下列成语使用有错误的一项是( )
A.为了把自然灾害的损失降到最低,我市许多学校未雨绸缪,举行了灾难求生救生大演练。 |
B.跨年夜,上海外滩发生了耸人听闻的踩踏事故。 |
C.与他人交往时,要站在对方的立场上,设身处地地为对方着想,不能只顾自己。 |
D.近日,一首脍炙人口的歌曲《习大大爱彭麻麻》迅速蹿红网络。 |
下列句子中加横线成语或俗语使用有误的一项是( )
A.黄山以奇松、怪石、云海、温泉闻名世界,优美的景色真是巧妙绝伦。 |
B.有的人对昆曲只有一知半解,却在昆曲名家面前妄加评论,简直是贻笑大方。 |
C.陈景润在数学家华罗庚的关怀下,青出于蓝而胜于蓝,摘取了数学皇冠上的明珠。 |
D.海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,学校开展的丰富多彩的活动给我们提供了广阔的空间。 |
下列句子中加点的成语使用恰当的一句是( )
A.计算机是一种工具,尽管是高科技工具,但拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半。 |
B.巍峨的埃菲尔铁塔,雄伟的凯旋门,庄严的巴黎圣母院,这些名胜古迹令人乐不思蜀。 |
C.部分同学意志不坚定,经营者随机应变地逃避检查,是黑网吧难根除的主要原因。 |
D.泰州坡子街一到夜晚,灯红酒绿,热闹非凡。 |
下列句子中加点的词语解释错误的一项是( )
A.噫!微斯人,吾谁与归(归依)?(范仲淹《岳阳楼记》) |
B.能谤讥于市朝,闻(使……听到)寡人之耳者,受下赏。(《战国策·邹忌讽齐王纳谏》) |
C.环堵萧然(空寂),不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,宴如也。(陶渊明《五柳先生传》) |
D.然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇(贼寇)矣。(《墨子·公输》) |
下列标点符号正确的一项是( )
米芾的书法艺术成就,得到后世高度评价,清代“扬州八怪”之一的郑板桥说他“神出鬼没,超妙入神”。
走到山顶上,看见一座凉亭;我们都觉得累了,就坐在亭子里休息;一阵阵山风吹来,个个都感到心旷神怡。
它在这里已经呆了二、三百年,同它所依附的大树一向和睦相处。
南京大屠杀死难者国家公祭仪式13日上午在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行,77名南京市青少年代表宣读“和平宣言”。
下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( )
A.沉重的脚步声踏在楼梯上回环曲折。 |
B.那些带着家眷和财产去开发荒凉的美国西部的“任劳任怨”的人们。 |
C.然而令人忧心忡忡的是,这里竟成了斑贝的“天堂”。 |
D.早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晓风残月,也令画家销魂。 |
选出下列文言文语段中的加点词解释错误的一项( )
子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡。”
A.素:向来,一向。 | B.琴:动词,弹琴。 |
C.径:直往。 | D.既:接近,靠近。 |
下列句子中标点符号使用有错误的一项是( )
A.中医学认为:草莓性凉,味酸,无毒,具有润肺生津、清热凉血、健脾解酒等功效。 |
B.希望别人怎样对待你,你就要怎样对待别人;你怎样对待别人,别人也就会怎样对待你。 |
C.通过反复实践和思考,他终于明白了做这件事有什么意义?怎样才能把这 事做得更好,更有价值? |
D.现代画家徐悲鸿笔下的马,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。 |
下列句子标点使用有不正确的一项是( )
A.亚洲地域广阔,跨寒、温、热三带,又因各地地形和距离海洋远近不同,气候复杂多样。 |
B.他站起来问:“老师,‘有条不紊’的‘紊’是什么意思?” |
C.这种非凡的灵感,往往产生于这样的过程:关注极其普通、甚至一闪念的想法,并对它反复推敲,逐渐落实。 |
D.我所说的是否与“礼记”“老子”原意相合,不必深究;但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。 |
下列标点符号使用正确的一项是( )
A.多么令人心醉呀!那一片秀丽恬淡的自然风光。 |
B.谈到怎样教育青少年一代?如何适应时代的要求?这位教育家有深刻而独到的见解。 |
C.农谚说:“谷雨前后,栽瓜种豆”。 |
D.生活像一面镜子:你朝它笑,它也朝你笑;如果你双眉紧锁,向它投以怀疑的目光,它也将还你同样的目光。 |
阅读下列语段,完成(1)-(3)题。
什么是国家【甲】假若在战前有人问瑞宣,他大概须迟疑一会儿才回答得出,而所回答的必是(háo) 无感情的在公民教科书上印好的那个定义。现在,听着广播中的男女的标准国语,他好像能用声音辨别出哪是国家,就好像辨别另一位好友的脚步声儿似的。国家不再是个死板的定义,而是个有血肉,有色 (cǎi),有声音的一个巨大的活东西。听到她的声音,瑞宣的眼中就不由的湿润起来。他没想到过能这样的捉摸到了他的国家,也没想到过他有这么热烈的爱它。平日,他不否认自己是爱国的。可是爱到什么程度,他便回答不出。今天,他知道了【乙】南京的声音足以使他兴( )奋或颓( )丧,狂笑或落泪。
(节选自《四世同堂》)
(1)文中画线词语的字形和加线字的字音都正确的一项是( )
A.豪无感情 色彩 xīng tū
B.毫无感情 色采 xìng tuí
C.毫无感情 色彩 xīng tuí
D.豪无感情 色彩 xìng tuí
(2)下列关于“再”的笔顺笔画有误的一项是( )
A.再——笔顺:横、竖、横折钩、中竖、横、横
B.假——中间部件的笔顺:竖、横折、横、横、横
C.道——部首辶(走之儿)笔顺:点、横折折撇、捺,三画
D.它——末笔为竖弯钩
(3)在【甲】【乙】处分别填写标点符号,正确的一项是( )
A.【甲】问号 【乙】句号
B.【甲】问号 【乙】冒号
C.【甲】句号 【乙】句号
D.【甲】逗号 【乙】冒号
下列句子中加横线词解释正确的一项是( )
A.长跪而谢之曰(感谢)秦王怫然怒(盛怒的样子) |
B.此殆天所以资将军(大概)休祲降于天(吉祥) |
C.将军宜枉驾顾之(拜访)谓为信然(相信) |
D.唐雎不辱使命(辱没)遂用猖蹶(猖狂) |
下列加点词语的运用,不同于其他三句的一项是:( )
A.微风习习,远处飘来阵阵歌声,也飘来了缕缕花香。 |
B.蜜蜂酿出了甘甜的蜂蜜,也为人们酿出了美好生活。 |
C.萧瑟的秋风吹落了枝头的黄叶,却吹不去她满腹的惆怅。 |
D.风和日暖,小院关闭了柴门,却关不住那满园的春色。 |
下列加点的成语使用错误的是( )
A.巧夺天工的大自然刺激了她的感官,也抚慰了她的心灵。 |
B.他填报志愿时,又想报清华,又想报北大,总是见异思迁。 |
C.桂林山水真是神奇秀丽,青青的山,绿绿的水,令人陶醉,令人流连忘返。 |
D.这些年轻科学家决心以无所不为的勇气,克服重重困难,去探索自然的奥秘。 |