依次填入下边一段文字横线处的关联词语，衔接最恰当的一组是
当你还是一棵幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。_______他们从你身边走过______就站在你身边，也可能视而不见，______你还不引人注目。而______你长成一株大树，哪怕在很远的地方，别人也会看到你，并且欣赏你。
| A．虽然甚至因为如果 |
| B．虽然或者除非只有 |
| C．即使或者除非只有 |
| D．即使甚至因为如果 |
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
| A．从感情色彩看，“卖弄”为褒义词。 |
| B．“婉转” 的意思是温和曲折。 |
| C．“应和”与 “呼应”是同义词。 |
| D．“嘹亮”的反义词是“低沉”。 |
下列各项判断与分析，有误的一项是（ ）
| A．“寒伧”“挑剔”“骄奢”“悲天悯人”这几个词词性相同。 |
| B．“一切人生的苦、辣、辛、酸、不幸，都汹涌起来”。句中的“汹涌”一词是动词，做句子的谓语。 |
| C．“心旷神怡”“沧海桑田”“最苦与最乐”“叩石垦壤”与“动心忍性”的结构完全相同。 |
| D．“明亮月光下的西湖，宜于高歌，而烟雨迷蒙中的西湖，宜于吹笛”。这是一个转折关系的复句。 |
下列加点词语感情色彩不变的一项是（ ）
| A．“清国留学生”除下帽来，油光可鉴，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。 |
| B．问问精通时事的人，答道：“那是在学跳舞。” |
| C．世间最下流的事莫如把生气的脸摆给旁人看。 |
| D．我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮。 |
下列各句中加点成语使用有误的一项是（ ）
| A．某电视台播出的《家庭幽默秀》节目，总是让观众忍俊不禁。 |
| B．西方发达国家各种光怪陆离的社会现象，在这部留学生的回忆录里得到了生动的再现。 |
| C．《七剑》首映上座率差强人意，只卖出十几张票。 |
| D．这一次巴勒斯坦人士遭暗杀的事件，使得中东和平的前景再一次成为海市蜃楼。 |
下列文段中所填短语前后照应最恰当的一项是（ ）
唐诗是一种大美，不管在什么情况下一读，都能把心灵提升到清醇而又高迈的境界。使人想象豪放、 、 、倾听精细，拥有最仁爱的同情、最洒脱的超越。唐诗如玉杵扣扉，叮叮当当，让我们看到一个非常美好的自己。
面容典雅 醇厚温良 B．思念幽深 观察入微
C．神采飞扬 一心弘道 D．气魄宏大 充满纯真
下列句子加点的词语运用不正确的一项是（ ）
| A．动画片《熊出没》因搞笑的情节而风靡全国，但频繁的暴力情节与不文明的台词，让人深思。 |
| B．我国第一位杰出的山水田园诗人陶渊明向来不受嗟来之食，可谓傲骨嶙峋。 |
| C．人们对随地吐痰、乱扔果皮一类小事，一直持不以为然的态度，这是不应该的。 |
| D．这幅画饱含诗情，使人浮想联翩，神游画外，得到美的享受。 |
将课内词语补充完整。
_________痛绝 引人_________ 油光_________ _________不仁
抑扬_________ 黯然_________ _________鸡群 _________失色
找出下列词语中的别字并改正。
荒草凄凄 改 不记其数 改
锋芒必露 改 高山之颠 改
联系上下文，在横线上依次填写恰当的语句。
什么是美？不同的观察会有不同的收获。沉稳的静景是凝固的美，欢快的动景是流动的美；（1） ，优雅的曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，（2） 。只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵，生活中到处都有美。
依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是
树木失去了根就会_______，江河失去了源头就会_______，灵魂失去了家园就会_______。世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地去闯荡，但请记住，一定不要迷失了回家的路。拥有精神家园，才能获得心灵的宁静。
| A．枯萎 干涸 堕落 | B．枯黄 干涸 堕落 |
| C．枯萎 干旱 陨落 | D．枯黄 干旱 陨落 |
下面句子加点的成语运用错误的一项是（ ）
| A．美元贬值势如破竹，使遭受次贷危机打击的亚洲股市雪上加霜，难以再现复苏迹象。 |
| B．人们掌握了自然规律以后，便可把沙漠中的光怪陆离的现象说清楚。 |
| C．作文课上，小明对原先的作文作了修改，由于不明要领，反把作文改得不伦不类。 |
| D．凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上，做到心无旁骛，便是敬。 |
根据语境，列划线的词语解释有误的一项是（ ）
| A．我对他很恭敬，因为我早听到，他本是城中极方正，质朴，博学的人。（正派） |
| B．于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别。（离别的歌） |
| C．他处处挨啄，被排挤，被讪笑。（讥笑） |
| D．然而同窗们到园里的太多，太久，可就不行了。（共用同一个窗户） |
选择恰当的词语填在横线上。（ ）
（1）先生最初这几天对我很 （A．严格 B．严厉 C．严肃），后来却好起来了。
（2）他觉得非常 （A．悲痛 B．哀痛 C．悲哀），因为自己长得那么丑陋，而且成了全体鸡鸭的 （A．嘲笑 B．嘲弄 C、玩弄）对象。
（3）我看看老师， （A．请求 B．征求 C．求取）他的同意，老师也微笑地点点头，表示答应我出去。
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