根据语境，选填最恰当的词语
阅读，是一种幸福——自然中的小草、大树，人类中的快意与波澜，都会闪烁爱的
火花、情的充溢，都会流露出笑的宽慰、哭的涩味。庄子的 ，陶潜的 ，
岳飞的 ，路遥（中国当代作家）的奋力，都会给你一颗澄澈之心、平静之心、
充沛之心、向上之心。
选项： A. 超脱 B.壮怀 C.隐逸
依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）
⑴．“战斧”-4型巡航导弹最突出的特点是发射后能在目标上空 数个小时，待目标确定后，再实施攻击。
⑵．在这个多灾多难的地球上，被功利心和私欲所 的人类，需要好好地反思自己的行为是否危害地球。
⑶．只有思想博大精深，精神丰富崇高，生命之树才会常新常青，生命也才会达到完美 。
| A．盘旋唆使情境 | B．徘徊驱使情境 |
| C．盘旋驱使境界 | D．徘徊唆使境界 |
在下面语段的横线上依次填入词语最准确的一项是（ ）
_______人生有许多事情要做，_______就不要为一时的失去而伤心，因为一时的失去并不意味着永远的失败；_____你拥有了这种健康的心态，你_____成功了一半。
| A．虽然但是只要就 | B．既然 那么 只有才 |
| C．因为所以只有 才 | D．既然那么只要就 |
将下列词语填入适当的横线处
a召唤 b呼唤 c喷涌 d 泛滥
对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的爱。我无时无刻不听见她 我的名字，我无时无刻不听见她 我回去。我又是把手放在胸膛上，我知道我的心还是跳动的，我的心还在 着热血，因为我常常感到它在 着一种热情。
下列句中划线词的感情色彩发生变化的一项是（ )
| A．她们闹气时，只是不说话，不答话，把脸放下来，叫人难看。 |
| B．我小时身体弱，不能跟着野蛮的孩子们一块儿玩。 |
| C．小时不曾养成活泼游戏的习惯，无论在什么地方，我总是文绉绉的。 |
| D．但她有时候也很有刚气，不受一点人格上的侮辱。 |
下列横线上，正确的选项为( )(2分)
扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒 起一面大的竹筛来，下面 些批谷，棒上 一条长绳，人远远地 着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一 ，便罩住了。
| A．支散捆拉牵 | B．撑散捆拉牵 |
| C．支撒系牵拉 | D．撑撒系牵拉 |
汉字是世界上最美丽的文字，从隶书的沉稳到草书的狂放，无不显示出它的魅力无穷，可以这样说，每个汉字都有这样的有趣的故事。仿照例子，在给定的汉字“否”，“利”，“睡”“唱”中选择一个，作趣味解释。
例子：愁------秋风瑟瑟，秋雨绵绵，再加上一颗孤寂的心，怎能不令人愁肠寸断。
根据拼音在田字格内写出相应的汉字。(4分)
你看，绿竹pó suō，翠影葱茏，铁骨柔情，风姿淡雅。由于绿竹心无páng wù，努
力往上生长，相信总有一天会直逼云霄。
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根据下面语境，选择恰当的词语，将序号填在空格处。(3分)
我们曾随范仲淹登楼 （1） 浩淼的洞庭湖，感受它的气象万千；我们曾随郭沫若静静 （2） 灿烂的星空，领略天街的美妙神奇；我们也曾随宗璞驻足 （3） 繁盛的紫藤萝，感悟朴素的人生哲理。
A．凝望 B．眺望 C．仰望
下列各组词语字形完全正确的一项是（ ）
A 可歌可泣 举目无亲 狂风呼号 来势凶凶
B 九曲连环 一泻万丈 奇趣横生 亦复如是
C 锋芒必露 家喻户晓 截然不同 迥迥有神
D 当之无愧 慷概淋漓 杂乱无章 惹人注目
依次填入下列横线上的词语恰当的一组是（ ）
①凡尔赛宫的建造者，几乎全部都是给富盖修建府第的人马，因此无论构造还是风格，两座建筑有 之妙。
②堂中央偏北处，置有这位伟大的革命家的白色大理石像一 ，雕像端坐平视，神态安详，栩栩如生。
③人民英雄纪念碑的造型使人们感到 有民族风格， 有鲜明的新时代精神。
| A．美不胜收座既……又…… |
| B．美不胜收尊只有……才…… |
| C．异曲同工尊既……又…… |
| D．异曲同工座只有……才…… |
词类活用常常可以丰富语言的表现力，以下划线词语不属于这种用法的一项是(2分)
| A．所以愉快着你的愉快，痛苦着你的痛苦。 |
| B．他多年的辛劳给学生酿制了一种智慧。 |
| C．我走出庭院，凄迷着月色的空气立即包裹了我久已干涸的身躯。 |
| D．老栓，就是运气了你!你运气，要不是我信息灵…… |
下列句子中划线的词语使用不正确的一项是(2分)
| A．我坐在观光直升机上，透过舷窗，俯瞰无锡的山山水水，景色显得格外秀美。 |
| B．专家一直强调，一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育，所以，首先要做的就是拯救阅读，特别是学生的阅读。 |
| C．一味地照搬他人的经验来发展本地区经济，无异于守株待兔。 |
| D．城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念。 |
参照上下文的连贯，填入下面横线上的词语，最恰当的一项是 ( ) (3分)
为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的______，讲究假山池沼的_______，讲究花草树木的_______，讲究近景远景的______。 ( 叶圣陶·《苏州园林》)
A布局 配合 映衬 层次 B配合 映衬 布局、层次
C映衬 配合 层次 布局 D层次 布局 配合 映衬
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