下列关于文学常识的说法,错误的的一项是( )
A.台湾诗人郑愁予的诗作《雨说》是为生活在中国大地上的儿童而歌的,“雨”是温柔亲切的爱的使者,是拟人化的形象。 |
B.《我的叔叔于勒》的作者是法国短篇小说家莫泊桑,他与俄国的契诃夫、美国的欧·亨利并称为世界三大短篇小说巨匠。 |
C.《故乡》选自小说集《呐喊》,文章塑造了许多个性鲜明的人物,如“圆规”杨二嫂,“木偶人”中年闰土,“迅哥儿”鲁迅。 |
D.词是唐五代兴起的一种配合音乐唱歌的新体诗,它在隋唐之际已经产生,晚唐五代趋于繁荣,极盛于宋朝。 |
依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
①青春的美丽既是刹那的辉煌,也是明媚的忧伤, 青春就是犯罪。
②实施积极的财政政策,对于应对国际金融危机冲击、保持经济平稳较快发展 了重要作用。
③杭州休博会上,吸引眼球的都是最时尚的高技术多媒体展示:超精细液晶显示、遥感手控电子画册、3D触摸屏……令人 。
A.挥霍发挥目不暇接 | B.挥洒发挥目不转睛 |
C.挥洒发扬目不暇接 | D.挥霍发扬目不转睛 |
填入下面语段横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)家庭的 使他从小对美就有敏锐的感悟,乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。
(2)花一样的生命,一瓣一瓣地绽放她的美丽,使这个原本死寂荒凉的世界 充满快乐。
(3)中国是法治国家,不论是谁, 是触犯了党纪国法, 要依法依纪严肃查处、惩治。
A.熏染姿态万千 只要……就 | B.熏陶姿态万千 只有……才 |
C.熏染五彩缤纷只有……才 | D.熏陶五彩缤纷只要……就 |
下列各句中加线的成语使用不恰当的一句是( ▲ )
A.从我丈夫温和沉静的性格中,我获益匪浅。 |
B.夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄。 |
C.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。 |
D.等到雏鸟羽毛渐丰,一切都具体而微地长大以后,我更爱它们了。 |
下列句中划线成语使用不恰当的一项是( )
A我们练习写作文,要多读,多写,日子久了,自然熟能生巧。
B这些一千多年前的石雕作品,件件都精美绝伦,令人叹为观止。
C在接下来的比赛中,中国女排的姑娘们一鼓作气,又连胜两局,将金牌收入囊中。
D台独分子别出心裁的修改中学历史教科书,企图“去中国化”。
填在下面句子中横线上的词语正确的一项是( )
⑴那一声声沉稳而有规律的跳动,给了我极大的 。
⑵紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像 的水花!
⑶我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样 !那样鲜明!
⑷花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无 的。
A.震动飞溅 热烈止境 | B.震撼迸溅强烈止境 |
C.震撼飞溅强烈止境 | D.震动迸溅热烈止境 |
下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是( )
A.在父母的呵护下,我肆无忌惮地享受着童年生活。 |
B.王小伟是一个学习十分刻苦的好学生,他是班上最爱向老师问问题的学生,他的这种不耻下问的精神值得全体同学学习。 |
C.对于这件事,班上的同学一直议论纷纷,班主任也很头疼。 |
D.气吞山河的三峡大坝在长江上作威作福,为长江流域的防灾及工农业生产作出了重大贡献。 |
下列各句中,标点符号使用不规范一项是( )
A.“嗨!”内德说:“我们很久没有爬悬崖了。” |
B.细细回想:在你的生命中,有多少“第一次”值得你低回品味?有多少“第一次”给你留下不可磨灭的印象? |
C.每天夜晚,他都来到林中草地,或是无忧无虑地嬉戏,或是心旷神怡地赏月。 |
D.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! |
在文中横线上依次填入词语,最恰当的一组是( )
在出版物越来越丰富的情况下,读书应采用精读和泛读相结合起来的方法。 对应该精读的,采用泛读的方法,就可能对必须仔细研究的东西囫囵吞枣,读后只有浮光掠影的印象。 对可以泛读的,采用精读的方法,双会浪费大量的时间,而只能吸收到很可怜的一点收获。 两种方法不可偏废,应该巧妙结全。这 是正确的读书方法, 可以说是一种读书的艺术。
A.所以但是 于是 不仅因而 | B.如果要是因此不但甚至 |
C.因为即使所以不仅因此 | D.假使假如因而不但所以 |
下列用词造句有误的一项是( )
A.酝酿:这次班会经过大家的充分酝酿,组织得非常好。 |
B.拮据:她的性格十分内向,在陌生人面前常常拮据不安。 |
C.怂恿:在朋友的极力怂恿下,我决定今年暑假去西藏旅游。 |
D.精致:文具店里摆放着几个精致的笔盒,我很想买一个。 |
下列语句中运用成语不正确的一项是( )
A.绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。 |
B.杨丽萍在她的舞蹈表演中,总是使出浑身解数,用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵。 |
C.三年的初中生活,我们班级就像一个大家庭,大家相互关心和帮助,相敬如宾,友好相处,留下了许多美好的回忆。 |
D.相同的思想、观点、趣味及理想,使他们两人常常一拍即合,一见面就感到一种相互理解的愉悦和心灵的快乐。 |
下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A.我一点也不知道这个人是谁? |
B.“怠慢了时间,也就怠慢了生命,”知道这个道理,就要珍惜现在。 |
C.“嗨,慢着,”我软弱地哀求道:“我没法下去。” |
D.这里水果可多了,真是说也说不完,有苹果、李子、香蕉、西瓜、枇杷等。 |
依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)我和他之间的误会终于 了。
(2)这首诗 了诗人的内心世界。
(3)回顾十年的战斗 ,他感慨万千。
A.消逝反映里程 | B.消释反映历程 |
C.消释反应里程 | D.消逝反应历程 |
给下面句子的空白处选一组词语,恰当的一项是( )
说话是用语言来表达思想的。凡有 发音器官的人都能说话,人通过说话表达意见、沟通思想、 感情,以协调人际关系, 社会交往, 人类文明和进步.
A.健康交流促使推进 | B.健全交换促使推进 |
C.健康交换促进推进 | D.健全交流促进推进 |
下列各句中,划线的成语使用正确的一项是( )
A.《水浒传》的故事流传了几百年,书中的许多段落已深入人心,妇孺皆知。 |
B.在纪念反法西斯战争胜利50周年之际,有识之士提醒人们要警惕新纳粹势力起死回生。 |
C.要在学术上推波助澜,并不是抛弃国学,国学的精粹不但不能丢,有些还应深入研究。 |
D.扮演蔺相如、伍子胥等人物的都是9至11岁的小演员,他们栩栩如生的演出展现了我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。 |