下列句子中标点符号运用正确的一项是( )
A. | 我这题目,是把《礼记》里头"敬业乐群"和《老子》里头"安其居,乐其业。"那两句话,断章取义造出来的。 |
B. | 后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。 |
C. | "吹面不寒杨柳风。"不错的,像母亲的手抚摸着你。 |
D. | 看上去十七、八岁,一副瘦骨伶仃的样子。 |
依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )
我们在唐代诗人狂傲的背后也能看到 。一方面。他们躬逢盛世, 飞扬,如孔雀开屏般绚丽多彩;另一方面,他们放下身段,态度谦恭,甚至 ,如孔雀背后的狼狈不堪。现实的窘迫、人性的复杂,使得多种看似矛盾对立的东西却 。
A.卑贱 神采 前倨后恭 浑然天成
B.卑微 个性 阿谀奉承 浑然一体
C.卑微 神采 阿谀奉承 浑然天成
D.卑贱 个性 前倨后恭 浑然一体
下列加点字的注音和书写完全正确的一项是( )
A.羁绊(pàn) 譬如(pì) 嗤笑(chī) 别出新裁(xīn)
B.镌刻(juān) 寂寥(liáo) 追溯(sù) 惊慌失措(cuò)
C.炽热(chì) 告罄(qìn) 殷红(yān) 不屑置辨(biàn)
D.蝉娟(chán) 筵席(yàn) 怂恿(sǒng) 信手拈来(niān)
下列各句中,加点成语使用恰当的一项是( )
A.极目远眺,连绵的群山鳞次栉比,气势磅礴,让我们感受到大自然的神奇魅力。
B.为了我市“创建全国文明城市”工作的顺利推进,广大领导干部深入基层,开展了一系列富有成效的工作,真是无所不为。
C.川流不息的汉江水滚滚而来汇集于丹江口水库,又经南水北调中线渠道缓缓北上,润泽了干渴的北方。
D.“飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳”,著作等身的金庸大侠已离我们而去,然而他为我们创造的侠义江湖将永存世人心间。
阅读语段,按要求完成题目。
"我还是从前那个少年,没有一丝丝改变,时间只不过是考验,种在心中信念丝毫未减……"一群银发老人合唱的《少年》在网络热传。永葆少年气,是历尽千帆、举重若轻的沉 diàn ①,也是乐观淡然、笑对生活的豁 ②达。他们当中有矢志"造飞机"的专家,有毕业后赶赴核试验基地的伉俪,干□事,做□人,一干就是一辈子。"红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋……美哉我少年中国,与天不老 ③壮哉我中国少年,与国无疆 ④"《少年中国说》里的蓬勃朝气,属于每一个志不变、心不老的人。 【甲】种在心中的信念未减,我们 【乙】能走遍万水千山。
(选自《人民日报》,有删改)
(1)在语段①②处填写正确的汉字和拼音。
(2)在语段□处填入词语,恰当的一项是
A.惊天动地 |
隐姓埋名 |
B.惊心动魄 |
藏龙卧虎 |
(3)在语段③④两处分别填入标点符号,最恰当的一项是
A.③逗号 |
④句号 |
B.③逗号 |
④叹号 |
C.③叹号 |
④句号 |
D.③叹号 |
④叹号 |
(4)【甲】【乙】两处填入的关联词语,正确的一项是
A. |
尽管……可是…… |
B. |
只要……就…… |
C. |
也许……也许…… |
D. |
既要……也要…… |
(5)语段中《少年中国说》的作者是梁启超,下列篇目中属于他作品的一项是
A. |
《济南的冬天》 |
B. |
《孔乙己》 |
C. |
《背影》 |
D. |
《敬业与乐业》 |
下列词语书写完全正确的一项是( )
A.附和 铭刻 两全其美 按部就班
B.孤僻 烦燥 屈指可数 有侍无恐
C.驯良 决别 记忆犹新 一代天娇
D.峻工 荟萃 中流砥柱 金璧辉煌
依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )
每个时代都有属于它自己的新词语,有些被时光的河流所______,有些则______下来,______与生动了平稳的语言之湖,更能______新时代的观念与行动方式。
A.冲散 沉淀 丰富 贴合
B.冲刷 沉淀 丰富 适合
C.冲散 沉没 丰厚 贴合
D.冲刷 沉没 丰厚 适合
下面文段横线上应填入的词语,最恰当的一项是( )
怀疑不仅是消极方面____的必须步骤,____是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话,都不打折扣地____,那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的,永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答。在不断的发问和____中,一切学问才会发展起来。
A. |
去伪存真 也 认同 求索 |
B. |
辨伪去妄 而且 承认 求索 |
C. |
去伪存真 而且 认同 求解 |
D. |
辨伪去妄 也 承认 求解 |
下列句子中加点的成语使用错误的一项是( )
A. | 电影《长津湖》,电视剧《觉醒年代》,豫剧《焦裕禄》……这些有温度、有力量的优秀作品层出不穷,它们引起了大家的共鸣。 |
B. | 我们班语文科代表的文章读起来味同嚼蜡,让人感悟到生活的智慧,让人思索到人生的哲理,让人领悟到人生的千姿百态。 |
C. | 教育不可能一蹴而就,只有不忘初心、牢记使命、脚踏实地、静待花开,才能成就精彩的学生、出彩的教师、多彩的学校。 |
D. | 铜仁正在建设世界同类型最大跨度拱桥“乌江特大桥”,条条缆索跨越“天险”,酷似乌江上的“五线谱”,让人叹为观止。 |
下列句中加点词语使用有误的一项是( )
A. | 袁隆平、钟南山、叶培建等科技工作者实实在在地践行了矢志报国的 誓言。 |
B. | 成功登顶珠峰的那一刻,民族自豪感在每一位中国登山队员心中 油然而生。 |
C. | 贵阳贵安加快融合发展,就像驶向更宽广海域的大船,鼓满风帆、 一气呵成。 |
D. | 夏季雨量充沛,河水湍急,非常危险,同学们一定不能心存 侥幸下河游泳啊! |
下列句子中加点的字音和字形完全正确的一项是( )
A. | 声音虽然极其轻柔,合起来却如一片松涛,在微风荡动中舒卷张弛不定,有点龙吟凤 秽(huì )的味道。 |
B. | 入夜,毛毛细雨比猫步还轻,跌进树叶里汇成敲响路面的点点滴滴,泄漏了 秘密,很湿,也很有诗意。 |
C. | 老头子张皇失 错,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。 |
D. | 狂风呼啸,气浪灼人,沙石飞腾,岩浆横溢, 霎(chà)时天昏地暗,山崩地裂,好像到了世界的末日…… |
下列各句中,加点词语使用不恰当的一项是( )
A. |
在血雨腥风的战争岁月里,无数中华英雄儿女为了民族的解放事业,用他们宝贵的青春和热血,谱写了 可歌可泣的壮丽诗篇。 |
B. |
《围城》的讽刺幽默,蕴含着钱钟书先生深厚的学识素养。对于古今中外文化、文学的典故,他总能够 信手拈来,巧为己用。 |
C. |
在太卜郑詹尹的眼里,屈原只不过就会做几首谈情说爱的山歌,时而说些 哗众取宠的大话罢了,并没有什么大的本领。 |
D. |
汶川地震已经过去13年了,感觉就像是发生在昨天一样,无数震惊的、悲伤的、感动的画面还 历历在目地出现在眼前。 |
下列各句中标点符号使用有误的一项是( )
A.《赫耳墨斯和雕像者》选自《伊索寓言》(人民文学出版社1981年版)。
B.古语说得好,“如释重负”;俗话亦说的是,“心上一块石头落了地”。
C.当时我并不想到他们为什么年年要演戏?现在想,那或者是春赛,是社戏了。
D.“快来呀!”杰里冲着我大喊一他是我最好的朋友,“就因为你过去生病,所以就要当胆小鬼?这没道理。”
下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A. | 在南粤大地,全民阅读的氛围一天比一天 厚重,越来越多的人捧起了书本。 |
B. | 中国行星探测任务被命名为"天问", 彰显了中华民族的文化传承。 |
C. | 鲁迅先生的笔,犹如一把尖利无比的刻刀,将真实的人性刻画得 入木三分。 |
D. | 叶老师上古典诗词鉴赏课,各种典故 信手拈来,旁征博引,使人受益匪浅。 |
下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A.“这园子虽荒凉,却富有野趣”。小石笑着对我说道,“可以算做我们俩的地上乐园啦”!
B.这里给人“家徒四壁”的感觉:朴素吸音的墙壁,一张榻榻米,仅此而已。这样的布置,简单得几乎到了“苦寒”的地步。
C.邀请名家开讲打造《读书沙龙》,组织歌手演出打造《民谣季》,举办儿童画展打造《艺术空间》……暑假期间这家书店开展的系列活动成为了县城的一道文化风景。
D.近年来,禁止手机进校园的呼声不绝于耳。看来,中小学生是完全杜绝使用手机?还是有选择地使用手机?这已成为人们共同思考的问题。