴奋地对店主说：“下次我还会光临贵店，多多惠顾贵店的。” |
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