下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．那粗如巨蟒，细如草蛇的树根，像犀利的鹰爪抓住了它栖身的岩石。
B．现在的他身材增加了一倍，眼睛也变得像他的父亲一样，周围都肿得通红。
C．绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。
D．人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。
下列说法有误的一项是（ ）
A．莫泊桑是法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》等。
B．中国古代有许多自强不息的故事，如“范仲淹闻鸡起舞”“祖逖断齑画粥”等。
C．“为了防止疫情反弹，市防控中心要求全市各单位制定更加严格的防控措施。”这个句子没有语病。
D．“他在网课学习期间没有耽误一节课。”这个句子的主干是“他没有耽误课”。
下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．勾勒 哆嗦 瞑想 首当其充
B．鼓噪 潮汛 池沼 聪耳不闻
C．分娩 诚挚 灼伤 苦心孤诣
D．惭作 私塾 幅员 先发治人
下列各项中分析正确的一项是（ ）
中国园林又称文人园林，因其主人多为文人士大夫，文人是造园的主体。若追溯中国园林的源流，则既称始于文人，亦不止于文人，而是上至帝王将相，下至庶民百姓，莫不有园。园林发展就融在中国人的生活里。园林设计也体现着中国人的审美：建筑嵌置在山水花木之间，墙体可有可无，空间可实可虚。与周围景致交会为和谐的整体。中国人通过建筑的门窗接触外面的大自然，从一门一窗体会到无限的空间、时间，由建筑的小空间，连到自然的大空间，中国园林亲近自然，但不控制自然。
A．“追溯”是动词，“源流”是名词，“帝王将相”“园林设计”都是并列短语。
B．“园林的发展就融在中国人的生活中。”这个句子中，“发展”作谓语。
C．“中国园林亲近自然。但不控制自然。”这是表示转折关系的复句。
D．画线句子有语病，修改方法是：把“和谐”与“整体”互换位置。
对下列加点字词的理解或赏析，不正确的一项是（ ）
A．（孔乙己）便排出九文大钱。——“排”：摆出。刻画出孔乙己摆阔气、炫耀的神气，也从深层揭示出他的穷酸本相。
B．一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。——“群蚁排衙”这里指整齐地排列着，运用比喻手法表现闻一多先生书写工整，体现了他治学严谨的精神。
C．落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。——“寂寞”在文中是指孤孤单单的意思。
D．母亲是个好劳动。——“好劳动”是指劳动的好手。
下列说法有误的一项是（ ）
A．王维是唐代诗人，其作品《使至塞上》《竹里馆》都体现出了“诗中有画”的特点。
B．黄发，旧说是长寿的特征，用来指老人。垂髫，垂下来的头发，用来指小孩。
C．“这是我的好朋友李华从他的家乡给我带来的一件根雕礼物。”这句话没有语病。
D．“只要人人都奉献一点爱，世界就会变成美好的人间。”这个句子是转折复句。
下列句子中加点的成语使用错误的一项是（ ）
| A． | 电影《长津湖》，电视剧《觉醒年代》，豫剧《焦裕禄》……这些有温度、有力量的优秀作品层出不穷，它们引起了大家的共鸣。 |
| B． | 我们班语文科代表的文章读起来味同嚼蜡，让人感悟到生活的智慧，让人思索到人生的哲理，让人领悟到人生的千姿百态。 |
| C． | 教育不可能一蹴而就，只有不忘初心、牢记使命、脚踏实地、静待花开，才能成就精彩的学生、出彩的教师、多彩的学校。 |
| D． | 铜仁正在建设世界同类型最大跨度拱桥“乌江特大桥”，条条缆索跨越“天险”，酷似乌江上的“五线谱”，让人叹为观止。 |
下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）
| A． | 袁隆平、钟南山、叶培建等科技工作者实实在在地践行了矢志报国的 誓言。 |
| B． | 成功登顶珠峰的那一刻，民族自豪感在每一位中国登山队员心中 油然而生。 |
| C． | 贵阳贵安加快融合发展，就像驶向更宽广海域的大船，鼓满风帆、 一气呵成。 |
| D． | 夏季雨量充沛，河水湍急，非常危险，同学们一定不能心存 侥幸下河游泳啊！ |
下列句子中加点的字音和字形完全正确的一项是（ ）
| A． | 声音虽然极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤 秽（huì ）的味道。 |
| B． | 入夜，毛毛细雨比猫步还轻，跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴，泄漏了 秘密，很湿，也很有诗意。 |
| C． | 老头子张皇失 错，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。 |
| D． | 狂风呼啸，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横溢， 霎（chà）时天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日…… |
下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
| A． |
在血雨腥风的战争岁月里，无数中华英雄儿女为了民族的解放事业，用他们宝贵的青春和热血，谱写了 可歌可泣的壮丽诗篇。 |
| B． |
《围城》的讽刺幽默，蕴含着钱钟书先生深厚的学识素养。对于古今中外文化、文学的典故，他总能够 信手拈来，巧为己用。 |
| C． |
在太卜郑詹尹的眼里，屈原只不过就会做几首谈情说爱的山歌，时而说些 哗众取宠的大话罢了，并没有什么大的本领。 |
| D． |
汶川地震已经过去13年了，感觉就像是发生在昨天一样，无数震惊的、悲伤的、感动的画面还 历历在目地出现在眼前。 |
下列各句中标点符号使用有误的一项是（ ）
A．《赫耳墨斯和雕像者》选自《伊索寓言》（人民文学出版社1981年版）。
B．古语说得好，“如释重负”；俗话亦说的是，“心上一块石头落了地”。
C．当时我并不想到他们为什么年年要演戏？现在想，那或者是春赛，是社戏了。
D．“快来呀!”杰里冲着我大喊一他是我最好的朋友，“就因为你过去生病，所以就要当胆小鬼？这没道理。”
下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
| A． | 在南粤大地，全民阅读的氛围一天比一天 厚重，越来越多的人捧起了书本。 |
| B． | 中国行星探测任务被命名为"天问"， 彰显了中华民族的文化传承。 |
| C． | 鲁迅先生的笔，犹如一把尖利无比的刻刀，将真实的人性刻画得 入木三分。 |
| D． | 叶老师上古典诗词鉴赏课，各种典故 信手拈来，旁征博引，使人受益匪浅。 |
下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A．“这园子虽荒凉，却富有野趣”。小石笑着对我说道，“可以算做我们俩的地上乐园啦”！
B．这里给人“家徒四壁”的感觉：朴素吸音的墙壁，一张榻榻米，仅此而已。这样的布置，简单得几乎到了“苦寒”的地步。
C．邀请名家开讲打造《读书沙龙》，组织歌手演出打造《民谣季》，举办儿童画展打造《艺术空间》……暑假期间这家书店开展的系列活动成为了县城的一道文化风景。
D．近年来，禁止手机进校园的呼声不绝于耳。看来，中小学生是完全杜绝使用手机？还是有选择地使用手机？这已成为人们共同思考的问题。
请选出下列句子中加点成语运用无误的一项（ ）
| A． |
她在 孜孜不倦地学习 |
| B． |
龙舟比赛马上就要开始了，每个队员都 整装待发 |
| C． |
由于发洪水，工作人员禁止游客漂流，但他们 无动于衷 |
| D． |
在活动中，老师和学生共享 天伦之乐 |
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