结合语境分析下面句中加点词语使用正确的一项（ ）
| A．公交司机吴斌同志舍己救人的壮举，让获救的市民们耿耿于怀，一生难忘。 |
| B．王老师看到我们把教室打扫的干干净净，不由得满心欢喜，眉开眼笑。 |
| C．易中天老师在演讲中时时旁征博引，妙语连珠，简直令同学们目不暇接。 |
| D．网球选手李娜从小就有自命不凡的理想，这激励着她不断超越自己，成为亚洲网坛的骄傲。 |
下列句子中划线词语使用不正确的一项是（ ）
| A．一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样自信。 |
| B．我感到一种不可名状的恐怖，一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。 |
| C．林昭曾说：“我们的血是再鲜艳不过，而且是再灿烂不过的墨水，人世间其他一切墨水在这样的墨水面前统统不免黯然失色。” |
| D．他们对这位文坛泰斗的形象五体投地，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。 |
下列句中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．读书读到会心处，我们常常忍俊不禁地感叹：“太妙了，这正是我想说而说不出的话啊。”
B．习近平总书记多次引经据典谈反腐，向古人借智慧，对今人敲警钟。
C．从小性格孤僻的她，自从参加学校的社团活动以后，渐渐变得豁然开朗起来。
D．扎西在本次数学竞赛中获得了第一名，全家对此乐此不疲。
下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（ ）
| A．由于连日阴雨，市区道路坑洼急剧增多，有些路面已经“千疮百孔”，人们开车出行一不小心就中“地雷”。 |
| B．面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢? |
| C．农村中小学布局调整要因地制宜，以便正确处理好提高教学质量与方便孩子就近入学的关系。 |
| D．故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人赏心悦目。 |
下列加点成语使用有误的一项是（ ）
| A．你的数学基础好，参加数学竞赛，我喜欢物理，参加物理竞赛，咱们各得其所。 |
| B．福海湖映山，山环水，一片湖光山色，真是美不胜收。 |
| C．艺术节上街舞表演的男生们个个打扮得花枝招展的，赢得了满堂喝彩。 |
| D．机敏的公安人员根据现场的蛛丝马迹，很快找到了作案人的线索。 |
下列句子中加点的成语使用错误的一项是（ ）
| A． | 电影《长津湖》，电视剧《觉醒年代》，豫剧《焦裕禄》……这些有温度、有力量的优秀作品层出不穷，它们引起了大家的共鸣。 |
| B． | 我们班语文科代表的文章读起来味同嚼蜡，让人感悟到生活的智慧，让人思索到人生的哲理，让人领悟到人生的千姿百态。 |
| C． | 教育不可能一蹴而就，只有不忘初心、牢记使命、脚踏实地、静待花开，才能成就精彩的学生、出彩的教师、多彩的学校。 |
| D． | 铜仁正在建设世界同类型最大跨度拱桥“乌江特大桥”，条条缆索跨越“天险”，酷似乌江上的“五线谱”，让人叹为观止。 |
选出下列句中加点词语使用不恰当的一项（ ）
| A． | 被誉为"最美司机"的吴斌，几十年如一日服务乘客， 任劳任怨，在生命的最后时刻，顶着肋骨被撞断和肝脏破裂的剧痛，停稳汽车，保障了乘客的安全。 |
| B． | 她 小心翼翼地撕开信封，将里面的紫色信笺拿出来，认真地读着每一个字。 |
| C． | 翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是 巧夺天工。 |
| D． | 象棋人机大战凸显了计算机思维与人类思维的差别，观战的内行觉得计算机的走法其实很普通，但我这个象棋方面的半瓶醋却对各种奥妙 困惑不已。 |
下列各句中加点成语使用恰当的一项是（ ）
| A． |
驻村工作队 妙手回春，充分发挥先进文化的引领作用，带领广大群众建设新农村。 |
| B． |
袁隆平院士将一生奉献给杂交水稻的科学事业，他的 丰功伟绩感动了每个中国人。 |
| C． |
中学生正处在身体发育的关键时期，而有的同学却对视力保护的重要性 不以为然。 |
| D． |
贺娇龙通过网络平台推动了昭苏县旅游业发展，成为老人、小孩 妇孺皆知的网红。 |
下列各句中加点的成语运用不正确的一项是（ ）
| A． |
假使语言文字能够完全传达情意，假使笔之于书的和存之于心的 半斤八两，丝毫不爽，这是不是文学上所应希求的一件事？ |
| B． |
他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗﹣﹣面 姗姗来迟的"联合王国的国旗"。 |
| C． |
对于叔叔回国这桩 十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划，甚至计划到要用这位叔叔的钱置一所别墅。 |
| D． |
阳光使这位身披白色披风的巨人 变化多端：融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。 |
下列表述正确的一项是（ ）
A．“马莲花像一朵朵湛蓝色的小喇叭，对着都市的天空唱着动听的歌，”这句话运用了比喻和拟人的修辞。
B．“微波细浪”是并列短语，“聆听风声”是主谓短语。
C．“我喜爱的作家有很多，如：莫言、王小波、莎士比亚、毕淑敏……等，这些作家的作品开启了我的心门，丰厚了我的人生。”这句话标点使用正确。
D．“艺术节上，孩子们最喜爱的节目是女教师们展示的模特秀《古韵旗袍》。”句子主干是：孩子们喜爱教师。
下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．极目远眺，连绵的群山鳞次栉比，气势磅礴，让我们感受到大自然的神奇魅力。
B．为了我市“创建全国文明城市”工作的顺利推进，广大领导干部深入基层，开展了一系列富有成效的工作，真是无所不为。
C．川流不息的汉江水滚滚而来汇集于丹江口水库，又经南水北调中线渠道缓缓北上，润泽了干渴的北方。
D．“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”，著作等身的金庸大侠已离我们而去，然而他为我们创造的侠义江湖将永存世人心间。
读下面文字，完成题目。
生命的酒杯，不可能总是chéng①____满可口的甘醴，苦酒也是成长的滋味。____，显示不出水手的坚强；百转千回，才能百liàn②____成钢。恰恰是在跌倒的时候，奋斗才能凸显其意义。“不能因现实复杂而放弃梦想，不能因理想遙远而放弃追求”，因为“历史只会春顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈息者、畏难者”。用力活着，才有分量；向前奔跑，才能dǐ③____达。愿你青春灿烂，愿你前途光明。
（选自《人民日报》）
（1）根据拼音写出汉字。
（2）根据语境，为空白处选择成语，最恰当的一项是
A．一意孤行 B．一马平川 C．一帆风顺
下列加点的成语使用有错误的一项是（ ）
A．国产大飞机C919的设计别具匠心，用高效空气过滤系统为乘客提供高品质空气。
B．随着“泰州教育大阅读”的深入开展，“师生共读”和“亲子阅读”在全市蔚然成风。
C．柳敬亭是明末清初的评话家，张岱、吴伟业、钱谦益等赫赫有名的人物都为他写过诗文。
D．家风是一种软约束，通过潜滋暗长的影响，有效约束家庭成员的行为、作风和操守。
阅读下面的文字，请文成（1）—（2）题。（不超过50字）
成语是经过长期锤炼而形成的汉语言文化精髓，它的主要来源是：①寓言故事，如狐假虎威；②神话传说，如夸父逐日；③诗文创作，如老骥伏枥；④历史故事，如破釜沉舟。它言简意赅，以简驭繁，是中华民族宝贵的文化遗产。
（1）我们在初中教材中学过《 ① 》一文，留下来的成语是 ② 。
（2）请自选来源于寓言故事和历史故事的成语各一个，用两个成语写成一段话。（要求：用词准确，语意连贯）
答：______________________________________________________________________________
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