初中语文汉字临摹试题

亲爱的同学，欢迎你参加本次考试。考试是一时的事情，学习是一生的事业。请赏读这幅书法作品，将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。

请你参加以“我与青春有个约定”为主题的综合性学习活动。

（1）【活动一：写寄语】请在米字格中，按顺序依次写出“春”字的笔画。

       青春是生命的春天！

（2）【活动二：展风采】阅读下面的材料，请以记者张明的身份对高艳能同学进行采访。

       要求：①采访要围绕活动主题，一个问题即可；②语言亲切、自然，简洁、明了。

       云南省罗平县马街镇第一中学学生高艳能是一个单腿残疾人。他拒绝照顾，毅然参加了今年的中考体育测试，借助双拐，用单腿跑完1000米，完成了测试，被誉为“奔跑少年”。

（央视新闻频道）

（3）【活动三：宣誓言】请补全下面的青春誓言，使所写文字与上下句构成一组排比句。

我与青春有个约定﹣﹣

我要用阳光的心态拥抱火热的青春

我要用_______；

我要用昂扬的斗志创造美好的明天。

刻苦学习，勇于担当，不负青春！

（4）【活动四：有行动】班级拟组织一次助学活动，请完成下面的活动方案。

要求：内容与“助学”有关；形式与①④一致。

活动方案
①	确定助学对象，捐赠学习用品。
②	。
③	。
④	走访困难家庭，商讨帮扶措施。

班级正在开展以“学会学习，创造美好生活”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成后面的题目。

（1）（活动一：在写字中学习）“学”字的本义是：教人算数、习字的校舍。请你把“学”字按照笔画顺序依次写在右边的田字格中。

（2）（活动二：在网络中学习）请综合下面两则材料的内容，用一句话概括出你从中得出的结论。

材料一：

①学，殖也。不学将落。（《左传•昭公十八年》）

②不知理义，生于不学。（《吕氏春秋•劝学》）

③知学之人，能与闻迁。（《战国策》）

④纵性情，而不足问学，则为小人矣。（《荀子•儒效》

材料二：

全民终身学习公共服务平台（www．goschool．org．cn）是由教育部主管、中国成人教育协会主办，以深入贯彻落实党的“十八大”精神、教育部等七部委《关于推进学习型城市建设的意见》和构建学习型社会为宗旨，以政府和教育主管部门、教育培训机构、机关企事业单位、学习者为服务对象；以互联网及移动互联网为依托，集管理、培训、共享、交流、服务、展示和宣传等功能于一体的全民终身学习一站式综合服务平台。

（3）（活动三：在社会中学习）阅读下面的漫画，用简洁的语言揭示其寓意。

（4）（活动四：在课堂中学习）韩老师年纪大，教学方法落后，课堂上总是采用“填鸭式”“灌输式”的教学方法。如果你是他的学生，要使他转变教学观念，结合“学习金字塔”的内容，你该如何巧妙地劝说？

我国的书法艺术源远流长名家名作灿若群星。请赏读这幅被誉为“天下第一行书”的《兰亭序》（局部），并将“是日也”之后画线的短语用楷体正确、规范地书写下来。

中国书法历经演变而产生不同的字体，如隶书、楷书、草书、行书等。请赏读这幅书法作品，说出其字体，并用楷体将“少年易老学难成”的下一句正确、规范地书写在田字格内。

对联是汉语独有的文学形式，书法是民族文化的瑰宝，二者结合更有无穷的魅力。请赏析这副对联，并用楷体将下联正确、规范地书写在田字格内。

书法是中华民族的艺术瑰宝。请赏读这幅书法作品，并用楷体将其正确、规范、美观地书写在田字格内。

请你参加“我们毕业了”为主题的综合性学习活动。

【活动一：书心声】请把画横线的文字，正确、规范、工整地抄写在下面的田字格中。

                            我们今天是桃李芬芳，

                            明天是社会的栋梁；

                            我们今天是欢聚在一堂，

                            明天要掀起民族自救的巨浪!

【活动二：话恩情】请从老师、父母中任选一个对象，说一段感恩的话。

要求：①至少使用一种修辞手法；②不能出现真实姓名、班名、校名等与考生信息相关的内容；③50字左右。

【活动三：知回报】下面的调查统计图反映了什么情况？请简要概括。

【活动四：表期盼】下面是同学改写的《送别》．根据活动内容补全诗歌。

长亭外 古道边；芳草碧连天                风轻轻，柳依依，今宵诉别离；

晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。             经年此去杳无音，①　　。

天之涯 海之角，知交半零落；              同窗谊，恩师情，天涯若比邻；

一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。             他年此地重相逢，②　　。

﹣﹣李叔同《送别》﹣﹣同学改写。

请你参加三秦中学以“我心目中的英雄”为主题的综合性学习活动。

（1）请将这次活动的标语，正确、规范、工整地抄写在田字格里。

崇敬英雄   弘扬正气

（2）学校拟邀请曾参加对越自卫反击战的老英雄王金瑞同志，于本月30日下午三点在学校礼堂，为全体师生作“讲英雄事，树英雄志”的专题报告。请你以三秦中学德育处的名义，写一份邀请函。

（3）为了更好地开展“我心目中的英雄”主题活动，学校对学生进行了“我最崇拜的人物”问卷调查。如图是开展活动前后的问卷调查统计图表，请你用简洁的语言概括图表所表示的内容。

（4）报告会后，学校团委在校园网开设了“我心目中的英雄”专栏。请你在留言区说几句话，表达对英雄的崇敬之情。

将下列文字工整、规范、美观地书写在米字格内。

读书启迪智慧     信心铸就未来。

给下列加线字注音或根据拼音写出汉字。
蓦 然（ ）   huò达（ ）   chéng清（ ）   汲 取（ ）

根据拼音写出相应的词语。 
（1）他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与fāng  xīn（      ）
（2）它chén miǎn （     ）于高山、大川、平野对它的欢呼致意。
（3）从早到晚关在家里，难受得屁股下如坐针毡，身上像máng cì zài bèi（          ）
（4）不愧是法律界的zhōng  liú dǐ zhù（          ）

音形互注。
chà（  ）异        qí（  ）祷      哽咽（     ）       懵（  ）懂

根据拼音写出句子中的词语。
（1）仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得qiè’ér bù shě（     ）
（2）没有páng huáng（          ），没有矛盾。
（3）这个方面，情况 jiǒng hū bù tóng（     ），而且一反既往。
（4）唉，你们qiè yi（     ）得很！

根据拼音写出汉字或给加点的字注音。
xī(    )微    顾名思yì（   ）   nüè(    )待    pì nì(    )(    )
鞭挞（   ）  偌大（   ）   挑剔（  ）   炮制（   ） 招徕（   ）