下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．他在海边写浪花，写礁石；在山顶写青松，写老藤；在原野写春花，写秋月：他饱含激情，进行创作。 |
| B．人类一直在思考着如何与自然相处？尤其在物质文明日益进步的今天，人与自然的关系更需要我们深切关注。 |
| C．宋代范成大在他所著的《梅谱》中写道，“梅，天下奇物，无问智愚，莫敢有异议。” |
| D．中央电视台摄制的七集纪录片“舌尖上的中国”在综合频道《魅力纪录》栏目播出后，赢得社会各界一致赞美。 |
下列句子标点符号使用正确的一项是
| A．这次台湾的水果免税进入大陆，有台南的荔枝、龙眼、菠萝蜜、台中的香蕉、台北的苹果等等。 |
| B．辛弃疾有句词：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，王国维以此描述钻研学问的一种境界。 |
| C．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。 |
| D．要在城西建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株古树将怎么办？ |
下列各句中，加点的成语使用有错误的一项是
| A．半个月过去了，风平浪静，然而老赵心里的愁闷却与日俱增了。 |
| B．应试教育的结果是只重视学生的考试成绩，至于学生的思想品德往往不以为然。 |
| C．智慧必须以学问做基础，才靠得住。无学问的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬灭的。 |
| D．有人要卖马，牵骏马在集市站了三个早晨，仍然无人问津。 |
下列句子中标点符号使用都正确的一项是
| A．在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量，热情的火焰和胜利的信心。 |
| B．“爱是不是太阳？”我指着阳光射来的方向问：“是太阳吗？” |
| C．高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的里话，“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。” |
| D．“最美人物”说起来很远，其实如果你留心，他们就在我们身边；“最美事迹”也在时刻发生，就像昨天上午，在河里勇救落水老太的程师傅。 |
下面各句中成语使用恰当的一项是（ ）
| A．王明早上老是赖床不起，以致迟到，这让他的老师气冲斗牛。 |
| B．一年一度的青年足球冠军赛又开始了，队员们个个来势汹汹。 |
| C．几年来，他潜心贯注，功夫不负有心人，他的论文终于发表了。 |
| D．战斗持续了三天三夜，敌人锲而不舍地对我军阵地进行攻击。 |
下列句中横线上所填词语最恰当的一组是（ ）
① 他的发明使生产成本大大降低，所以被各大企业________。
② 在现实中盲目模仿文学作品中人物的行为，说明他________能力太低。
③ 分别在即，老师，我们如何才能报答您三年来________的关爱？
| A．采用鉴赏无微不至 | B．采用鉴赏无所不至 |
| C．沿用鉴定无所不至 | D．沿用鉴定无微不至 |
下列句子标点使用有不正确的一项是（ ）
| A．亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。 |
| B．他站起来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’是什么意思？” |
| C．这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐落实。 |
| D．我所说的是否与“礼记”“老子”原意相合，不必深究；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 |
下列标点符号使用正确的一项是（ ）
| A．多么令人心醉呀！那一片秀丽恬淡的自然风光。 |
| B．谈到怎样教育青少年一代?如何适应时代的要求?这位教育家有深刻而独到的见解。 |
| C．农谚说：“谷雨前后，栽瓜种豆”。 |
| D．生活像一面镜子：你朝它笑，它也朝你笑；如果你双眉紧锁，向它投以怀疑的目光，它也将还你同样的目光。 |
阅读下列语段，完成（1）-（3）题。
什么是国家【甲】假若在战前有人问瑞宣，他大概须迟疑一会儿才回答得出，而所回答的必是（háo） 无感情的在公民教科书上印好的那个定义。现在，听着广播中的男女的标准国语，他好像能用声音辨别出哪是国家，就好像辨别另一位好友的脚步声儿似的。国家不再是个死板的定义，而是个有血肉，有色 (cǎi)，有声音的一个巨大的活东西。听到她的声音，瑞宣的眼中就不由的湿润起来。他没想到过能这样的捉摸到了他的国家，也没想到过他有这么热烈的爱它。平日，他不否认自己是爱国的。可是爱到什么程度，他便回答不出。今天，他知道了【乙】南京的声音足以使他兴( )奋或颓( )丧，狂笑或落泪。
（节选自《四世同堂》）
（1）文中画线词语的字形和加线字的字音都正确的一项是（ ）
A．豪无感情 色彩 xīng tū
B．毫无感情 色采 xìng tuí
C．毫无感情 色彩 xīng tuí
D．豪无感情 色彩 xìng tuí
（2）下列关于“再”的笔顺笔画有误的一项是（ ）
A．再——笔顺：横、竖、横折钩、中竖、横、横
B．假——中间部件的笔顺：竖、横折、横、横、横
C．道——部首辶（走之儿）笔顺：点、横折折撇、捺，三画
D．它——末笔为竖弯钩
（3）在【甲】【乙】处分别填写标点符号，正确的一项是（ ）
A．【甲】问号 【乙】句号
B．【甲】问号 【乙】冒号
C．【甲】句号 【乙】句号
D．【甲】逗号 【乙】冒号
下列句子中加横线词解释正确的一项是（ ）
| A．长跪而谢之曰（感谢）秦王怫然怒（盛怒的样子） |
| B．此殆天所以资将军（大概）休祲降于天（吉祥） |
| C．将军宜枉驾顾之（拜访）谓为信然（相信） |
| D．唐雎不辱使命（辱没）遂用猖蹶（猖狂） |
下列加点词语的运用，不同于其他三句的一项是：（ ）
| A．微风习习，远处飘来阵阵歌声，也飘来了缕缕花香。 |
| B．蜜蜂酿出了甘甜的蜂蜜，也为人们酿出了美好生活。 |
| C．萧瑟的秋风吹落了枝头的黄叶，却吹不去她满腹的惆怅。 |
| D．风和日暖，小院关闭了柴门，却关不住那满园的春色。 |
下列加点的成语使用错误的是（ ）
| A．巧夺天工的大自然刺激了她的感官,也抚慰了她的心灵。 |
| B．他填报志愿时,又想报清华,又想报北大,总是见异思迁。 |
| C．桂林山水真是神奇秀丽,青青的山,绿绿的水,令人陶醉,令人流连忘返。 |
| D．这些年轻科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索自然的奥秘。 |
选出加点词语解释有误的一项是（ ）
| A．笑容可掬（双手捧着）无不骇然（惊惧的样子） |
| B．力倦神疲（累）身材颀长（身体高） |
| C．弃城而走（走开）孔武有力（勇敢） |
| D．悉意经营（尽心尽意）卓越人物（非常优越，超出一般） |
下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（ ）
| A．庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。 |
| B．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。 |
| C．老画家回到了阔别已久的故居，驻足端详，触景生情，不禁潸然泪下。 |
| D．在暑期社会实践活动中，同学们既得到了能力上的锻炼，也享受了天伦之乐。 |
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