下列句子中加点词语使用恰当的一项是 （ ）
| A．这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 |
| B．近年来，种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。 |
| C．许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难! |
| D．小明在老师的点拨下终于写好了一篇作文，可谓是才思敏捷。 |
下列句子中划线词语使用恰当的一项是
| A．这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。 |
| B．近年来，种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面前，令人惶恐不安。 |
| C．许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：学会自救可以躲过许多灾难! |
| D．小明在老师的点拨下终于写好了一篇作文，可谓是才思敏捷。 |
下列加点的成语或俗语使用正确的一项是
| A．李工程师吹毛求疵，工作非常严谨，机械上出现的任何小问题都不会放过。 |
| B．欧阳修恃才放旷，被贬之下还心系百姓，发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的心声。 |
| C．几个小伙伴一起到树林里玩，看到一个马蜂窝，他们初生牛犊不怕虎，想了很多办法，把它捅掉了。 |
| D．中国今后几年的发展，道路依然不平坦，甚至充满荆棘，但是我们应该记住这样一条古训：行百里者半九十。不可有任何松懈、麻痹和动摇。 |
下列句子中划线词语的使用，恰当的一句是(2分 ) ( )
| A．李丽的动人事迹，经过老师的大事渲染，传遍了校园每个角落。 |
| B．星期天上午，涟城的中小学生络绎不绝地涌入科技馆。 |
| C．新的初中语文教材经过改头换面，给人耳目一新的感觉，很受学生欢迎。 |
| D．王强参加男子200米预赛，听到发令枪响，就像惊弓之鸟一样飞跑。 |
有位同学用成语造了四个句子，其中一个有错误，请你帮他指出来。（ ）
| A．嫦娥奔月是家喻户晓的神话故事。如今， 这个古老而美丽的神话变成了现实，中国人民终于圆了几千年的奔月梦想。 |
| B．程成画的这幅漫画夸张而传神，连一向不苟言笑的李老师看了都忍俊不禁地笑了。 |
| C．为了办好这期黑板报，宣传组的同学设计刊头，撰写稿件，编辑资料，忙得“不亦乐乎”。 |
| D．大自然在我们面前展现出一幅幅色彩斑斓的风景画，我们可以自由自在地阅读天地，也可以心旷神怡地聆听天籁。 |
下列句子中划线词语的运用有错误的一项是（ ）
| A．这段广告词合辙押韵，读起来琅琅上口，收到了很好的宣传效果。 |
| B．同学们一个个正襟危坐，谈笑风生，教室里充满着欢快的气氛。 |
| C．对学生一视同仁，公平合理，是教育工作者处理师生关系的一个重要原则。 |
| D．领导决不可自以为是，盛气凌人，以为自己是什么都好，别人是什么都不好。 |
下列句子中加线成语或俗语使用有误的一句是
| A．梦想的实现，需要异想天开，执着追求。 |
| B．每年一次的相聚，仅仅几日，太过于短暂；之后，便又是长时间的分别，杳无消息，天各一方。 |
| C．要是平时认真听课就不至于考试的时候什么都不会了，这可真是书到用时方恨少啊! |
| D．不要担心，众人拾柴火焰高，只要我们同心协力一定会胜利的。 |
下列句子中加横线成语或俗语使用有误的一项是（ ）
| A．黄山以奇松、怪石、云海、温泉闻名世界，优美的景色真是巧妙绝伦。 |
| B．有的人对昆曲只有一知半解，却在昆曲名家面前妄加评论，简直是贻笑大方。 |
| C．陈景润在数学家华罗庚的关怀下，青出于蓝而胜于蓝，摘取了数学皇冠上的明珠。 |
| D．海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，学校开展的丰富多彩的活动给我们提供了广阔的空间。 |
下列句子中加线成语使用正确的一项是（ ）
| A．为了实现心中的梦想，在中考冲刺阶段，同学们刻苦学习，几乎达到了忘乎所以的程度。 |
| B．就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心的伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。 |
| C．我们要知道竹子的性质，就要特地栽种竹子，以研究它生长的过程，要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是轻而易举就可以得到知识的。 |
| D．成都至蒲江快速铁路的豁然贯通，给成都人的出行带来了极大的方便。 |
下列语句中加点的成语使用有误的一项是 （ ）
| A．在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。 |
| B．为迎接学校首届文化艺术节，建明和他的搭档们逢场作戏，精心编排了一出反映校园生活的话剧。 |
| C．他是一个技术成熟、经验丰富的选手，这次在奥运会上夺冠，应该是十拿九稳的事。 |
| D．从燕子呢喃到荷花盛开，从鸣蝉噤声荐到大地沉寂，大自然年年如是，周而复始，生生不息。 |
下列加点的成语运用不恰当的一项是（）
| A． | 他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车而来，在客厅里 正襟危坐地等待这位大师的接见。 |
| B． | 我在叙利亚经商的好友最近被迫回到国内，他 耳濡目染了那里的骚乱和动荡，现在谈到还心有余悸。 |
| C． | 人类为自己取得这些成就而 喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ |
| D． | 孟宪实教授将一代明君唐太宗励精图治，开怀纳谏的故事讲得 绘声绘色，不同年龄的观众都非常喜欢。 |
下列加点成语使用不恰当的一项（ ）
| A．老师带领同学们到森林里玩耍，同学们快乐得像一群小鸟。老师的身心得到了放松，同学们的视野开阔了不少，真是各得其所。 |
| B．这下子，我才恍然大悟，原来小明一直在暗地里帮助我啊！ |
| C．这事可真叫他喜出望外。 |
| D．我絮絮叨叨、婆婆妈妈地谈起去欧洲旅游的感受。 |
下列句子中加点的成语使用恰当的一句是（ ）
| A．计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半。 |
| B．巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人乐不思蜀。 |
| C．部分同学意志不坚定，经营者随机应变地逃避检查，是黑网吧难根除的主要原因。 |
| D．泰州坡子街一到夜晚，灯红酒绿，热闹非凡。 |
下列句子中加线成语运用不正确的一项是( )(2分)
| A．我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这千钧一发之际，后援部队终于赶到了。 |
| B．这个扫街的老妈妈的劳动也许是微不足道的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”。 |
| C．沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 |
| D．如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的效果。 |
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